Конспект внеклассного мероприятия «В поисках сокровищ»
план-конспект занятия (2 класс)

Конспект внеклассного мероприятия

«В поисках сокровищ»

Тема: «В поисках сокровищ»

Вид: поисковая прогулка

Цель: Формирование навыков ориентирования на местности с помощью карты

Задачи:

1) Сохранять и укреплять здоровье учеников в период учебно- образовательного процесса

2) способствовать сплочению детского коллектива, а так же умение работать в команде по общим правилам

3) Развивать внимание, наблюдательность, ловкость, мышление

4) Формировать навыки безопасного поведения во время прогулки

Оборудование:

Записки с заданиями, карта, сокровища (конфеты), игры, карандаши, папка.

Предварительная работа:

составление записок с заданием и разложение их по местам.

Ход прогулки

Организационный этап

Здравствуй        те ребята. Сегодня к нам приходил пират и попросил помочь собрать карту, которую он собирал по всей Земле и хотел склеить, но ветер унес все кусочки карты и разбросал их. Нам нужно помочь пирату собрать карту из кусочков, но для начала нам нужно их найти, за это он нас вознаградит.

Для этого нам нужно разделиться на 2 группы, и взять с собой карандаш и тетрадь.

Инструктаж

Сейчас каждая команда получит первый кусок карты, но чтобы найти остальные кусочки карты, нам нужно будет выполнять задания. При выполнении заданий не забываем про правила безопасности:

1) Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову - головной убор.

 2) Соблюдать дисциплину, выполнять все указания педагога, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

3) Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

Прогулка

Ребята отправляемся на помощь пирату.

 Вы получили первый кусок карты, давай те развернем его и узнаем где же находится следующий.

1 группа:

Ребята для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно отгадать загадку.

Зимой заклеено оно

А летом открывается

оно кончается на О

и так же начинается

Кусок карты будет находиться в …….

2 группа:

Ребята для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно отгадать ребус. кусок карты будет находиться в ………

Молодцы, теперь мы найдем кусок карты, отправляемся с вами в место которое указано в записке.

Молодцы!

Все кусочки карты сохраняйте не забывайте что нам нужно собрать карту!

Теперь давай те прочитаем следующее задание

1 группа:

Ребята для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно отгадать ребус. кусок карты будет находиться в ………

2 группа

Ребята для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно отгадать загадку.

Зимой заклеено оно

А летом открывается

оно кончается на О

и так же начинается

Кусок карты будет находиться в …….

Отправляемся в указанное место и ищем кусок карты.

Молодцы.

Теперь отправляемся дальше, но для начала прочитаем задание.

1 группа:

Для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно отгадать кроссворд. кусок карты будет находиться в ………

Вопросы:

1)Последний месяц зимы (декабрь)

2) Зимой и летом одним цветом (ель)

3) Естественный поток воды, заключенный в берега ( река)

4) высушенная трава для кормления скота (сено)

5) Ходит с визгом, грязь разбрызгав (свинья)

6) Скопление «ваты»  в воздухе (облака)

2 группа

Для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно составить слово из букв. кусок карты будет находиться в ………

А М Ь К Е Н

Отлично!

Отправляемся в указанное место и ищем кусок карты.

Молодцы!

Читаем следующее задание.

1 группа:

Для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно составить слово из букв. кусок карты будет находиться в ………

А М Ь К Е Н

2 группа

Для того чтобы узнать где находится следующий кусок карты нам нужно отгадать кроссворд. кусок карты будет находиться в ………

Вопросы:

1)Последний месяц зимы (декабрь)

2) Зимой и летом одним цветом (ель)

3) Естественный поток воды, заключенный в берега ( река)

4) высушенная трава для кормления скота (сено)

5) Ходит с визгом, грязь разбрызгав (свинья)

6) Скопление «ваты»  в воздухе (облака)

Отправляемся в указанное место и ищем кусок карты.

Молодцы.

Теперь отправляемся дальше, но для начала прочитаем задание.

Ребята нам оставили послание, но мы должны его расшифровать.

Молодцы.

Ребята теперь для того чтобы узнать где же хранятся сокровища, нам нужно соединить найденные кусочки, для этого нам нужно объединиться в одну группу и склеить их.

Теперь следуя карте, отправляемся на поиски сокровищ.

Молодцы ребята, вы нашли сокровища!

Ребята наша прогулка подходит к концу, как вы думаете вы правильно поступили, что помогли пирату?

- да

А какие трудности у вас возникли?

Пират рад что вы помогли ему собрать карту и найти сокровища и в награду он отдает нам их. Теперь отправляемся в класс.