Праздник числа.
план-конспект занятия (3 класс) на тему

                       Праздник  числа

Ведущий: Сегодня к нам пришла Царица Математика. Давайте  её встречать.

Математика:

Математика – наука сложная,
Но осилить ее вполне возможно.
Нужно только постараться
И с желанием заниматься.
На уроки ходить, таблицы учить,
У доски отвечать и в тетради писать.
Слушать внимательно.
Вопросы задавать, а не «ворон считать».
И тогда обязательно
Математику будешь знать -
На пять!

- Здравствуйте, ребята! Я узнала, что у вас в школе праздник и  что среди вас есть любители математики. Я хочу проверить, так ли это? И я очень хочу познакомиться с вами! Ребята, нравиться ли вам играть?  Для начала отгадайте мои загадки:

1.Цифру к цифре мы прибавим,

   Между ними крестик ставим.

   Намотай себе на ус:

   Этот знак зовется... (плюс)

2.Не овал я и не круг,

   Треугольнику я друг,

   Прямоугольнику я брат.

   А  зовут меня... (квадрат)

 3.Мы — веселые отметки.

    И встречаемся нередко

    У прилежных в дневнике.

    Кто их чаще получает,

    Никогда не заскучает. (пятерки)

1. Ученик.

Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать,
Запомните все, что без точного счета,

 Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света.
Без счета не сможет подняться ракета.
 Без счета письмо не найдет адресата.

2. ученик.

И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Считайте, ребята, точнее считайте,
 Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте,
Учитель научит вас точному счету,
Скорей за учебу, скорей за работу.

3 ученик:

Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.

4 ученик:

И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов!
(овация – аплодисменты в зале)

5 ученик:

Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто еще не знает, 
Что может любить математику,
Посвящён наш праздник

Звучит весёлая музыка,  вбегает Незнайка.

Незнайка:

-  Я услышал детские голоса  и смех. А я так люблю  играть  и  веселиться! Ребята, а  что у вас здесь?  Праздник? Ужасно люблю праздники! А можно я останусь у вас?      Спасибо!  Давайте играть.

Незнайка:

- Для первого задания нужны  три ученика из  первых классов. Задание называется «Цветик -  семицветик».  У цветка разлетелись лепестки, а осталась только серединка  с  примером. Вам нужно решить пример  и  собрать лепестки с таким ответом. Кто из вас соберёт цветок?

4 - 2                   3 + 2             6 – 2

   Математика:

- Молодцы, ребята! Я сейчас  проверим смекалку у ребят 4 класса.   Задание называется «Быстро отвечай»!

1. Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)
2. Сколько козлят съел волк?  (6)
3. Как называется наука о числах?  (математика)
4. Какая геометрическая фигура имеет три угла?  (треугольник)
5. Сколько в двух неделях дней?  (14)
6. Как называется знак сложения?   (плюс)
7. Кто быстрее долетит до цветка: бабочка или гусеница? (бабочка, гусеница летать не умеет)
8. Сколько хвостов у семи китов?  (7)
9. Сколько носов у двух псов?   (2)
10. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)
11. Сколько ушей у пяти малышей?  (10)

Незнайка: Сейчас мы проверим  3 класс. Они должны были приготовить пословицы и поговорки, в которых есть числа  или математические термины.

Незнайка

- Царица Математика, понравилось ли тебе у нас на празднике?

Математика:

- Понравилось! Увидела, какие у вас ребята смышленые, внимательные. Хочу наградить лучших математиков по итогам  недели.

Математика:Учите.дети,математику!

                        Вникайте тщательнее в суть…

        Гоните лень,освойте тактику-

        Учить предмет не как-нибудь.

        Прилежно слушайте учителя,

        Следя за тем, что на доске,

        Заданья делайте усидчиво

        И,не шушукаясь ни с кем.

        Учите,дети, математику!