Праздничный вечер "Святое слово мама"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа №8 г. Лабинска

Общешкольное мероприятие для начальной школы

Разработчик: воспитатель Зейлингер О.Н.

        2018 г.

 Цели задачи:

- воспитывать уважительное и заботливое отношение к матери;

- воспитывать коллективизм, сплоченность учащихся и родителей класса;

 - развивать чувство долга и ответственности за свои поступки, эмоциональную сферу, артистизм детей;

-  способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

- поощрять творческие способности учащихся.

Воспитание чувства любви к своей маме и гордость за неё, чувства уважения к родителям.

Формирование взаимопонимания между мамой и ребенком.

Привлечение родителей к массовым мероприятиям.

Оборудование: заголовок праздника «Святое слово – мама», подарки  мамам - цветы, сладкое угощение к  столу, для сценок: тарелка с 4 ватрушками, 3 стула, стол, скатерть, кукла, платок, палочка, очки; маски кошки, лошади, собачки.

                                               Ход мероприятия.

                        На фоне тихой музыки начинают ведущие.

                           Презентация «Мама, мамочка, мамуля».

Ведущий 1. Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает? Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.

Ведущий 2. Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно.

Ведущий 3. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Ведущий 1. Праздник День матери в России учрежден 30 января 1998 года Президентом РФ. Праздник День матери отмечается в последнее воскресенье ноября.

Ведущий 2. Сегодня мы будем говорить слова благодарности нашим мамам, которые дарят любовь, добро и ласку.

Ведущий 3. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и нежные руки, которые целуют все.

Ведущий 1. Что для птиц скажите надо?

Дети:            Солнце, небо, зелень сада.

Ведущий 1.   А для моря?

Дети:             Берега.

Ведущий 1.   А для лыж?

Дети:             Для лыж – снега.

Ведущий 1.   Ну, а нам, мы скажем прямо:

Дети:             Дорогая наша мама!

Ведущий 2.  Мама – это безмятежность, радость, красота,

                       Мама – это на ночь сказка, утренний рассвет,

                       Мама – в трудный час подсказка, мудрость и совет!

                       Мама – это зелень лета, снег, осенний лист,

                       Мама – это лучик света

                       Мама – это значит жизнь!    

Ведущий 3.  Как же много забот у каждой мамы! Сколько дел ее ожидает уже с самого утра! И мама все успевает, будто настоящая волшебница. И само слово «мамочка» волшебное. Давайте проведем эксперимент – я буду задавать вам вопросы, а вы в ответ дружно произносите это волшебное слово и сами не заметите, как начнете улыбаться.

                                                         ***                     Убайд  Раджаб

                            Кто пришел ко мне с утра? – Мамочка!

                            Кто сказал вставать пора? – Мамочка!

                            Кашу кто успел сварить? – Мамочка!

                            Чаю в чашку мне налить? – Мамочка!

                            Кто косички мне заплел? – Мамочка!

                            Целый дом один подмел? – Мамочка!

                            Кто меня поцеловал? – Мамочка!

                            Шарф на шею повязал? – Мамочка!

                            Кто ребячий любит смех? – Мамочка!

                            Кто на свете лучше всех? – Мамочка!

                             ( Автоматическая смена слайдов.)

Ведущий 1.  Действительно, мама – это самый родной, самый нежный, самый нужный человек. Но, к сожалению, порою бывает так, что дети, сами того не понимая, обижают своих мам, ссорятся с ними. Они могут нагрубить своей маме, обидеть до слёз.  А мамы… мамы молча вытирают слёзы и прощают всё своим детям. Вот об одном мальчике, который обидел свою маму.                                                    

                                  Сценка «Жил был мальчик».
Автор. В одном городе жил Мальчик. Как и все дети, он иногда не слушался свою маму. И как-то раз он так рассердился на маму:
 Мальчик: – Ты мне больше не нужна! Я уйду, и найду себе другую маму!

Автор. И он хлопнул дверью и ушел. А мама осталась стоять у окна, по щекам у нее текли слезы, и она окаменела от горя. А мальчик шел и шел, и на улице становилось все темнее и темнее. Мальчик продрог, устал и проголодался. (И вдруг…. навстречу ему шла собачка).
Мальчик:  - Ты не хотела бы стать моей мамой?”
 Собачка:  – Хорошо. Сейчас поужинаем этой косточкой и ляжем спать на коврик к двери.

Мальчик:  – Нет, моя мама укладывает меня спать на мягкую постель, и даёт перед сном тёплое молоко.

Автор. Мальчик пошел дальше, а навстречу ему  идёт  кошка.
Мальчик: –  Ты не хотела бы стать моей мамой?
Кошка: Хорошо. Сейчас поужинаем свежей мышкой, и пойдём спать на теплую  батарею. 
Мальчик:  Нет, у моей мамы лучше.

Автор. И мальчик пошел дальше. Он шел и увидел лошадь. 
Мальчик: – Ого! Какая она большая и красивая! Наверное, она сможет быть хорошей мамой (подходит к лошадке).
Лошадка: Хорошо.  Сейчас поужинаем душистым  сеном  и ляжем  спать в конюшне. 

Мальчик: – Нет, моя мама, конечно, лучше.
Автор. И тогда он вспомнил, как обидел свою маму. Мальчику стало так стыдно, как никогда в жизни. Он отвернулся и побежал к маме. А когда подбежал к дому, то увидел, что мама, окаменев, так и стоит у окна. Мальчик бросился к маме и обнял ее.  
Мальчик: Прости, меня, мамочка, я больше никогда не буду тебя обижать! 
(Заплакал).  

Автор.  А мама, конечно же, оттаяла и простила его. Потому что все мамы так устроены: они все прощают своим детям. И Мальчик старался больше никогда не обижать свою маму. Он понял: с мамами никогда нельзя ссориться и обижать их, потому что они – самое лучшее, что есть у нас в жизни.

Ведущий 2. А сейчас мы с вами приготовим для наших мам необыкновенный, фантастический, чудесный букет цветов. Он будет появляться прямо у нас на глазах. Но для того, чтобы чудо произошло, ребята должны постараться и отгадать загадки о цветах. Как только прозвучит правильный ответ – цветок тут же появится в вазе. (Слайды).

Ведущий 3. Детская писательница Марина Москвина как-то сказала: «Мамы бывают разные: африканские, французские, смелые и не очень, забывчивые и внимательные, земные, инопланетные, с крыльями, с хоботами, на парашютах. Однако всех на свете мам объединяет то, что у каждой мамы есть ребенок, у некоторых даже не один, а целая куча-мала! И всех своих детей мамы любят, учат, выручают, спасают, совершая при этом удивительные, по-настоящему героические поступки». Сегодня к нам в гости пришли «сказочные» мамы, оставив все свои дела и своих сказочных детей.

– Эту маму в одной сказке потерял маленький детеныш. Он отправился на ее поиски «по синему морю к зеленой земле». (Слайд).

– Одна сказочная мама расколдовала своего сына, когда тот спрятался под волшебную шляпу и превратился в странное, тощее и лопоухое создание. Расколдовала она его словами: «Это мой сын!» (Слайд).

– Эта мама спасла своих шестерых детей, коварно обманутых серым волком. (Слайд).

– Эта серенькая мама пела своему непослушному сыночку песенку со словами:  «…Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи». (Слайд.)

– Эта сказочная мамаша очень заботилась о своем милом пупырчатом сыночке. Она даже нашла ему красивую невесту, величиной всего с дюйм. И  мечтала о том, что молодые счастливо заживут в болотной тине. (Слайд.)

– Мама из этой сказки отправила свою единственную дочку через страшный дремучий лес, дав ей с собой корзинку, которая стала приманкой для диких зверей. (Слайд).

Ведущий 3. Все мамы любят вспоминать о том, какими были в детстве их малыши. Когда маленькие дети только начинают говорить, то часто получаются очень забавные и смешные нелепицы. Замечательный детский поэт, автор знаменитых, всеми любимых сказок и стихов К. И. Чуковский долгие годы собирал эти «лепые нелепицы». Так появилась книга «От двух до пяти». (Слайд).

(Ведущий зачитывает отрывки из книги К. И. Чуковского и предлагает присутствующим мамам вспомнить первые забавные словечки и  высказывания их детей.) (Слайд).

Ведущий 1.  Как же быстро растут дети – еще недавно они были малышами, а теперь уже подросли и стали мамиными помощниками. Чтобы сейчас все в этом убедились, ребята, без помощи родителей, сварят большую кастрюлю вкусной каши. Помогать им будет известная «кашеварка» – Сорока-Белобока. Она уже купила продукты, нужные для приготовления каши, а заодно и те, которые в кашу класть не надо. Ребята должны сами определить, – какие продукты класть в кастрюлю, а какие – нет.

                (Смена продуктов происходит по щелчку мыши.)

                        Сорока-Белобока задумала кашу варить,

                        Чтобы мамочек кормить.

                        На рынок пошла

                        И вот, что взяла…

                        Парное молоко? – Да!

                        Крупу манную? – Да!

                        Капусту кочанную? – Нет!

                        Огурец соленый? – Нет!

                        Окорок копченный? – Нет!

                        Сахар да соль? – Да!

                        Белую фасоль? – Нет!

                        Масло топленное? – Да!

                        Рыбку соленую? – Нет!

                        Лавровый лист? – Нет!

                        Китайский рис? – Да!

                        Перец болгарский? – Нет!

                        Соус татарский? – Нет!

                        Клубничное варенье? – Да!

                        Бисквитное печенье? – Нет!

Ведущий 1.Славная у нас получилась каша – вкусная и аппетитная.

Ведущий 3. Мамы есть не только у людей, но и у каждого животного. И все эти мохнатые, четвероногие мамочки  любят своих детей не меньше, чем двуногие.  (Слайды переключаются автоматически.)

                                                                  Сценка «Три мамы».

На сцене стол, три стула. На одном  из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками.

Автор: Наши дети так упрямы! Это каждый знает сам.

              Говорят им часто мамы, но они не слышат мам.

              Танюша под вечер с прогулки пришла.

              И куклу спросила:

(Входит Таня и берёт куклу, присаживается к столу).

Таня:   Как дочка, дела?

             Опять ты залезла под стол, непоседа?

             С этими дочками, просто беда,

             Скоро ты будешь, как спичка, худа.

             Иди-ка  обедать, вертушка!

             Сегодня к обеду ватрушка!

Автор: Танюшина мама с работы пришла,  и Таню спросила:

(Входит мама, садится на стул около Тани).

Мама: Как дочка, дела?

             Опять заигралась, наверно, в саду?

             Опять  ухитрилась забыть про еду?

             Обедать кричала бабуся не раз,

             А ты отвечала: сейчас, да сейчас.

             С этими дочками просто беда,

             Скоро ты будешь, как спичка, худа.

             Иди-ка обедать, вертушка!

             Сегодня к обеду ватрушка!

Автор: Тут бабушка – мамина мама пришла.

              И маму спросила:

(Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул).

Бабушка: Как дочка, дела?

                   Наверно в больнице, за целые сутки,

                   Опять для еды не нашлось, ни минутки.

                   А вечером съела сухой бутерброд.

                   Нельзя же весь день сидеть без обеда,

                   Уж доктором стала, а все непоседа.

                   С этими дочками, просто беда,

                   Скоро ты будешь, как спичка, худа.

                   Иди-ка обедать, вертушка!

                   Сегодня к обеду ватрушка!    

                                (Все едят ватрушки).

Автор: Три мамы в столовой сидят,

              Три мамы на дочек глядят,

              Что с дочками делать упрямыми?

Все вместе: Ох, как не просто быть мамами

Конкурсная программа

«С мамой я, а это значит – справимся с любой задачей!

Ведущий 2. Мамы любят нас разными: грустными и веселыми, озорными и послушными. У них самые добрые и ласковые руки, они все умеют: они  пеленали вас, когда вы были маленькими, качали, купали, лечили, успокаивали, ласкали вас, и  мы сейчас проверим, сможете ли вы на ощупь узнать руку своей мамы среди других.

Слайд                          Игра «Ласковые руки»

В игре участвуют 2 команды: мамы и дети. Детям  завязываем глаза, и они по очереди подходят к стульям, на которых сидят с вытянутыми вперед руками женщины, среди которых есть их мамы. Потрогав мам за руки, дети должны с первой попытки определить родного человека. Выигрывает тот, кто не ошибётся при отгадывании своей мамы.

Ведущий 2. Какие руки у мамы? (Золотые, мягкие, добрые...)

А когда вы немного подросли, мамы читали вам сказки. И сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете мамин голос. Слайд.

                                           Конкурс «Чей голос?»

Выходят дети,  поворачиваются к мамам спиной. Одна из мам читает  отрывок из сказки, если ребенок уверен, что это его мама читает, он поворачивается.

Ведущий 1. А какой голос у мамы? (Ласковый, нежный, добрый, мягкий.                       

Ведущий 2. Вы выросли и пошли в школу. Как хорошо получалось у мам завязывать дочкам банты. А давайте сегодня мальчики попробуют завязать бантики своим мамам.

                                      Конкурс «Завяжи бант».

Приглашаем двух мальчиков и их мам. Мальчики получают бант, который завязывают маме. Победит тот, кто сделает это быстро и красиво.

Ведущий 2.  Каждый день мамы помогают вам готовить уроки, проверяют ваш дневник. Давайте посмотрим, насколько внимательно они это делают.

                                        Конкурс «Дневник».

  Мамы получают по листу бумаги и ручке. Их задача,  вспомнить, какие уроки были у их ребенка сегодня – 1 декабря,  в четверг.  Дети не имеют права подсказывать мамам расписание уроков.

                                                  Викторина.

Ведущий 3.

( Дети  по очереди отвечают на вопросы)

1. Знаете ли вы полное имя и отчество мамы?
2. Когда мама была девочкой, кто заботился о ней?
3. Как зовут маму вашей мамы?
4. Как ваша мама называет свою маму?
5. Сколько родных братьев и сестёр у вашей мамы?
6. Какие цветы любит больше всего ваша мама?
7. Назови любимый цвет своей  мамы?

Ведущий 2.  А сейчас мы предлагаем вам поиграть в игру, которая позволит вашим мамам, взрослым и солидным женщинам на несколько минут вернуться в детство и почувствовать себя беззаботными и легкомысленными детьми.

                                Конкурс "Веселый мамаболл."

Для этого подвижного, задорного и бодрого конкурса  нам нужно 2 пары – мама и ребенок. Мама отходит от ребенка, становится за черту, нарисованную мелом на полу, и складывает руки перед собой на манер баскетбольного кольца.

Задача ребенка  закинуть в это кольцо как можно больше воздушных шариков. Маме разрешается двигаться вдоль черты вправо и влево, но выходить вперед и заступать за линию строго запрещено.             

Ведущие. Исполняется песня на мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

               Изгиб гитары желтой, ты обнимаешь нежно.

               Струна осколком эха, пронзит тугую высь.

               Сегодня праздник мамы, мы празднуем с успехом.

               Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

               Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!

               Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!

               И твердо обещаем, что мы не подведем вас.              

               Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Ведущий 1, 2. Милые женщины, славные женщины!

                      Мы не желаем судьбы вам иной,

                      Будьте красивыми, будьте любимыми,

                      Будьте счастливыми, все до одной!  

 Ведущий 2.  Клип песни «Мама». Всем мамам посвящается.

Итог праздника.

Чаепитие.