ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "Рождество"
план-конспект на тему

Классный час

«Рождество Христово.

Святочная неделя»

ЦЕЛЬ: Повторить знания о Рождестве Христовом, поклонении волхвов Младенцу. Познакомить с праздничной иконой Рождества Христова. Продолжить формирование понимания символического языка иконы. Обогащать словарь детей новыми словами историко-культурологического значения. Пробуждать интерес детей к изучению истории православной культуры. Продолжить формировать уважительное отношение к православным традициям, отечественной культуре. Воспитывать желание и развивать способности творчески реагировать на изученные темы.

                                           ХОД УРОКА.

1. Оргмомент.

            Звезды зажглись в таинственной мгле…

            Ангелы сходят с небес.

             Дети, Младенец-Христос на земле-

             Чудо свершилось чудес!

             Будет конец преступленью и злу,

             Верой зажгитесь сердца!

             Бог, среди нас, поклоняйтесь Ему,

             Славьте Младенца-Христа!

        Звучит Тропарь к празднику Рождество Христово (ДИСК)

-   Мы начали наше занятие с прослушивание музыки. Кто-нибудь догадался, о каком православном празднике сегодня будем говорить? (РОЖДЕСТВО)

          Действительно 7 января мы встретили самый теплый, светлый и любимый праздник РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО. А сейчас идет святочная неделя, люди славят Христа песнями, ходят в гости, дарят подарки, веселятся.

         Рождение детей – всегда важное и радостное событие в жизни людей, родственники, знакомые поздравляют счастливых родителей, дарят подарки, желают здоровья и благополучия родившемуся ребенку. Все люди любят свой день рождения и ежегодно его отмечает. Рождество стало важнейшим событием для всего человечества, поэтому люди всего мира не только празднуют этот день, но и современное летосчисление ведется от Рождества Христова.   Давайте вспомним, как это все происходило много- много лет назад, (более двух тысяч лет), и постараемся воссоздать исторические картины.

Учитель:

          Произошло это событие в далекой теплой стране, где находится святой город Иерусалим. Местность там гористая. По склонам гор разведено жителями множество виноградников и садов. К северу от Иерусалима в стране Галилейской в городе Назарет жила Дева Мария в доме Иосифа.

               В то время римский император приказал сделать всенародную перепись населения. Каждый должен был записаться в том городе, где он родился, где жили его предки. Иосиф был родом из Вифлеема, поэтому он и Мария отправились из города Назарета в Вифлеем.

Дети:

           В Вифлеем съехалось много людей, гостиницы были переполнены, и места для Марии с Иосифом не оказалось. Они нашли место для ночлега за городом в пещере, куда пастухи загоняли скот в ненастную погоду. Здесь и произошло величайшее событие в истории человечества - родился спаситель мира. Самим Богом было указано Марии, как назвать сына.

         Иисус «СПАСИТЕЛЬ», потому, что Он спасет людей от их грехов. 

Христос «ПОМАЗАННИК», маслом помазывали царей.

Мария спеленала родившегося Младенца и положила его в ясли – решетчатый ящик, в который клали корм для скота. Теперь в память о колыбели Христа яслями называют детское учреждение, где воспитывают совсем маленьких детей.

              Тесно в многолюдном мире, люди выполняют различные дела, а для Бога не находится места. Но, Господь, рождается независимо ни от каких дел и планов человеческих, даже самых важных, какой была перепись населения. Все дела человеческие и государственные идут своим чередом, а вдали от суеты, в тихой пещере среди мирных животных уже явился Спаситель мира. И только ангелы в небе пением восславили Бога. Но не прошло это событие незамеченным, для людей.

Первыми узнали о рождении Христа простые пастухи, в ту ночь они пасли свои стада в поле. Вдруг перед ними явился ангел Божий и возвестил о рождении Младенца и указал место рождения.

             Они поспешили посмотреть на чудо Младенца. Узнали об этом событии и волхвы, которые стремились к знаниям, к постижению тайн мира. В то время люди верили, что при рождении великого человека на небе появится звезда. Увидев эту звезду, волхвы сразу поняли, что ожидаемый Младенец уже родился и отправились в путь. Сохранились имена волхвов – ВАЛТАСАР, ГАСПАР, МЕЛЬХЕОР.

          Путеводная звезда или Вифлеемская (имеет 8 концов) указывала путь к месту рождения Христа. Звезды, которыми украшают рождественские елки, напоминают нам о Вифлеемской звезде. Мудрецы принесли подарки Христу и поклонились ему до земли.

ЗОЛОТО – как царю, в виде дани.

ЛАДАН – Богу (маленькие шарики), использовали при богослужении.

СМИРНУ – человеку, идущему на смерть, потому, что умерших помазывали благовонным маслом. Мария хранила эти дары всю свою жизнь. Сейчас они находятся в монастыре на горе Афон. От даров и поныне исходит удивительное благоухание.

Мы немного воссоздали сюжет Рождества. А сейчас посмотрим на панно, что здесь не так. Каких - то персонажей не хватает.

Назовите, кого нет на этой картине?

Где же Младенец, куда он пропал?

           УЧИТЕЛЬ: Бог никогда не исчезает, но если человек что-то неправильно делает, грешит, он сам как бы отдаляется от Бога, перестает чувствовать Его присутствие. Может мы перестали видеть Его, потому, что сделали что-нибудь дурное? Заглянем в себя, постараемся найти конкретный поступок, за который нам было стыдно. Не будем говорить о этом вслух, но каждый пусть даст обещание больше не делать этого. Когда мы совершаем какой-нибудь поступок добрый или отказываемся принять участие в плохом поступке, мы приближаемся к Господу.

-   А какие поступки мы отнесем к хорошим?

-   Какие добрые поступки вы уже совершили?  Примеры детей.

    На панно вернулись герои рождественской истории.

        Сейчас идет Святочная неделя, это дни следующие после Рождества. Не стоит причислять к традициям празднования Рождества языческие обычаи переодевания, гадания. Это обычай был широко распространен среди простого народа. Люди ходили из дома в дом или останавливались под окнами и славили родившегося Христа, а также желали всем добра и благоденствия. Участников таких концертов угощали.

Давайте и мы споем колядки, будем славить Христа

Дети поют колядки и получают пряники.

Итог: Что вы узнали нового из сегодняшнего занятия?