Классный час "Театры Марий Эл. Театральный этикет"
классный час на тему

Классный час о культуре

«Театры Марий Эл. Театральный этикет»

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я у вас проведу классный час. Зовут меня Ольга Аркадьевна.

- Ребята, вы, наверное, знаете, что каждый год имеет своё название. Как называется 2014 год. ( Если скажут по знаку зодиака, то делаю подсказку. Вот, например, 2013 год был объявлен президентом нашей страны годом охраны окружающей среды, а 2014 год- … Годом Культуры)

- Как вы понимаете слово «культура»? (Ответы детей)

- А в словаре Ожегова это слово трактуется так:

культура 1) Совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей. История 2. То же, что культурность Человек высокой культуры.3) Совокупность памятников литературы, искусства, архитектуры и т.п.,  4) Сфера человеческой деятельности, связанная с областью литературы, искусства, архитектуры и т.п. 5) Искусственно созданный человеком мир, жизнь в котором определяется его - человека - идеалами.

Вывод: Значит, культура- это… (прикрепляю на доске таблички с названиями «этикет», «памятники», «театры», «праздники», «музыкальная культура».

- Молодцы, а сейчас я вам хочу назвать один адрес: Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, площадь Ленина, д.2)

-Почему я вам назвала этот адрес. Что же там находится, что имеет прямое отношение к нашей теме разговора. ( марийский национальный театр драмы имени Шкетана, показываю фото)

-Верно. А какие ещё театры имеются в Йошкар-Оле? (показываю фото Академического  русского театра драмы имени Г. Константинова, Кукольного театра, Марийского государственного театра оперы и балета им. Эрика Сапаева.)

- Почему люди посещают театр?

- Кто работает в театре? (актеры)

- Я предлагаю вам сейчас побывать в их роли. Для этого распределимся на 5 групп. Каждая группа получает задание. ( Рассказать стихотворение «Идет бычок, качается…1) Как  будто это страшная тайна, 2) Как будто вы пробежали 5 км, 3) Как будто вам очень-очень смешно, 4)Как будто вы 3-х летний малыш, который не проговаривает некоторые звуки, 5) Как будто вам очень-очень жалко бычка.

От каждой группы один участник, остальные зрители.

(Время на подготовку 3-4 минуты)

- Итак, представление начинается!

-Но сначала мы с вами вспомним, как должны вести себя зрители во время представления? (Ответы детей)

(Выступление артистов)

Каждого артиста сопровождаем аплодисментами и дарим цветы.

Заключение.

- Ребята, сегодня мы с вами побывали в роли творческих актёров и в роли культурного зрителя. Мы с вами духовно поднялись на одну ступеньку выше.

- У кого из вас после нашего занятия появилось желание посетить театр с родителями в ближайшие выходные?

- Какой вывод для себя вы сделали с нашего занятия?

Это можно,
Это нет…
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике.
- У людей на языке…
Очень просто
Жить культурно:
Все прекрасно,
Что не дурно.