Урок Памяти
материал (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Степанова Н.Е.

Учитель начальных классов

МБОУ «Перевесьевская основная общеобразовательная школа»

Атюрьевского района Республики Мордовия

«УРОК ПАМЯТИ»

Задачи урока:

Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа. Воспитывать чувство личного сопереживания к тем, кто отстоял нашу Родину, чувство гордости за свою страну, уважения к истории своей страны и участникам войны.

Цель урока:

1. Формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе исторических ценностей и роли России и её граждан в судьбе мира.

2. Сохранение и развитие гордости за свою страну, сопричастности поколений к истории Отечества.

3. Воспитание уважения к подвигам героев.

4. Увековечение памяти советских воинов и знаменательных событий военной истории Отечества.

1. Организационный момент.

Сделайте глубокий вдох. Вдохните хорошее настроение.

Сегодня прекрасный день, но так было не всегда. 22 июня 1941 года люди тоже проснулись счастливые, с хорошим настроением, но ужаснулись от какого слова?.. Война

Война  - жесточе нету слова. Война  - печальней нету слова.

Война - святее нету слова. В тоске и славе этих лет

И на устах у нас иного ещё не может быть, и нет.

Тот самый длинный  день в году с его безоблачной погодой,

Нам выдал общую беду на все, на все 4 года. (А.Т.Твардовский.)

4 года шла Великая Отечественная война. Об этой войне мы знаем из книг, учебников и фильмов. Но живут на свете ещё люди, которые преподали этот урок всему человечеству.

Ещё можно взглянуть на их лица, в их глаза, услышать их простые, бесхитростные рассказы о тех временах.

Глянь на живых, пока они живые…

Запомни шрамы их и седину. Их мужество в те годы грозовые

Спасло от рабства вольную страну.

Глянь на живых, они ведь смерть встречали

И смерть поныне снится им порой.

Они грустят, они скорбят ночами

О тех друзьях, что спят в земле сырой.

И помни ты, живой и невредимый,

Что мы до той поры непобедимы,

Покамест память павшего с тобой. [Автор неизвестен]

2. Объявление темы урока.

Долгом павших - было защищать Родину. Долгом нашим - помнить. Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны всё помнить. Сегодня у нас Урок Памяти.

3. Две даты Великой Отечественной войны.

Когда мы говорим о Великой Отечественной войне, какие даты первым делом приходят на память?

Да, 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года.

Две страницы календаря. Два дня жизни планеты Земля. Два дня истории человечества.

Они отмечены в календаре разными цветами: один - чёрный лист со штыками и падающими бомбами, другой – красный лист с переливами радуг победного салюта. Они так и называются:

22 июня 1941 года – День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашисткой Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 1941-1945гг.

9 мая 1945 года - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

Два дня календаря. А между ними сколько слёз, горя, поэтому мы должны помнить и 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года.

От Москвы до Берлина - 2600 км.

Так мало, правда? Это если поездом, то менее двух суток, самолётом 3 часа.

Перебежками и по-пластунски на войне - 4 года.

4 года… 1418 дней…34000 часов и 27 млн. погибших соотечественников.

27 млн. погибших за 1418 дней. Это значит:

19 тыс. убитых ежедневно, 800 человек в час, 13 человек в минуту.

Это тоже мы должны помнить.

4. Знакомство с ветераном Великой Отечественной войны.

Если мы не хотим, чтобы история повторилась, мы должны помнить о подвиге своих дедов и прадедов, потому что у многих прадеды, а может  быть и  деды были на войне. А у меня дедушка воевал на войне.

Мой дедушка Степано в Андрей Васильевич родился 15 июля 1924 года в деревне Духонькино Атюрьевского района. О начале войны узнал в городе Клин Московской области.  В армию его призвали осенью  1941 года и направили защищать Москву. С войны он не вернулся, пропал без вести.

А сколько матерей не дождались своих детей с войны, сколько жён своих мужей, детей своих отцов…

А вы помните своих прадедушек и пробабушек? Расскажите о них. (Дети рассказывают истории своих дедов и прадедов)

5. Чтение стихотворения А. Дементьева «Баллада о матери».

Сейчас я вам хочу рассказать стихотворение о том, как мать так и не дождалась своего сына с войны, но через 30 лет после окончания войны увидела своего сына, но  к сожалению только в кино.

Учитель читает стихотворение «Баллада о матери»  А. Дементьева.

Постарела мать за тридцать лет,
А вестей от сына нет и нет.
Но она всё продолжает ждать,
Потому что верит, потому что мать.
И на что надеется она?
Много лет, как кончилась война,
Много лет, как все пришли назад,
Кроме мёртвых, что в земле лежат.
Сколько их в то дальнее село
Мальчиков безусых не пришло.

Раз в село прислали по весне
Фильм документальный о войне.
Все пришли в кино и стар, и мал,
Кто познал войну и кто не знал.
Перед горькой памятью людской
Разливалась ненависть рекой.
Трудно было это вспоминать.
Вдруг с экрана сын взглянул на мать.
Мать узнала сына в тот же миг
И пронёсся материнский крик:
- Алексей, Алешенька, сынок! -
Словно сын её услышать мог.

Он рванулся из траншеи в бой,
Встала мать прикрыть его собой.
Всё боялась - вдруг он упадёт,
Но сквозь годы мчался сын вперёд.
- Алексей! - кричали земляки,
- Алексей! - просили, - добеги!..

Кадр сменился, сын остался жить,
Просит мать о сыне повторить.
И в атаку снова он бежит
Жив-здоров, не ранен, не убит.
- Алексей! Алешенька! Сынок! -
Словно сын её услышать мог...
Дома всё ей чудилось кино,
Всё ждала вот-вот сейчас в окно
Посреди тревожной тишины
Постучится сын её с войны

6. Минута молчания.

Говорят, что когда «Уходит жизнь – приходит память, и память продолжает жизнь…».

Есть такая традиция: проводить минуту молчания в память о погибших. Минута памяти, когда мы не просто молчим, но и думаем, думаем, думаем.

Давайте и сейчас помолчим и подумаем о том, что услышали сегодня и не только сегодня.

(Все встают – минута молчания.)

Сейчас минутой молчания  мы почтили память погибших. А если по каждому погибшему солдату объявить минуту молчания, то сколько  нам пришлось бы молчать?...38 лет

7. Письмо к ветеранам.

Дорогие, ученики. Мы живем в мирное время и знаем у кого мы в долгу за это. Я предлагаю вам каждому написать письмо - треугольник, которое писали солдаты во время войны и посвятить его ветеранам. Поблагодарите их за мужество и героизм.

Ученики пишут слова благодарности ветеранам.

8. Мы хотим жить в мире.

Любите свою Родину, как любили её солдаты той самой войны. И надеюсь, свою любовь вам не придётся доказывать на поле боя. Но вы можете свою любовь доказать хорошей учёбой, знаниями, добросовестным трудом в будущем. Может, вы станете хорошими врачами, учёными и прославите нашу Родину великими открытиями. Ведь это тоже любовь к своей Родине. Был бы только мир, а всё остальное обязательно будет.

1-ый ученик:

- Пусть дети повсюду встречают рассвет

Улыбкой ясной, спокойной

Давайте же скажем все вместе – нет!

Хором:- Нет, нет, нет!

Нет - грабительским войнам.

 Выходят дети с рисунками.

2-ой ученик: - Я нарисую яркое солнце!

3-ий ученик:- Я нарисую синее небо!

4-ый ученик: - Я нарисую свет в оконце!

 5-ый ученик: - Я нарисую колосья хлеба!

 6-ый ученик:

- Мы нарисуем весенние листья,

Школу, ручей, друзей беспокойных

И зачеркнем нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

Учитель:

Поднимите рисунки выше,

Чтобы все их видеть могли,

Чтобы всем был сегодня слышен

Голос юных граждан земли. (Автор неизвестен)

Все исполняют песню «Пусть всегда будет солнце».

(Слова: Л. Ошанина, музыка: А.Островского.)

Список использованной литературы

1. О.Е.Жиренко «Уроки мужества», М., 2008г.

2. С.Алексиевич «У войны не женское лицо», М., 2003г.

3. Ю.Друнина «Сборник стихотворений», С-Пб,1986г.

4. «Патриотическое воспитание школьников», Методическое пособие. М., 2005г.

5. Т.Ф.Пушкина,  Л.А.Кудинова «Родней земли на свете нет…», Воронеж, 2004г.