Сценарий внеклассного мероприятия «Проводы Букваря» (театрализованное представление), 1 класс.
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий

внеклассного мероприятия

«Проводы Букваря»

(театрализованное представление)

Задачи:

1. Продолжить работу над сплочением классного коллектива.
2. Дать учащимся возможность для самовыражения, развивать их  творческие способности.
3.  Формировать навыки общения, развивать коммуникативные способности детей.
4. Воспитывать любовь к чтению, любознательность, расширять кругозор, развивать чувство прекрасного.

Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Чему учат в школе». В зал входят первоклассники и занимают места.

Ученик 1: На свете много книжек разных.

                 В честь Букваря отдельный праздник.

                 Вы спросите, наверное, почему

                 Такая честь досталась вдруг ему?

Ученик 2: Ну что такого в этом Букваре?

                 Его мы открываем в сентябре,

                 Когда мы только начали учиться,

                 И видим в нем картинку на странице.

                 Вот на столе лежит арбуз –

                 Как сладок и приятен он на вкус.

                 А рядом с ним три черточки видны.

                 Затем здесь нарисованы они?

Ученик 3: Открыли эту книгу мы едва,

                  И сразу же узнали букву А.

                  Но для того, чтоб эту книгу прочитать,

                  Одной лишь буквы мало знать.

                  Составлен алфавит из разных букв.

                  Они - основа всех наук.

Ученик 4: И вот вперед мы двигались упрямо

                  И вскоре прочитали слово «мама».

                  Прочесть любой из нас был по слогам готов.

                  И вот все буквы нам известны стали.

                  Мы выучили целый алфавит!

                  И уйму слов уже мы прочитали.

                  А сколько прочитать ещё нам предстоит!

                  Наверное, вовек не сосчитать

                  Всех слов, что нам придется прочитать.

Под мелодию из кинофильма «Приключения Буратино» выходят Мальвина, Буратино, они держат за руку Букварь.

Букварь: Привет, ребята, рад вас видеть вновь.

               И я вам помогать всегда готов.

               Я – Букварь. Учу читать.

               Меня никак нельзя не знать.

               Меня изучишь хорошо –

               И сможешь ты тогда

               Любую книжку прочитать

               Без всякого труда.

Мальвина: Букварь – первая книга моя,

                   Как не любить мне за это тебя.

                   Складывать буквы меня ты учил,

                   Радость ты мне постоянно дарил.

Буратино: Без книг, уж я-то знаю точно,

                  Не видать нам счастья,

                  А от невежества и глупости

                  Приходят все напасти.

                  Кто в детстве книг хороших не читает,

                  Тот многих радостей себя лишает.

                  Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,

                  Поэтому Букварь – начало всех начал.

Ведущий: В «Букваре» живет семья:

                  Буквы все от  А до Я.

                  Две команды у них есть,

                  Кажется, они уж здесь.

Буратино: Представляю вам, друзья,

                  Первую команду я.

Под музыку входят гласные буквы. У каждого учащегося на голове «корона»

с обозначением гласной буквы.

Буква А: Все мы вместе собрались,

                Петь готовы и «на бис»,

                Ведь мы буквы гласные –

                Все певцы прекрасные.

Гласны исполняют песню «Улыбка». Выходят парные согласные.

Мальвина: Вот ещё одна команда,

                   И кого в ней только нет:

                   Звонкие и удалые,

                   И совсем-совсем глухие.

                   Встаньте парами, друзья,

                   Посмотрю на всех вас я.

Парные согласные исполняют танец «Утята»

Выходят буквы Й, Н, Л, М, Р.

Ведущий: Буквы Й, Н, Л, М, Р

                  Подают нам всем пример.

                  Хоть живут они без пары,

                  Мы всегда их видеть рады.

Появляются буквы Ц, Ч, Х, Щ.

Буратино: Ц, Ч, Х и буква Щ

                  Уважаемы всегда.

                  Говорят, они глухие,

                  Но беды ведь в этом нет.

                  И в словах таких красивых

                  Шлют они нам свой привет.

Выходят буквы Ъ и Ь.

Мальвина: Вот остались два братишки,

                   И без них не будет книжки,

                   Ъ и Ь,

                   Нам без них нельзя никак.

Ученик: Вот такие наши буквы-

              Славный русский алфавит.

              Знать его отлично должен

              Каждый, каждый ученик.

Букварь: Буквы, встаньте по местам,

               Я загадки вам задам.

               Вы друг другу помогайте,

               Хором мне ответ давайте.

Дети садятся в зрительный зал.

1. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый, все довольны.

Так приятен он на вкус,

А зовут его…(арбуз).

2. Пышный хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверюшка?

Щелкает орешки мелко,

Ну, конечно, это…(белка).

3. Михаил играл в футбол

И забил в ворота…(гол).

4. Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот быстрых ножек?

Это наш приятель…(ежик).

5. Целый день поет щегол

В клетке на окошке.

Третий год ему пошел,

А он боится…(кошки).

Буратино: Подожди, Букварь, чуток,

                  Проведу и я урок.

                  На страницах я гостил,

                  Стихов много заучил.

                  Правда, память у меня плохая (чешет затылок),

                  Строчки иногда меняю.

Букварь: Буратино, все возможно!

                Ошибки нам найти несложно!

                Правда, ребята? (Дети отвечают: «Да».)

Буратино: Тает снег. Течет ручей.

                  На ветвях полно врачей. (грачей)

                  Синеет море. Перед нами

                  Летают майки над волнами. (чайки)

                  Говорят, один рыбак

                  В речке выловил башмак.

                  Но зато ему потом

                  На крючок попался дом. (сом)

                  Врач напомнил дяде Мите,

                  - Не забудьте об одном:

                  Обязательно примите

                  Десять цапель перед сном.  (капель)

Букварь: Вы отлично отвечали

                Все загадки отгадали.

                С вами я хочу проститься,

                Обещайте не лениться,

                Старших слушаться всегда,

                А шалить лишь иногда.

Мальвина: Как хорошо уметь читать!

                   Не надо к маме приставать,

                   Не надо бабушку трясти:

                   «Прочти, пожалуйста, прочти!»

                   Не надо умолять сестрицу:

                   «Ну, прочитай ещё страницу!»

                   Не надо звать, не надо ждать,

                   А можно взять и прочитать.

                   И вот за это говорю

                   Спасибо книге – Букварю!

Ведущий: Ребята, давайте попрощаемся с Букварем и споем ему на прощание песню.

Все вместе: «Прощай, букварь!»

Букварь: Ах! Совсем забыл, друзья,

               Что представить должен я,

                Кто на смену мне придет,

                Дальше вас учить начнет.

Под музыку Букварь уходит и входит учебник «Родное слово».

Буратино: Ну, а это что за птица?

Родное слово: Вам мое почтение!

                         Я – родное слово.

                        Полистай мои страницы:

                        Здесь стихи и небылицы,

                        Сказки, басни, прибаутки,

                        Поговорки, даже шутки.

Буратино: Пушкин, Лермонтов, Толстой…

                  Да, учебник непростой.

                  Так много интересного,

                  Пока что неизвестного.

Родное слово: Я от Букваря слыхало,

                         Что вы знаете немало.

                         Любознательных люблю, щедро знания дарю.

                         Всем, кто хочет много знать,

                         Хорошо надо читать.

Родное слово задает детям свои загадки.

Мальвина: (обращаясь к Родному слову)

                   Ну, спасибо, угодили.

                   А мы вам песню сочинили!

Родное слово: Ах, друзья, как это мило!

                         Вместе мы её споем

                         И закончим развлеченье.

                         Завтра снова за ученье.

Все ребята поют песню на мотив «Голубого вагона»:

Праздник наш сегодня завершается,

С букварем простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.

Солнышко ласково в небе улыбается,

Детские песенки слышим там и тут.

Дружные, дружные девочки, мальчики

Радостно учатся, весело живут.

Ведущий: Всем спасибо за вниманье,

                  За задор, за звонкий смех,

                  За азарт соревнованья,

                  Обеспечивший успех.

                  Вот настал момент прощанья,

                  Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свидания!

До счастливых новых встреч!