Рабочая программа по внеурочной деятельности для 3 класса "Страна этикета"
рабочая программа (3 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 2»

УТВЕРЖДАЮ
Директор

МБОУ «СОШ с УИОП № 2»

       _________________ Е.А. Голева

       «31» августа     2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

«Страна этикета»

3 «В» класса

(общекультурное направление)

Составитель: Шаронова Надежда Борисовна

учитель начальных классов

высшей  квалификационной категории

                                2018-2019 учебный год

1. Пояснительная записка

        Рабочая программа курса «Страна этикета» составлена на основе основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 2».

   Данная программа адресована обучающимся 3-их классов и рассчитана на 1 учебный час в неделю, что составляет 34 учебных часа в год. Курс внеурочной деятельности «Страна этикета» реализуется в полном объёме на русском языке.

     Актуальность и социальная значимость данного курса состоит в том, что он призван помочь растущему человеку в постижении норм человеческих отношений и на их основе искать путь самовоспитания, саморазвития. Курс предполагает активное включение в творческий процесс учащихся, родителей, учителей, практическая значимость данного курса состоит в том, что отношение к окружающей действительности формируется в совместной деятельности учителя и учащихся, и   привитие норм нравственного поведения.

       Данная программа направлена на формирование гармоничной, творческой личности будущего человека, способной к сопереживанию, распознаванию добра и зла, доброжелательному отношению ко всему окружающему, овладению своими эмоциями и чувствами, пониманию величия человеческой жизни и умению найти своё место в ней, в постижении этических норм человеческих отношений.

Цель курса:

• освоение учащимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе;
• формирование развитых коммуникативных способностей младших школьников.

Задачами курса является:

• повышение уровня культуры речевого поведения в сферах устной и письменной коммуникации;
• формирование умения выбирать нужную формулу с учётом ситуации общения  (с кем, когда, зачем говоришь);
• освоение речевых норм осуществлять в единстве с изучением общих правил культурного поведения;
• обучение умению соединять воедино вежливость и отзывчивость, вежливость и скромность, и уважительное отношение к другим;
• создание эмоционального тонуса для содействия коммуникативных установок в конкретной ситуации общения.

2. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

- развивать творческие способности детей;

- создать условия для развития фантазии, утвердить ее ценность в глазах детей и взрослых;

- формировать и поддерживать реальный образ учителя, родителей.

 Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- осознавать свои ощущения, связанные с напряжением и расслаблением;

- извлекать необходимую информацию из текста;

- определять и формулировать цель в совместной работе;

- учиться делать осознанный выбор в сложных ситуациях;

- осознавать свою долю ответственности за всё, что с ним происходит;

- реалистично строить свои взаимоотношения друг с другом и взрослыми;

- планировать цели и пути самоизменения с помощью взрослого;

- соотносить результат с целью и оценивать его.

Познавательные УУД:

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

- наблюдать, сравнивать по признакам, сопоставлять;

- обогатить представление о собственных возможностях и способностях;

- учиться наблюдать и осознавать происходящие в самом себе изменения;

- оценивать правильность выполнения действий и корректировать при необходимости;

- учиться моделировать новый образ на основе личного жизненного опыта;

- находить ответы на вопросы в тексте, перерабатывать информацию;

- адекватно воспринимать оценку учителя.

Коммуникативные УУД:

- ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

- учиться контролировать свою речь и поступки;

- учиться толерантному отношению к другому мнению;

- учиться самостоятельно решать проблемы в общении;

- осознавать необходимость признания и уважения прав других людей.

      Предметные результаты

Обучающийся научится:

- знать историю, виды и значение этикета;

- культуру внешнего вида, правила гигиены;

- правила жизни в обществе;

- правила поведения в семейном кругу, отношения с близкими людьми;

- культуру поведения в общественных местах;

- особенности поведения в школе;

- правильного питания, представление о вреде курения, употребления алкоголя

- правила гостеприимства;

- правила дарения и получения подарков;

- правила оформления писем, поздравлений;

- правила ведения переписки в сети Интернет.

Обучающийся  получит возможность научиться:

- вести себя культурно дома, на прогулке, в театре, в кино, в музее, в транспорте;

- следить за своим внешним видом, за своим здоровьем, соблюдать гигиену;

- вести себя за столом, в гостях, пользоваться столовыми приборами;

- общаться с одноклассниками и учителями, решать конфликтные ситуации;

- общаться с представителями противоположного пола.

3. Содержание  курса  внеурочной  деятельности  с  указанием  форм                         организации  и  видов деятельности

4. Календарно-тематическое планирование  

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

учителей начальных классов

протокол № 1

от  «31» августа 2018 г.

  СОГЛАСОВАНО

  Заместитель директора

  по воспитательной работе

   ___________________Г.С. Тенишева

   «31» августа 2018 г.