Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Кадр за кадром".
рабочая программа (1, 2, 3, 4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

«Аннинский Лицей»

Рабочая программа

Курса внеурочной деятельности

«Кадр за кадром»

для 2-4 классов

  Составитель: учитель начальных классов,

 Белокопытова Марина Николаевна

п.г.т. Анна

2018 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Кадр за кадром» разработана на основе:

• Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ «Аннинский Лицей»;

• План внеурочной деятельности МБОУ СОШ «Аннинский Лицей;
• Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»  (в редакции приказов Минобрнауки России от 22.09.2011 № 2357; от 18.12.2012 № 1060; от 31.12.2015 № 1576);
• Постановление  Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» (в ред. Изменений №1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, Изменений №2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72, Изменений №3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 № 81);
• Методические рекомендации Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.08.2017 г. № 09-1672 «Методические рекомендации по уточнению понятия внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности»;

Цель программы: создание условий для раскрытия творческого потенциала детей посредством вовлечения их в процесс производства мультфильмов в различных анимационных техниках.

Задачи:

1. обучать различным анимационным техникам, навыкам фото- и видеосъемки, озвучивания фильма, способствовать овладению начальными навыками сценариста, режиссера, оператора, аниматора, актера, монтажера;
2. развивать эмоциональные, артистические качества у детей средствами киноискусства, способствовать развитию фантазии, творческого воображения, художественного вкуса, композиционного мышления;
3. воспитывать волевые качества, концентрацию внимания, чувство товарищества и чувство личной ответственности, стремление к овладению необходимыми навыками и умениями, создавать положительный настрой на занятиях творческого объединения.

МЕСТО КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Данный курс внеурочной деятельности содержится в части учебного плана МБОУ СОШ «Аннинский Лицей», формируемой участниками образовательных отношений. Согласно плану внеурочной деятельности на курс отводится 1ч. в неделю, 34 часа в год.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Личностные

В сфере личностных УУД у учащихся будут сформированы:

• мотивационная основа творческой деятельности;
• желание приобретать новые знания;
• способность оценивать свои действия.

Метапредметные

Регулятивные

Обучающийся научится:

• принимать и сохранять учебную задачу;
• составлять план и последовательность действий;
• адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
• различать способ и результат действия;
• осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия;
• работать в творческом коллективе с распределением ролей и задач.

Коммуникативные

Обучающийся научится:

• вести диалог с учителем и сверстниками; задавать вопросы; слушать и отвечать на вопросы других;
• высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;
• слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;
• уважительно относиться к позиции другого;
• доносить свою позицию до других;
• работать в парах и рабочих группах.

Познавательные:

Обучающийся научится:

• различать основные крупности и планы;
• выделять кульминацию фильма;
• определять основную идею фильма, тему, сюжет;
• пользоваться основными возможностями съемочной программы;
• выражать своё отношение к мультипликационному фильму;
• рассказывать о герое фильма, его характере, поступках;
• активно включаться в работу на каждом из этапов, выполняя различные виды работ, связанные с созданием мультипликационного фильма.

Предметные

Обучающийся научится:

• создавать мультфильмы;
• приобретёт навыки покадровой съёмки и монтажа кадров с заданной длительностью;
• применять основные техники плоскостной анимации в домашних условиях;

• освоит операции редактирования видеоряда: разделение видеофрагмента, удаление видеофрагмента, наложение титров, спецэффектов, голосового и музыкального сопровождении.

Обучающийся получит возможность научиться: 

• создавать иллюстрации, диафильмы и видеоролики по содержанию произведения;
• применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;
• первоначальным умениям передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Знакомство с мультипликацией (3 ч)

Вводная тема: «Загадочный мир мультипликации». Инструктаж по технике безопасности в кабинете информатики. История анимации. Всё об анимации: кто рисует мультики - человек или компьютер? Мультпрофессии. Виды анимации.

Разработка сценария будущего мультфильма (10 ч.)

Обсуждение и поиск темы для сюжета. Написание сценария. Раскадровка. Создание эскизов (рисунки) героев, декораций. Создание каркасов. Проработка образов и изготовление персонажей. Создание декораций.

Фотография и видеосъёмка (5 ч.)

 Знакомимся с цифровым фотоаппаратом: технические особенности фотоаппарата и его возможности, функции. Работа с цифровым фотоаппаратом. Подбор освещения, компоновка кадра. Организация фиксации. Процесс съёмки. Копирование фотографий на ПК.

Работа в Movie Maker (9 ч.)

Знакомство с программой Movie Maker. Открытие созданных файлов; раскадровка имеющихся файлов-кадров, их повторение в циклическом порядке. Формирование фильма из последовательности кадров. Установление временных рамок воспроизведения. Монтаж фото и видео материалов по сценарному плану. Ввод кадров в Movie Maker, раскадровка, запись, воспроизведение. Формирование проигрываемого видео-файла. Защита проектной работы. Презентация мультфильмов. Обсуждение готовых работ, размещение в информационной среде.

Пластилиновая мультипликация (7 ч.)

Секреты пластилиновой анимации. Написание сценария. Лепка героев и декораций. Поэтапная съёмка сцен. Просмотр материала. Монтаж. Создание титров. Работа над созданием проектов - мультфильмов. Защита проектной работы. Презентация мультфильмов. Обсуждение готовых работ, размещение в информационной среде.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала

по курсу внеурочной деятельности «Кадр за кадром» для 2-4  классов на  2018-2019 учебный год.

Учитель: Белокопытова М.Н.