ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения классных руководителей на 2018 - 2019 учебный год.
методическая разработка на тему

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения классных руководителей

на 2018 - 2019 учебный год.

Методическая тема ШМО учителей начальной школы:

«Повышение эффективности и качества образования в школе, ориентированное на обучение и воспитание детей разных образовательных возможностей и способностей в условиях реализации ФГОС и ФГОС ОВЗ»

Цель школьного методического объединения учителей начальных классов:

Создание психолого-педагогических условий для полноценного развития личности ребёнка с учётом его индивидуальных психофизиологических особенностей.

Задачи школьного методического объединения учителей начальных классов на 2018 -2019 учебный год:

• Обеспечить учебно-методическую поддержку реализации ФГОС второго поколения и ФГОС обучающихся с ОВЗ в 2018– 2019 учебном году, продолжая изучать нормативные документы и разрабатывать рабочие образовательные программы ФГОС второго поколения и ФГОС обучающихся с ОВЗ.
• Совершенствовать  формы, методы и технологии  сопровождения детей с ОВЗ.
• Формировать систему мониторинга эффективности реализации программ комплексного сопровождения детей с ОВЗ.
• Осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования.

• Совершенствовать формы и методы работы с детьми, состоящими в группе риска.
• Продолжить работу по реализации принципа индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.

Направления работы МО классных руководителей на 2018 - 2019 учебный год:

Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
• Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования и ФГОС обучающихся с ОВЗ.

Организационная и учебно-воспитательная деятельность:

• Заседания методического совета.
• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
• Отбор содержания и составление учебных программ.
• Утверждение индивидуальных программ по предметам.
• Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.
• Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.
• Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.
• Организация и проведение предметных недель в школе.
• Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
• Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
• Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
• Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Ожидаемые результаты работы:

• доступность качественного образования для разных категорий детей с ОВЗ;
• реализация адаптированных программ для детей с ЗПР , ТНР и слабовидящих;
• популяризация опыта работы через его обобщение и предъявление для образовательного сообщества города, округа и области;
• повышение количества обучающихся, участвующих в мероприятиях школы;
• создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетенций, УУД.

План работы по основным направлениям деятельности:

Проведение методического дня: «Реализация современных и авторских систем воспитания в работе с обучающимися и в том числе с детьми с ОВЗ».

Педагогический совет:   «Внедрение авторских систем воспитания в общеобразовательной школе, повышающих результативность воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования»