Выпускной в начальной школе "Мы повзрослели, мы поумнели, мы расцвели..."
классный час (4 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Заветинская начальная школа – детский сад»

Праздник выпускного бала в начальной школе

Составила учитель начальных классов Чупилко С.П.

п. Фурмановка, 2016год

  Класс украшен шарами, плакатами. Звучит весёлая школьная музыка. Родители, гости занимают места в классе. (слайд №1) 

Учитель: Внимание! Внимание!

Открываем бал!

Дорогие товарищи зрители,

Учителя, гости, родители!

Начинаем праздник лирический,

Одним словом - исторический!

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в зал!

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы! (под красивую школьную музыку и аплодисменты входят четвероклассники)

(Звучит мелодия «Что происходит на свете?»)
(начало куплета поёт учитель)

- Что происходит сегодня?   - У нас – выпускной!

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Здесь мы учились с тобою совсем не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой!

-Что было вроде б недавно?  - А был первый класс!

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!

-Что же из этого следует?  - В пятый  пойдём!

Ждёт нас немало с тобой интересных событий,

Конкурсов, встреч, на уроках приятных  открытий!

Будем стараться учиться и не подведём!

-Чем же всё это закончится? - Ты посмотри!

В вальсе закружатся пары по кругу, по кругу…

Мы приглашаем Вас, дайте ж, сударыня, руку.

И раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три!

Ах, школьный бал, ах, школьный бал!  (слайд №2)

Что за наряды, яркий зал.

Ах, школьный бал, ах,  школьный бал!

Майский день нас всех собрал.

Так хочется счастливым быть

И в вальсе празднично кружить!

ДЕТИ ТАНЦУЮТ ВАЛЬС (под музыку….)

     Внимание! Сейчас впервые в истории Заветинской  школы пройдет выставка портретов учеников 4 класса под названием «Ой! Кто же это?» (слайды № 3-10)

Ваша задача – узнать наших героев (на экране детские фотографии детей).
(Выходят дети, чьи фотографии демонстрируются). Затем,  фотография всего класса, выходят все дети. (слайды № 11)

Антон: Представляем наш 4 класс!

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Катя: Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые…

Яна: Так говорят о нас другие.

А так мы говорим о себе сами.

Ученики по очереди

Вадим: 4 класс – это

Влад: большой дружный коллектив!

Паша: наш коллектив был создан 1 сентября 2012 года!

Саша: средний возраст  10 лет, а общий – 104!

Катя: любители поговорить с соседом!

Антон: любители поиграть в различные игры!

Яна: Ссоримся и тут же миримся!

Диана: Обожаем писать стихи и записки!

Карина: головная боль Светланы Петровны!

Вадим: если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать!

Катя: гордимся болтливой половиной нашего класса, то есть мальчиками!

Паша: Самый шумный класс на перемене!

Влад: наш любимый день недели – воскресенье!

Ах, сколько раз в просторном классе

 Мы с вами праздники встречали!

 Но  этот мы четыре года ждали

 Хотя скажу вам по секрету,

 Грустно мне в минуту эту.

1.        Сегодня праздник радостный, весёлый,  (Вадим)

Но, и немного, грустный - мы сейчас,

Прощаемся с начальной школой.

Не верится, что мы в последний раз,

Пришли сегодня в наш любимый класс!

2. Класс сегодня улыбками ярок! (Антон)

Сколько мам, сколько пап и сестёр.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришёл!

3. День сегодня совсем особенный, (Катя)

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою,

Это сделаем вы и я.

4. Из года в год,  (Яна)

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас

И час за часом,

День за днём

Так незаметно мы растём.

Четыре года были мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Все: И все 10 дружно, враз

Пойдём, друзья, мы в 5 класс.

Песня о школе

    Сегодня мы приглашаем вас всех побывать на киностудии «С.П. и К», где снимается  остросюжетный приключенческий фильм под названием «Однажды… четыре года спустя». (слайд№12) (переносная доска с вывеской)

Песня на мотив «Пластилиновая ворона»

1. Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

2. В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денек осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас все же привели.

3. Одна чужая тётя,

А может, и не тётя,

А может, не чужая,

Директор это был.

Поздравил всех родителей,

Поздравил всех учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

4. Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас все же завели.

5. За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Дубль 1. «ТАКИМИ МЫ БЫЛИ КОГДА-ТО – ТАКИМИ ПРИШЛИ В ПЕРВЫЙ КЛАСС». Внимание! Мотор! Съёмка! (слайды№13-14)

1. Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре, (Катя)

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями, потом

Вошли в чудесный этот дом!

2.         Вначале буквы с цифрами учили (Влад)

 И в прописях крючочки мы чертили.

 Потом уже писали мы в тетрадках,

 К труду нас приучали и к порядку!

3.        Мы были все смешными малышами, (Диана)

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

4. Мы помним тот звонок весёлый, (Саша)

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

5.        А помните, серьёзные лица, (Паша)

Когда контрольная  или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

6.  Всё это - простые страницы (Карина)

Из книги жизненных лет.

Всё это - золотые страницы,

Дороже которых нет!

Антон: Мне 10 лет, учусь в 4 классе,

Уже я в пятый перешёл.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл.

Моя тетрадь, Антона Иванова,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова...

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И бабушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

В этом вы можете убедиться, посмотрев свои первые прописи (ПРОПИСИ)

ЯНА ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ

(слайд №15 )

- Всё в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.

Дубль 2 «ПЕРЕМЕНА». Внимание! Мотор! Съёмка! (слайд №16)

От урока до урока, от звонка и до звонка

Надо ждать совсем немного, перемена позвала.

Паша:  Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу,

Хоть кричи тут караул.

Кто на парте бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь просто это значит,

А ведь просто это значит,

Что наш класс на уши встал.

Вадим: Внимание! Внимание!

Яна: Наш микрофон установлен в Заветинской школе

Вадим: До конца перемены осталось пять минут.

Яна: В коридоре  у окна мы видим Иванова Антона и Слесарева Павла.

Вадим: Оба они в хорошей форме. Внезапно Антон даёт подзатыльник Павлу. Павел  отвечает серией лёгких ударов.

Яна: К ним присоединяется ещё трое ребят.

Вадим: В результате этого "пятиборья" Антон  и Павел теряют форму

Яна: У Антона оторван рукав и отлетает одна пуговица.

Вадим: У Павла на лбу огромная шишка  величиной с куриное яйцо.

Яна: Соревнования продолжаются!

Вадим: Один из приёмов борьбы самбо, а именно "болевой приём", провёл Иванин Влад: он дёрнул за косичку Черняеву Александру.

Яна: Позор Владислав! Вы в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.

Вадим: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжёлой - атлетике". Особенно отличается Пятраускайте Карина. Она применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первой!

Яна: До начала урока остаётся совсем немного.

Вадим: Горбенок Яна  и Каткова Екатерина на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.

Яна: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.

Вадим: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.

Вместе: На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Дети инсценируют стихотворение «Всё в порядке»

Диана:   Но вот прозвенел звонок.

               Зовёт он нас на урок.

              Учитель заходит в класс,

               Учитель  глядит на нас.

Учитель: Был на класс наш налёт?

Дети:  Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Дети:  Нет!

Учитель:  Может быть, класс не наш?

Дети:  Наш!

Учитель:  Может, не наш этаж?

Дети:  Наш!

 Влад: Просто была переменка,

           И мы разыграли тут  сценку

Учитель:  Значит, это не обвал?

Дети:  Нет!

Учитель:  Слон у нас не танцевал?

Дети:  Нет!

Учитель:  Очень рада, оказалась,

                  Я напрасно волновалась!

Саша: Вот такие все мы разные

Катя:  Весёлые и задорные

Паша:  Послушные и не очень

Яна: Но всем нам интересно

Антон:  И все трудности мы встречаем с улыбкой!

Дубль 3 «КЛАССНЫЕ СЦЕНКИ». Внимание! Мотор! Съёмка! (слайд №17)

- А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»! Дорогие родители,

 «Ералаш» увидеть не хотите ли?

Сценка 1. «Драка». (2 мальчика изображают драку).

Катя: Кто кого обидел первым?

Антон: Он меня!

Паша: Нет, он меня!

Катя:  Кто кого ударил первым?

Антон:  Он меня!

Паша:  Нет, он меня!

Катя: Вы же раньше так дружили!

Антон:  Я дружил!

Паша:  И я дружил!

Катя:  Что же вы не поделили!

Антон:  Я забыл!

Паша:  И я забыл!

Сценка 2. «Клякса»

Саша:  Вы слыхали?  Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

Вадим:   Вот бы на мою единицу!

Влад: Вот бы на мою двойку!

Карина:  Ой! Только бы не на мою троечку!

Сценка 3.

Влад: − У нас учитель очень набожный.
Вадим: − Почему ты так решил?
Влад: − Я отвечаю у доски, а он восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Вадим: − Что же он у тебя спросил?
Влад: − Сколько будет дважды два, а я ответил 5, а пятью пять равно 45. 
Вадим: − Боже мой!

Сценка 4.  «Перемена»

Яна: Расселись ребята на бревнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят:

Диана: - Мне нравится школа, - Диана сказала,

- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Паша: - Учитель мне нравится, - Паша сказал,

- Он строгий, каких я ещё не видал.

Карина: - А мне, - говорит им в ответ Карина.

- Мне нравится больше всего перемена.

Сценка 5.  «Тишина»

Вадим: В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадёт, то резинка пропадёт,

То вдруг Черняева под партой чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет.

«Дети, тише. Сядьте прямо, - говорит учитель нам.-

Будем слушать тишину».

Я чего – то как чихну!

Засмеялась Катя  сзади.

«Тише, тише!» - шепчет Паша.

Ничего у нас не вышло,

Тишины у нас не слышно.

Сценка 6.  «Разнообразие»

Влад: Звенит звонок, и каждый раз ,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: «Что за безобразие?!

Сплошные «тройки», где разнообразие?»

Когда же  я принёс «разнообразие»,        

Она опять кричала: «Безобразие!»

Ученики исполняют частушки на мотив песни "Ярославские ребята". (Выделенный текст исполняется речитативом)

1. Мы сегодня вам расскажем

Про учёбу и про класс,

Про события все наши

И про то, как учат нас.

Классно учат!

2. Про уроки физкультуры,

Математику и хор.

Мы ребята удалые -

Молодцы, как на подбор!

Четвёртый класс - чемпион!

3. Мы примерные ребята,

Все как есть акселераты.

Всё склоняем, разбираем,

Русский в совершенстве знаем.

Как Лев Толстой!

4. Географию мы учим,

Учим Африку и Нил.

Я бы съездил на Канары,

Всё б наглядно изучил.

Жалко, денег нету!

5. Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой.

Если что присочинили,

Виноваты мы с тобой!

А не Пушкин!

6. Знают нас учителя,

Мы учиться любим.

Мы уверены в себе:

В институт поступим!

Обязательно!

Дубль 4 «БЛАГОДАРНОСТЬ». Внимание! Мотор! Съёмка! (слайды №18-20)

Время неумолимо летит. Ещё вчера вы были просто малышами, а завтра отправляетесь во взрослую школу. Давайте поблагодарим всех тех, кто  помогал нам шагать по дороге  школьной жизни и благодаря этим людям она была чистой, светлой, поучительной, красивой и спортивной.

Антон: Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе-

Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы Вам желаем такою остаться

И ни за что никогда не меняться. (Вручение цветов)

Вадим: В этот майский день чудесный

Признаемся в любви учителям.

Прекрасней с вами мир и интересней,

Вы отдаёте своё сердце нам.

Влад: Спасибо за то, что в работе пытливы,

Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы,

Все: Большое спасибо!

Паша: Всем сотрудникам спасибо!

Очень любим, любим вас

За заботу, пониманье –

поздравление от нас! (Дарят цветы).

Музыкальный номер

Дубль 5.  «СЕМЕЙНЫЙ». Внимание! Мотор! Съёмка! (слайды №21)

- Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас.

На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в сторонке,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Иль только начинаются.

Паша: Четыре школьных года промелькнуло,

Вот в пятый класс шагну через порог.

Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:

«Какой же ты уже большой, сынок!»

Диана: Вы из класса в класс переходили,

Вместе с нами вы росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

Яна: Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

За то, что вы самые лучшие на свете,

Вам эту песню дарят дети.

Песня  для родителей

-  Вот бы им за это дали,

 Чтобы снять с них первый стресс

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?

 Дети вместе: ЕСТЬ!

Дети вручают родителям медальки

Дети вместе: Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас, просим вас, переходите вместе с нами в 5 класс. (Дети выводят родителей на сцену).

- После такого трогательного момента я думаю, что у вас ещё хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянёмся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

- Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы.

Слово предоставляется родителям

Дубль 6.  «ВЫПУСКНОЙ». Внимание! Мотор! Съёмка!

-Наступил самый торжественный и волнующий момент. (слайды № 22)

      За усидчивость и за терпение,

      И за то, что проявлено рвение

      В достижении успехов блестящих,

      Выдаётся диплом настоящий!

Поздравление директора.

 (вручаются дипломы об окончании начальной школы)  

(звучит музыка )

Сегодня в этом праздничном зале              (слайд№23)

Мы смеялись, пели и вспоминали

Четыре класса как сон пролетели,

Но сколько за них мы сумели, успели!

Взрослели дети, мужали папы,

Учились и подрастали мамы.

А помните, в подготовительном, переживали:

Отдали своих малышей, отдали!

В чужие стены, в чужие руки,

На долгие годы, на верные муки!

Но время шло. И всё чужое

За годы эти стало родное.

А дети наши – уже не дети,

И учат нас, как жить на свете.

Мне жаль, что годы так быстро мчатся,

Совсем не хочется расставаться!

Саша: Теперь, когда мы чуть взрослее

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

Антон: Для нас не страшен пятый класс

ЕГЭ решим мы хоть сейчас!

И каждый ученик отважен в учёбе и непогрешим!

Катя: Пусть будут трудные задачи

И изложения у нас,

Наш класс способен на удачи,

Ведь мы сегодня пятый класс!

Диана: Теперь мы стали старше - и намного.

Растём мы каждый день и каждый миг.

Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога.

Мир знаний так обширен и велик!

Паша:  Да, будем мы серьёзнее с годами,

Созреет разум, окрылится мысль.

А эти годы будут как фундамент -

Тот самый, на котором строят жизнь.

Вадим: Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс!

Влад: Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

но не судите нас вы строго,

А пожелайте: "В добрый час!"

ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДСТАВЛЯЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ  - ПОЖЕЛАНИЯ «МЫ ПОВЗРОСЛЕЛИ, МЫ ПОУМНЕЛИ, МЫ РАСЦВЕЛИ…»

(слайды №24 – 34)

Наш выпускной класс - это целое созвездие умных, творческих, оригинальных, дружных, иногда непоседливых, но самых классных детей:

Радость наша, свет - Катюша,

Класса  нашего краса, длиннющая коса.

Пусть чуток ты холодна,

Да фигуркою ладна.

Не девица, а царица,

На которую дивится

Весь честной народ.

Ну, а дело с нашей Катей

Весело идёт!

Желаю быть такой же активисткой,

Чтоб мы могли тобой гордиться.

Друзьями вечно окружён.

Весёлый, умный парень он.

Шутник, остряк, большой хохмач.

Успехов, Влад, тебе, удач!

Рада я тебя поздравить

С переходом в 5-й класс.

Будь хорошим человеком

Вспоминай почаще нас.

Карина - другой такой не сыщешь!

Везде желает побывать,

Любительница  петь и танцевать.

Тебе желаю быть здоровой,

Послушной, милой, доброй!

Быстры-быстры ноженьки

У нашего Антошеньки.

Бежит он по дорожке,

Уже устал немножко,

А всё ж бежит, старается,

И, в общем, получается!

Наш мальчик замечательный,

Очень примечательный -

Здоровый он и сильный,

И очень он спортивный!

Рада Антона поздравить

И здоровья пожелать,

Будь весёлым человеком,

Никогда не унывай.

Ах, Яна-непоседа!

Весела с тобой беседа,

Ты танцуешь и поёшь,

Всем улыбки раздаёшь,

Озорно глаза блестят,

Покорить весь мир хотят.

Пусть тебе он покорится,

Чтобы сердце, словно птица,

Безудержно, вольно, смело

К счастью радостно летело!

 А Саша наша тоже

На кинозвезду похожа.

Любит Саша наряжаться

Чтобы краше всех казаться.

И, конечно, скажем прямо:

Саша может быть упряма.

Пожелаем все мы Саше:

Не упрямься в пятом классе,

Будь внимательной, весёлой,

Хорошо всё будет в школе!

Умеет Вадим  своё слово держать.

Умеет других горячо убеждать,

Он знает немало, он любит учиться,

С Вадимом не может плохого случиться!

Живи без проблем, дорогой наш Вадим,

Знай близкими и друзьями

Ты  очень любим!

У   Дианы ум живой —

Быстро к цели приведёт,

А характер огневой —

В жизни счастье принесёт.

Умна Диана, энергична,

При этом очень симпатична!

Привыкла целей достигать,

Всегда во всём преуспевать.

Тебе я искренне желаю добра, удачи,

Радости, тепла!

Пусть солнце светит для тебя!

Павел, ты парень чудный,

Откровенный, честный, мудрый,

Добрый и общительный,

Смелый и решительный.

Ты пойдёшь в огонь, не глядя,

Справедливой цели ради.

Но застенчивый немного,

Оттого так смотришь строго.

Здоровья, радости тебе!

Хороших перемен в судьбе!

Максим - добрая душа,

К вам на помощь он придёт всегда!

С выпускным тебя я поздравляю

Быть послушным мальчиком желаю,

Трудолюбивым, аккуратным

И всегда во всём приятным!

В учёбе успехов и только добра.

Пусть жизнь твоя радости будет полна!

Ребята, помните, 1 сентября вы сами себе писали пожелания на учебный год? Давайте посмотрим, исполнились ли ваши пожелания…. (КОРОБОЧКА С ПОЖЕЛАНИЯМИ «В 4 классе я желаю себе…»)  (Слайд№35)

Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас!

А теперь споём песню, которой попрощаемся с начальной школой

Ну почему же так выходит?

Годами ль я не дорожу?

В пятый мой класс переходит,

Я - снова в первый прихожу.

Опять начну я всё сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз,  как второгодник,

Я в каждом классе остаюсь.

Но всё иначе, по-другому.

И десять новых лиц и глаз.

Учитель -  вечный второгодник –

Приходит снова в первый класс.

- Поздравляю с окончанием начальной школы, желаю всего доброго на вашем дальнейшем пути. Все четыре года я жила мыслями о вас. Радовалась, переживала вместе с вами. Отдавала вам частичку своей души и сердца, учила вас быть честными, неравнодушными, порядочными людьми. Куда бы ни вела дорога, храните в своём сердце частичку моего тепла и любви. Помните, что я учила вас добру, мне будет радостно и светло за ваши успехи, удачи, хорошие дела, стыдно и больно за плохие поступки. Не забывайте о человеческом достоинстве. В добрый час! Счастья вам, дети, родители!

- Я вам дарю частичку  счастья!

Впустите в свои души свет!

Не убивайте в своём сердце сказку!

Желаю только счастья и побед! (дарю детям подарки)

- И ещё мне бы хотелось пожелать вам словами М. Горького: "В душе каждого ребёнка есть невидимые струны: если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат". Я надеюсь, что будущие педагоги ваших детей найдут эти струны.

Слово предоставляется классному руководителю 5 класса – …..

Давайте вспомним мгновения нашей школьной жизни.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЧЕТЫРЕ ВЕСНЫ НАШЕГО КЛАССА» (Слайд№36-45)

САЛЮТ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

http://kladraz.ru/ 

http://doc4web.ru/ 

https://infourok.ru/ 

http://serpantinidey.ru/ 

Звучат фанфары.

Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента.

Под аплодисменты вносят торт с 5 свечами, родители исполняют песню «Каравай». Дети выполняют танцевальные движения.

Чтоб со школою проститься,
Вкусный торт мы испекли,
Чтоб могли им восхититься,
Свечи вам на нём зажгли.

Припев: Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Вот такой вышины,
Вот такой нижины.
Как прекрасен этот торт,
Так и просится он в рот.

Так давайте не зевайте, 
Дружно свечи задувайте!

Дети задувают свечи.

Родители: Дорогие ребята и взрослые! Приглашаем всех за праздничные столы.

Звучит музыка, дети усаживаются за столы, пьют чай.

Учитель:  И мальчишек, и девчонок
Приглашаю поиграть.
Я  вам конкурс предлагаю,
Прошу всех сюда вставать.

 Разве такое бывает,
Что в мае горох поспевает?
(Нет!)
А у нас сад необычный,
Урожай вполне приличный.
И горох уже поспел,
Видно, удивить хотел.

Ведущий демонстрирует гороховый стручок большого размера, сделанный из бумаги.

Разные горошины
В сей стручок заложены.
Вот они, смелей берите,
Ко мне дружно подходите.

Участники выбирают горошины.

Первая горошина содержит букву «Г». Участнику, выбравшему её, необходимо состроить нам три гримасы и сказать при этом фразу «Весна, весна на улице! Весенние деньки!» с разной интонацией.

1. Мурлыча от удовольствия, как сказал бы кот Матроскин, греющийся в лучах весеннего солнца.
2. Деловито, как сказал бы грач, шагая по весенней пашне за плугом и склевывая жирных червяков.
3. Радостно, с ликованием, как сказала бы Лидочка (героиня стихотворения А. Барто), прыгая без устали через скакалку.

Реквизит: шапка с ушами для кота, маска грача, бант, скакалка.

Следующая горошина с буквой «О». Она означает в нашем стручке однокашников, т.е. в данном случае вас, выпускники 4-го класса.

Дорогие дети наши!

 Сколько вам пришлось съесть каши за прошедшие года! Вы согласны со мной?

Все. Да!

Чтоб сегодня напоследок кашки манной вам вкусить, этот милый поварёнок
Рецепт должен огласить. Но... рецепт нужно исполнить в оперном стиле, т. е. текст не читать, а пропеть на любой мотив.

Рецепт приготовления манной каши

В кипящую воду тонкой струйкой засыпают манную крупу, разваривают на слабом огне 30 минут, взбивая.

Добавляют раствор соли, сахарный сироп, подогретое молоко, кипятят 1-2 минуты. Приятного аппетита!

Каша моя из Милки-Вей —
Угощайтесь все смелей!
Согласитесь, гости наши,
Нет ничего вкуснее каши!

Поварёнок проходит с горшочком «каши» и угощает одноклассников.

Дорогие ребята! Будьте и впредь всегда вместе в радости и в печали, дружно расхлебывая кашу, которую вы заварили.

Реквизиты: колпак повара, шоколадки Милки-Вей, горшок, напечатанный рецепт каши.

Внимание! Третья буква — «Р». Она означает розыгрыш. Сегодня мы разыграем призы, которыми так богат наш сад. Перед вами три коробочки с буквами «С», «А», «Д». В каждой из них лежит приз, название которого начинается на соответствующую букву. Третий участник имеет право первым назвать свой вариант. В случае, если он не угадывает, право принять участие в розыгрыше переходит ко всем гостям.

Итак, какой приз на букву «С» находится в первой коробочке? (Сок)
- В коробочке с буквой «А»? (Апельсин)
- В коробочке с буквой «Д»? (Драже)

- Я поздравляю обладателей этих замечательных призов!

Ведущий вручает победителям призы.

Реквизиты: коробочки, сок, апельсин, драже

Пришло время обратить внимание на четвёртую букву. Это буква — «О». В нашем случае она означает оркестр. Четвёртый участник будет сейчас выступать в роли настоящего дирижёра, а все гости хором исполнят песню на знакомый мотив.

Сейчас дирижёр распределит по одноклассникам, какие инструменты будут играть в нашем оркестре.

Участник раздаёт шумовые инструменты.

Все готовы? Тогда все внимание на дирижёра!

Исполняется песня. «Дирижёр» руководит оркестром, гости поют и играют на шумовых инструментах.

Замечательно! Мы отлично спелись всем коллективом!

Реквизиты: фонограмма песни «Во кузнице» , шумовые инструменты.

Следующая горошина с буквой «Ш». Конечно, слово «ШКОЛА» начинается на эту букву. И у нас снова коробочки с буквами. «Ш», «К», «О», «Л», «А». В каждой из них лежит приз, название которого начинается на соответствующую букву. 5-й участник имеет право первым назвать свой вариант. В случае, если он не угадывает, право принять участие в розыгрыше переходит ко всем гостям.

- Итак, какой приз на букву «Ш» находится в первой коробочке? (Шар)
- В коробочке с буквой «К»? (Карандаш)

- В коробочке с буквой «О»? (Орех)

- В коробочке с буквой «Л»? (Линейка)

- В коробочке с буквой «А»? (Апельсин)

Я поздравляю обладателей этих замечательных призов!

Реквизиты: коробочки, шар, карандаш, орех, линейка, апельсин.

Следующая горошина с буквой «И». Сегодня она обозначает иллюстрирование. Обладатель горошины с этой буквой должен проиллюстрировать сегодняшний праздник, используя самые яркие моменты, атрибуты, краски.

Реквизиты: альбомный  лист, цветные карандаши.

Горошина с буквой «Н».  Настроение. Именно так называется следующая игра. Седьмому участнику необходимо вспомнить и продемонстрировать, в каких звуках выражается смех, а зрителям повторить за участником эти звуки. Ха-ха, хи-хи, хе-хе. Хо-хо, хэ-хэ. Реквизиты: сигнальная карточка с улыбкой, на обратной стороне записаны все «смеющиеся» звуки: Ха-ха, хи-хи, хе-хе,  хо-хо, хэ-хэ

И последняя горошина  с буквой «А». Анкета. У нас будет такая блиц-анкета для восьмого участника нашей игры. И его родителей.

Вопросы ребёнку:
- Что тебе больше всего запомнилось за 4 года учёбы?
- Что ты пожелаешь своим одноклассникам?
Вопросы родителям:
- Какое ваше заветное пожелание сыну или дочери?
- Какой день из школьной жизни детей вам снится чаще?
- Что бы вы пожелали ребятам?

Вспоминайте нашу школу - сад,
Вам всегда здесь каждый рад!

Продолжение праздника. Танцы.

По материалам сайта http://www.livelyday.ru