Сценарий познавательного мероприятия "Музыка народов России"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Сценарий познавательного мероприятия «Музыка народов России»

  Ведущая:  Здравствуйте! Сегодня мы с вами  поговорим о нашей многонациональной Родине России. Широка и необъятна наша страна. Но главное ее богатство - люди. Об этом очень хорошо сказано в стихотворении Владимира Степанова « Российская семья»

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

       Россия объединяет в своем составе: республики, края, области, автономные округа. В настоящее время на территории России проживает более 180 народов, которые говорят более чем на 230 языках. Татары, башкиры, чуваши , мордва  аварцы , удмурты , марийцы , кабардинцы , осетины  даргинцы , буряты , кумыки , ингуши , лезгины  , коми , тувинцы , евреи , карачаевцы ,цыгане ,  калмыки ,молдаване .лакцы  и еще много народностей все мы – единый народ. . Ребята  как, одним словом можно назвать все народы России? ( Все, живущие в России, люди именуются соотечественниками, россиянами.)

         Веками складывались духовные традиции, объединяющие все нации и народности нашей страны. Этих традиций много. Ребята, как вы думаете, чем отличается каждый из народов? (Каждый из народов отличается языком, историей, культурой). Правильно. Даже самый малочисленный народ имеет свою культуру. Это, прежде всего язык, фольклор, религия, обычаи, обряды и даже национальная кухня, одежда и прочее.

         Песня и слово родились, наверное, одновременно. Постепенно с развитием своего эмоционального и духовного мира, человек осознал красоту окружающих его предметов и явлений и захотел ее выразить красками, звуками, словом. Мелодия родилась из души. Она завораживала, сливалась с пением птиц, журчанием воды. Магический голос матери успокаивал дитя монотонной ласковой песней, веселая мелодия зажигала огонь внутри, будила радость безудержного веселья, лирическая песня лечила растревоженную душу, дарила покой.

     Например народ калмыки  400 лет как этот народ вошел в состав России.  В основном обитает в степях. Предки калмыков – ойраты – кочевники, которые жили в Западной Монголии (Джунгарии). Однако в конце 15 века их экономическое и политическое положение обострилось. Соседи – Китай, Восточная Монголия притесняли ойратов, которые были вынуждены покинуть родную им землю в поисках новых пастбищ, торговых путей и политической неприкосновенности . Одним из главных символов этого народа является.

       Степной орел – гордая, красивая, величавая птица символ свободы, силы, настоящий символ бескрайних просторов степи. Орёл – король птиц, распространённый символ. Один из наиболее распространённых обожествляемых животных в мифологиях различных народов Калмыкии. Древние считали орла олицетворением всевидящего ока. Они верили, что орел способен долететь до солнца, не мигая смотреть на него и соединиться с ним. В народной калмыцкой песне, которую исполняет Диана Босхомджиева,  воспевается степной орел. Сейчас мы услышим  прекрасную песню посвященную этому символу. Два орла (видеоролик)

     Еще одна народность Тувинци .Тувинская земля там где проживают эти народы – это географический центр Азии, располагается в южной части Восточной Сибири. Регион имеет общие границы с Иркутской областью, Красноярским краем, Республиками в составе РФ – Алтай, Бурятия, Хакасия, а также с Монголией. Для данной местности характерен гористый рельеф, почти 80% всей территории, остальные участки занимают равнинные степи. Сейчас мы услышим необычное пение.

      Хоомей — один из пяти основных стилей тувинского народного горлового пения. Для наименования именно тувинской техники звукоизвлечения используется научный термин — (петь грудью). Уникальность этого искусства заключается в том, что исполнитель извлекает сразу две, а иногда даже три ноты одновременно, образуя таким образом своеобразное многоголосное соло. Горловое пение известно в Центральный Азии с древнейших времен, горловое пение распространяли многие народы: монголы, тувинцы, казахи, алтайцы, буряты и многие другие. По преданию высоко в горах горловым пением пел мальчик, пел так красиво, что даже самые богатые люди приезжали послушать его пение.(видеоролик)

     Народность Тата́ры— тюркский этнос, живущий в центральных областях европейской части России, в Поволжье, Приуралье, в Сибири, Казахстане, Средней Азии, СУАР и на Дальнем Востоке.Численность в России составляет 5310,6 тыс. Являются вторым по численности народом в Российской Федерации после русских. Сейчас мы услышим шутливую народную татарскую песню в исполнении Рената Ибрагимова «Жомга» в переводе на русский Пятница.(видеоролик)

     Вот мы и подошли к разговору о коренном народе России. Это конечно Русские - населяющие большую часть страны. Русским присущи определенные свойства характера, внешности и особенности культуры, а также они имеют непростую историю развития. Жанры русских народных песен отражают многогранность души нашего народа. Люди всегда пели песни, прославляли в них героев, описывали исторические события, рассказывали о красоте родного края, о чувствах, бедах и радостях. Не всякий человек мог сложить песню, спеть ее. Но талантливых людей всегда хватало на Руси. Поэтому так много народных песен пришло к нам из глубины столетий. Иногда мелодия рождалась раньше стиха, но чаще смысл песни, ее текст диктовал характер, лад, темп, тембровую окраску музыки. Песня - основа фольклора Народная песня - это песня, сложенная народным неизвестным автором, которая передаваясь устным способом, видоизменялась, совершенствовалась, обрастала новыми мелодическими и текстовыми оборотами. В каждой губернии одну и ту же песню пели по-своему, на особом диалекте. Характер ее зависел от того, о чем в ней говорилось. Так, песни были шуточные, веселые, грустные, лирические, серьезные. Они трогали душу сильнее, чем длинный подробный рассказ о событии. Песни были и утешением, и радостью.(видеоролик)  Академический хор. Посею лебеду на берегу»

И сейчас в исполнении  обучающихся ДШИ п.Любохна вы услышите самобытные русские народные мелодии и напевы:

1.Григоркина Елизавета «Я на горку шла»

2.Зайцева Елизавета «Во саду ли в огороде»

3.Анишина Лидия «Частушка»

4.Ермишкина Полина, Егоричева Валерия  «Как у наших у ворот»

Наше путешествие по народным мелодиям России подходит к концу. Широка многонациональна наша страна и это замечательно. Пусть все народы живут в мире.    

Всего вам доброго. До новых встреч.