Упражнения занимательного характера для занятий в группе продлённого дня
презентация к уроку (3 класс) на тему
Предлагаемые задания направлены на формирование основ логического и творческого мышления, создают атмосферу увлечённостии, любознательности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.57 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предлагаемые математические цепочки и занимательные квадраты помогут воспитателю группы продлённого дня наполнить досуг детей творчеством, радостью поиска открытий, создать атмосферу увлечённости, любознательности и положительных эмоций.
Инструкция 1.Прочитай вопрос 2.Найди на него ответ. 3.Проверь свой ответ. (Выполни математические вычисления). 4.Прослушай (прочитай) краткую информацию о том предмете, название которого зашифровано в ответе.
А знаешь ли ты, …?
Какая птица может ходить по дну водоёма? Воробей – 3 Оляпка – 4 Сорока - 5
Для проверки выбора ответа решите цепочку примеров. Воробей – 3 Оляпка – 4 Сорока – 5 -6 +7 -6 +5 - 4 8 2 9 3 8 4
Оляпка – певчая птичка бурого ц вета с белой грудкой. Она может нырять и бегать по дну водоёма, цепляясь за неровности дна, камешки. На дне ловит насекомых, червей и мальков рыб. Пойманную добычу птичка всегда выносит на берег и съедает. Перья у оляпки не намокают, так как они обильно смазаны жиром. Спасаясь от врага, оляпка ныряет в воду.
Какая рыба без чешуи? Щука – 4 Карась - 3 Сом – 2
7 Чтобы проверить свой ответ, решите цепочку примеров. Действия в цепочке примеров выполняются обратные данным, справа налево. +8 -9 +8 -6 +4 2 10 1 9 3 7 Проверка
Последнее действие – вычитание числа 8; результат, число 2, соответствует слову СОМ . Сом – крупная пресноводная рыба, которая живёт в реках и озёрах нашей страны. Редко поднимается на поверхность воды. Обычно сом находит глубокую яму и селится в ней. Это теплолюбивая рыба. Уже в начале осени, с наступлением первых холодов, перестаёт питаться и залегает на дне на зимовку. Сом всеядная рыба. Это«санитар водоёма» Пища сома – лягушки, рачки, моллюски, водоплавающие птицы, мясо мёртвых животных. Взрослые особи вырастают в длину до 3 м, а вес достигает 150кг.
Из какой сказки слова: « …а дорога – далека, а корзина – нелегка. Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок»? «Три медведя» – 8. «Маша и медведь» – 6. «Мельник и медведь» - 4.
Для проверки ответа решите цепочки примеров. +5 -7 -4 4 9 2 8 6 6 - 1 +3 -6 7 10 4 - Сложите получившиеся результаты. Число 6 соответствует сказке «Маша и медведь»
Какие виды медведей обитают в нашей стане? Бурый. Белый. Чёрный.
На большей части нашей территории обитают бурые медведи. Бурый медведь - животное спокойное, нет в нём ни злобы, ни хитрости. Вот почему он часто является одним из персонажей сказок. Медведь – сильный и крупный зверь, но в то же время ловкий и подвижный. Медведи всю зиму спят в берлоге.
Какие птицы выводят птенцов зимой? Дятел – 7 Аист - 6 Клёст -8
9 10 8 - 3 + 4 - 6 +7 -2 5 3 8 7? Для проверки ответа решите цепочку примеров.
Результат – число 8, соответствует слову КЛЁСТ . Клёст – небольшая, немного крупнее воробья, ярко окрашенная птичка. Встречается она в еловых лесах. Клеста легко обнаружить по отрывчатому, но очень звучному, с металлическим оттенком крику, который он почти всегда издаёт, перелетая с дерева на дерево. Питается клёст семенами шишек елей, сосен, ясеня, иногда употребляет ягоды и семена травянистых растений.
Какой инструмент столяру важней? Ножницы – 7 Пила – 4 Лопата - 8
Для проверки решите цепочку примеров. 8 10 -5 -6 3 + 4 7 + 2 - 2 9 - 5 = 4
Ленточная пила. Дисковая пила. Столярная пила ножовка.
Столяр – рабочий, специалист по обработке дерева и изготовлению изделий из него. Что означает слово столяр?
Набор столярных инструментов
Логическая задача. Медведь позвал к себе гостей: ежа, лису и белку. И в дар ему преподнесли горчичницу, вилку и ложку. Что подарил медведю ёж? Горчичница – 8 Вилка – 5 Ложка – 6 Для проверки ответа решите цепочки примеров + 3 - 8 + 7 - 4 Белка 7 10 2 9 5 - 2 + 9 - 8 + 5 Лиса 8 10 1 9 4
Неизвестно, что случилось, только белка заблудилась. Ищет белочка свой дом, а мы сейчас его найдём. Где живёт белка? В норе – 3. В дупле – 5. В гнезде – 7. Магический квадрат 2 7 6 9 5 1 4 3 8
Гнездо. Нора. Дупло. г
Белка – очень запасливый зверёк. Неподалёку от своего дупла она устраивает кладовые, где хранит орехи, жёлуди, шишки. Заготавливает белка впрок и грибы, накалывая их на сухие ветки высоко над землёй. Иногда белки предпринимают массовые путешествия. Они начи - нают путь поодиночке, но постепенно зверьки собираются вместе и движутся широким фронтом. Их не останавливают ни большие города, ни безлесные пространства, ни широкие водные просторы. Попав в город, белки бегут по улицам, прыгают с забора на забор, с крыши на крышу. Подойдя к широким рекам, они бесстрашно бросаются в воду и, конечно, многие из них гибнут.
Какое животное носит своих детёнышей в сумке? Енот – 3. Кенгуру – 2. Шимпанзе - 8.
4 1 2 9 7 10 Указание: - 8 ; - 6 ; +9 ; +3 ; -5 ; Для проверки выбора ответа решите цепочку примеров.
Число 2 соответствует слову кенгуру . Кенгуру – крупное сумчатое животное. Рост сидящего кенгуру около 2м. Питается травой, листьями и корой деревьев. Кенгурёнок рождается очень маленьким, всего 3-4см длины. Он почти год живёт в сумке на животе матери. Кенгуру очень миролюбивое животное. Обитает только в Австралии.
Какая змея самая длинная в мире? Кобра – 10 . Питон – 6. Анаконда – 9.
Запишите в пустые клеточки таблицы такие числа, чтобы квадрат был магическим. Наименьшее из этих чисел поможет вам ответить на вопрос. 6 21 18 27 15 3 12 9 24
Ответ: наименьшее из чисел 21, 27 и 9 – это 9 . Значит, самая длинная змея в мире – анаконда .
Водится анаконда по берегам рек, озёр и болот Бразилии и Гвианы. Большую часть времени проводит в воде. Её яд для человека смертелен. В неволе эта змея жить не может. Длина тела анаконды достигает 10м. На земном шаре около 2700 видов змей. Змеи – грозные хищники, но у них есть враги.
Какая длина синего кита? 15м, 33м, 2м Запишите в пустые клеточки такие числа, чтобы квадрат стал магическим. Ключ к ответу – сумма недостающих трёх чисел. Проверка: (20 + 2 + 11) = 33 5 20 17 26 14 2 11 8 23
Синий кит – самое большое животное планеты, обитающее в воде. Если синего кита поставить на голову, он будет высотой с десятиэтажный дом. Предельный возраст синего кита составляет 50 лет. Киты могут глубоко нырять и оставаться под водой 20 -30 минут. Трудно представить, что такое огромное животное может выпрыгивать из воды. У кита самый мощный хвост, в ширину он достигает 5 – 8 м. Хвост помогает киту быстро опускаться в воду и вовремя подниматься на поверхность, чтобы глотнуть воздуха.
Какое животное самое быстрое? Лось – 58. Гепард – 79. Заяц – 73. Выберите из первой строки таблицы наибольшее число; из второй – наименьшее число; из третьей –не наибольшее и не наименьшее. Сумма трёх выбранных чисел поможет вам проверить ответ. (38 + 13 + 28) = 79 - гепард 38 17 26 27 19 13 14 28 36
По внешнему виду гепард напоминает крупную собаку с длинными ногами и небольшой кошачьей мордой. Окраска жёлто – серая, с бурыми и чёрными пятнами. У нас гепард встречается на юге Туркмении, а за пределами нашей страны - в Африке и Южной Америке. Гепард быстро привыкает к человеку и становится ручным. Приручать его стали давно для охоты. Охота с гепардом широко распространена в Индии. У гепарда сильные и быстрые ноги, охотится он исключительно на антилоп.
Какое дерево является лучшим пылесосом? Берёза – 28. Сосна – 17. Тополь – 23.
Из каждой строки и каждого столбика таблицы выбери по одному числу. Сумма трёх выбранных чисел поможет проверить выбор ответа. Варианты выбора 10 15 7 3 8 0 8 13 5
Тополь. Он и пылесос и кондиционер. По количеству поглощаемого углекислого газа и выделяемого кислорода тополю равных нет. В возрасте 25 лет это дерево поглощает 44 кг углекислоты. Для сравнения: дуб поглощает 28 кг, липа – 26 кг, сосна – 10 кг, ель – 6кг. Тополь хорошо поглощает шум, устойчив к загрязнению воздуха выхлопными газами от машин. Тополиная листва приглушает звуковые волны и увлажняет воздух в 10 раз лучше, нежели ель. Тополь насыщает воздух озоном.
До новой встречи! П О К А
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/03/picture-172058-1357207949.jpg)
Методическая разработка (презентация) "Дидактические игры и упражнения занимательного характера в ГПД."
Занимательные упражнения помогут воспитателю ГПД наполнить досуг детей творчеством, радостью поиска открытий, создать атмосферу увлечённости, любознательности и положительных эмоций....
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/11/picture-641281-1434038139.jpg)
Конспект занятия в группе продлённого дня. 1-2 класс Занимательная грамматика. «Лена, Наташа, Светлана и Алла - с буквы заглавной я написала»
Занимательная грамматика. "Лена, Наташа, Светлана и Алла - с буквы залавной я написала"....
Конспект занятия в группе продлённого дня. Тема: Викторина «Волшебные сказки А. С. Пушкина». Группа: 2 класс
Внеклассное занятие для 2 класса по сказкам А. С. Пушкина с использованием современных компьютерных технологий....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/03/picture-172058-1357207949.jpg)
Упражнения занимательного характера в группе продлённого дня
Предлагаемые задания направлены на формирование основ логического и творческого мышления, создают атмосферу увлечённостии, любознательности....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/03/picture-172058-1357207949.jpg)
Упражнения занимательного характера в группе продлённого дня
Предлагаемые задания направлены на формирование основ логического и творческого мышления, создают атмосферу увлечённостии, любознательности....
Методическая разработка. Формирование нравственных ценностей у детей на занятиях в группе продлённого дня на примере занятия по теме «День матери»
Методическая разработка.Формирование нравственных ценностей у детей на занятиях в группе продлённого дня на примере занятия по теме «День матери»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/14/picture-1377765-1642161613.jpg)
Конспект занятия в группе продлённого дня. Тема занятия: «Знайки».
Цель: повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников.Задачи: Развивать умение отвечать на вопросы из разных областей знаний.Развивать умение дорисовывать предметы, нах...