День знаний
классный час на тему

Тематический урок

«Россия, устремленная в будущее».

Цели: формирование у молодых граждан Российской Федерации чувств патриотизма, любви к Родине, сопричастности к её истории и судьбе; обучающиеся должны осознавать свое место в современной России и её развитии, свои собственные возможности и возможности своих сверстников; ознакомить с отдельными эпизодами истории России, её символами.

Задачи:

• образовательная: освоение нового, ранее не изучавшегося материала о перспективных направлениях развития России, развитии российской экономики, науки и технологии, новых производств, освоение новых российских территорий и поддержки экологии и окружающей среды;
• воспитательная: воспитание у учащихся гордости и уважения к Российской Федерации сегодня, её развитию, формирования чувства патриотизма;
• развивающая: заинтересовать учащихся предлагаемым материалом, дать им возможность самим самостоятельно продолжить изучение данной темы.

Тип занятия: комбинированный.

Оборудование: персональный компьютер, презентация Mikrosoft PowerPoint, картинный ряд из шести таблиц «Россия – Родина моя».

Ход тематического урока:

I.Организационный момент.

II. Введение в тему.

(слайд 1)

В городах, станицах, селах

Заливается звонок,-

Самый первый нынче в школах

Начинается урок!

(слайд 2)- просмотр видеоролика о России для детей.

https://yandex.ru/video/search?text=скачать%20бесплатно%20видеоролик%20о%20России%20для%20детей&path=wizard&noreask=1&reqid=1503933401575089-1714194802972296594732524-sas1-8618-V

- Вы сейчас посмотрите видеоролик, после чего постарайтесь ответить на вопрос « О чем он?»

  ПРОСМОТР

- О чем рассказал вам видеоролик?

- Какой стране посвящен?

- Молодцы, это действительно, Россия, Российская Федерация, наше Отечество.

Федерация – союз, объединение народов, территорий.

(слайд 3)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

- Кто из вас уже догадался, о чем пойдет речь на первом уроке нового учебного года, и объявит тему урока?

Наша страна – Россия.

III. Актуализация опорных знаний.

- Что вы знаете о России?

   Россия самая большая страна в мире. Ее территория так велика, что требуется почти неделя, чтобы проехать на поезде от ее западных границ до восточных.

РОССИЯ

Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.

Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.

Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.

Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

Автор   В. Духанин

- Почему надо изучать Россию?

- Для чего надо знать как можно больше о своей стране?

- Откуда появилось такое название – «Россия»?

      В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

      Русь страна рек и озер. Русь светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, - Россией.

- Мы с вами граждане Российского государства и должны знать о своей Родине, должны гордиться Россией. А олицетворяют (представляют) ее государственные символы.

-Может кто-нибудь знает, что обозначает слово символы?

- Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

-  Какие вы знаете государственные символы? (Герб, флаг, гимн)

- Назовите столицу России.

-Действительно, Москва – столица, главный город нашей Родины, России.

- Что, по вашему, объединяет нас всех?

- Правильно, мы- россияне!

(слайд 15)

- Чем  гордятся россияне?

(слайд 16)                            

Вот он вечный огонь.

Взгляд героев суров:

Не забыть никому

Ни войны, ни врагов.

(слайд 17)

- Много вы знаете о нашей Родине. Но скажите, когда мы празднуем День России?

( на доске плакат- Памятные даты России)

-Какой будет наша планета?

 Зависит от вас. Сегодня вы – дети, сидящие за партами, а завтра – вы – врачи, программисты, музыканты, учителя, военные, инженеры.

- Какие же профессии будущего ждут вас? Посмотрим видеоролик.

https://yandex.ru/video/search?filmId=3670336003915810020&text=видеоролик%20о%20развитии%20инженерной%20профессии%20и%20робототехники%20для%20детей%20начальных%20классов&noreask=1&path=wizard&reqid=1504022380678180-1685271053188298728230019-sas1-5504-V

V. Рефлексия.

  Сегодня мы много вспомнили и узнали о нашей необъятной России.

-Какое впечатление у вас осталось от первого урока?

-Появилось ли у вас желание самим принять участие в проектах  развития нашей страны?

   Наш первый урок закончен, но наше знакомство с Родиной будет продолжаться всю нашу сознательную жизнь.

(звучит песня о России)

https://yandex.ru/video/search?filmId=4623449255767318411&text=скач

ать%20бесплатно%20видеоролик%20о%20России%20для%20детей

&noreask=1&path=wizard&reqid=150393340

1575089-1714194802972296594732524-sas1-8618-V

1 сентября

После торжественной линейки дети вместе с учителем входят в класс, звучит песня «учат в школе»

Вступительное слово учителя

Учитель. Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз пришли в школу. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец;

потому что в вашем ранце много новых школьных вещей;

потому что вы сегодня очень нарядны и красивы;

потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;

потому что вы сегодня стали школьниками;

потому что вы встретились сегодня со своей учительницей.

И, наверное, вам очень хочется познакомиться со мной получше, правда?

(После каждого определения дети хлопают в ладоши.)

Рассказ учителя о себе

 Меня зовут Ксения Владимировна. Если забудете мое имя, подойдите ко мне и спросите. Я ваша первая учительница, но у вас еще будет учительница Ирина Евгеньевна. Мы очень любим детей. Мы с вами будем учиться вместе, и мы  всегда будем  рады  вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу познакомиться с вами. У меня есть замечательный плюшевый мишка. Он нам поможет познакомиться. Тот, у кого окажется мишка, пусть назовет свои имя и фамилию.

(Дети по очереди говорят свои имена, передавая мишку друг другу.)

- А сейчас пришло время дать клятву первоклассника и быть ей верным все 4 года учебы в начальной школе.

1. Всегда приходить в класс на первый урок

   Еще до того, как прозвенит звонок. (Дети хором – Клянемся!)

2. Быть на уроке активным и нужным,

   Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

3. Чтоб грамотным и умным стать,

  Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки

   Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

5. Друзьями хорошими, верными стать,

   Друг другу всегда и во всем помогать. (Клянемся!)

6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье

   Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Ребята, нам пришла телеграмма от Королевы знаний!

Дорогие ребята! Поздравляю вас с первым школьным праздником. Жду с нетерпением встречи с вами, а пока познакомьтесь со своими друзьями-помощниками. Отгадайте загадки, и они придут к вам. Королева знаний.

А вот и загадки.

Я с хозяином дружу, 
Я на нем верхом сижу.

Дети: Портфель, ранец.

Я люблю прямоту, я сама прямая сделать ровную черту всем я помогаю.

Линейка.

То я в клетку, то в линейку
Написать на мне сумей-ка
Можешь и нарисовать
Что такое я?

Тетрадь.

Отгадай, что за вещица – 
Острый клювик, а не птица
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.

Ручка

  Игра

Я буду задавать вам вопросы, а вы, когда это нужно, будете хором отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто компанией веселой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто зимой мороза не боится, на коньках летит как птица?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Вот какие у нас ребята внимательные и сообразительные!

Учитель. С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки, вы теперь будете носить почетное звание - Ученик!

И в честь этого события, я хочу вам сделать подарок ( небольшие памятные открытки)

Учитель. Вы теперь по праву настоящие ученики. Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы одноклассники. Мы будем с вами вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут жить и учиться 25 человек.

Разговор с родителями

Обсужнение расписания

Рабочие тетради

Родительское собрание

Видео