Игровая программа для детей младшего школьного возраста «АЛФАВИТКА»
учебно-методический материал на тему

Игровая программа для детей младшего школьного возраста

«АЛФАВИТКА»

Задачи:

1. Закрепить знания детей об алфавите, последовательности букв и их правильном произношении.
2. Развивать логическое мышление, память, творческие способности.
3. Способствовать воспитанию эстетического восприятия окружающей действительности, чувства коллективизма.

Ход мероприятия:

Ведущий:

24 мая – день славянской письменности и культуры. Это день памяти святых Кирилла и Мефодия, которые создали первую славянскую азбуку (кириллицу). Мы пользуемся ею по сей день.

Конкурс №1 «Викторина на букву» Приглашаются  капитанов команд.

Они выбирают  из предложенных викторин только одну (капитаны команд вытягивают листочки). Командам    зачитываются  вопросы викторины. Участники отвечают. Здесь есть очень интересный  момент: все ответы начинаются только на одну букву. Побеждает команда, ответившая на большее количество вопросов.

Конкурс №2 «Быстрый алфавит» Команды получают конверты с карточками, на которых написаны буквы алфавита. (букв гораздо больше, чем в алфавите, можно добавить английские) Задача участников: быстрее другой команды составить алфавит из предложенных букв.

Конкурс №3 «Творческий алфавит» Капитанам  предлагается выстроить и показать какую-нибудь букву, используя  участников команды. Команда соперников должны отгадать, что это за буква. Оценивается творчество в составлении букв. (каждая команда показывает  5 букв)

Конкурс №4 «Загадочный алфавит»  Ведущий   загадывает загадки про буквы.  Команда, отгадавшая большее количество загадок, выигрывает в конкурсе.

Конкурс №5 «Произнеси алфавит» Команда выбирает  трех участников из команды, задача которых произнести алфавит правильно. Выигрывает команда, участники которой не ошибутся. Максимальное количество баллов – в этом конкурсе – 3.

Конкурс №6 «Песенный алфавит» Задача команд: пропеть любую всем известную песенку с помощью любой гласной буквы. (е, ё, ю, я, у, а, и, ю, о, ы). Буквы участники выбирают путем жеребьевки. Побеждает команда, которая более слаженно и красиво пропоет.

Конкурс№7 «Сказочный алфавит». Команды  на листочках пишут  сказки по буквам алфавита. ( буквы алфавита уже написаны в столбик). Если затрудняются, то буква пропускается. Команда, написавшая  большее количество сказок, побеждает в конкурсе.

Конкурс № 8 «Танцевальный алфавит» .  Звучит песня на тему алфавита или букв. Команды выбирают самых танцующих участников. Кто из них интереснее и необычнее станцует, при этом показывая движения всем участникам, которые их повторяют,  тот и принесет дополнительные баллы команде.

Конкурс № 9 «Словесный алфавит» Задача команд: в течение минуты написать как можно больше слов на определенную букву. Буква выбирается путем жеребьевки. Команда, написавшая большее количество слов – выигрывает в конкурсе.

Конкурс№10 «Стихотворный алфавит» Каждый участник команды выбирает себе стих про букву путем жеребьевки. Время на подготовку: 3 минуты. После подготовки команды по порядку выходят на сцену и читают стихи. Допускается театрализация стихотворения и жестикуляция. Побеждает команда, которая более выразительно и красиво прочтет свои стихи.

Конкурс №11 «Красивый алфавит» Каждый участник команды получает     листочек. Команда получает несколько наборов цветных карандашей. Задача конкурса: пофантазировать, придумать и нарисовать любую букву алфавита  необычно. Побеждает та команда, алфавит которой получится более креативный.

Конкурс №12 «Составь слово» Команды выстраиваются на сцене. На определенном расстоянии в коробочке находятся разные буквы. Ведущий называет какое либо слово, состоящее из  такого количества  букв, сколько участников в команде, кроме капитана. Капитан бежит к коробочке, находит в ней нужные буквы. Подбегает к команде, участники разбирают буквы и выстраиваются так, чтобы получилось слово. Команда, построившаяся быстрее, получает балл. Конкурс проводится несколько раз, ведущий называет разные слова.

Подведение итогов, награждение победителей.