сценарий дня именинника 2 класс
методическая разработка (2 класс) на тему

Подготовила учитель начальной школы ГБОУ НАО «НШ п.Бугрино» Пырерко Людмила Леонидовна, 2016 год.

День именинника во 2 классе.

Цель: сплочение классного коллектива.

Задачи: воспитывать дружеские отношения в классном коллективе;

Музыкальное сопровождение: детские песни, песни группы «Барбарики», минусовки песен «Пусть бегут неуклюже…», «Дружба»

Оборудование: компьютер, платок, 2 корзины, шнурки, ромашка, «снежки» (ком бумаги), открытки.

Оформление:

Ход мероприятия:

До начала мероприятия звучат детские песни.

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

-Скажите ребята, какой у нас сегодня праздник?

(ответы детей)

-Может день рожденье Тани?

-Нет!

-Может день рожденья Вовы?

-Нет!

-Может день рожденье Людмилы Леонидовны?

-Нет!

-А чье же день рожденье?

Все хором: День рождения второго класса!

-Мы сегодня собрались с вами на нашем с вами празднике.

День чудесный – день рождения

Это славно и приятно

Поздравленья принимать

И подарки получать

Именинники где наши?

Пусть споют нам и попляшут

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать.

Дети выходят к доске, лицом к зрителям.

Игнат:

Именины! Именины!

У Андрюши, Тани, Димы –

У мальчишек и девчонок

Нам приятно отмечать.

Андрей:

Он особый день рожденья

День веселья и волнений,

Когда можно без стесненья

Высказать слова любви.

Богдан:

Все мы любим день рожденья,

И хоть полон он забот,

Как приятно в день рожденья

Старше стать на целый год.

Дарьяна:

День рожденья день чудесный

Радостный, веселый,

Я желаю на «отлично»

Всем учиться в школе.

Рудольф:

А еще я всем желаю

Мамам дома помогать

И, конечно. Никогда

Малышей не обижать.

Таня:

Нас сегодня поздравляют

И от всей души желают,

Не болеть, не простужаться

Вместе с всеми закаляться.

Дима:

Дорогих моих друзей

Мне приятно поздравлять

И хочу я много счастья

Им сегодня пожелать.

Вова:

Пожелать хочу  я вам

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья

100 подарков получать.

Кристина:

Как солнечный день

Как чудесная сказка

Пусть жизнь наша

Будет прекрасна!

Исполнение песни «Пусть бегут неуклюже…»

-Молодцы! Садитесь на свои места. Сейчас мы с вами немножко поиграем.

Игра № 1: «Узнай-ка»

-Сейчас мы с вами узнаем, кто лучше всех знает своих одноклассников.

Правила игры: Одному ребенку завязываем глаза платком. Тот должен угадать кто перед ним стоит ( игра проводится несколько раз)

Во время игры звучат детские песни.

-Молодцы!

Игра №2: «Завижи-ка»

Правила игры: Необходимо на время за 30 секунд завязать на шнурке узелки. Выигрывает тот, кто больше завяжет узелков (игра проводится несколько раз)

-Молодцы!

Игра № 3: «Поподи-ка»

-Теперь мы узнаем кто у нас самый меткий.

Правила игры: С закрытыми глазами нужно попасть в ведро «снежком» (ком бумаги). У каждого ребенка три попытки (игра проводится несколько раз)

-Молодцы! А теперь игра на внимание.

-Встаньте те, у кого в имени есть буква «А».

-Подергайте свой нос те, у кого день рождения в марте.

-Похлопайте те, у кого одинаковые фамилии.

-Молодцы!

-Мы свами поиграли, стихи рассказали, песню спели, теперь пришло время частушек. Наши девочки приготовили небольшое выступление.

Исполнение частушек:

Кристина:

Начался учебный год

Часики затикали

А меня гнетет вопрос

Скоро ли каникулы.

Таня:

Молодцы мальчишки наши,

Нас в обиду не дают

Говорят, что если надо

Они сами нас побьют.

Дарьяна:

Если ты моя подружка

Из несчастья выручи

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали.

Кристина:

Эх, Андрюшка, ты, Андрюшка

Посмотри-ка на меня

Я уж пятую сережку

На тебя примерила.

Все вместе:

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

-Молодцы! Ребята, сегодня на нашем дне рождении присутствуют родители. Наши родители тоже являются именинниками, так ка являются членами нашей классной семьи. Сейчас мы с ними тоже проведем игру.

Игра с родителями: Экзамен «Узнай своего ребенка»

Правило игры: Родителям выдается ромашка (большая из картона), ком лепестке написано про ребенка: какой он, как выглядит, что любит, чем увлекается (со слов ребенка). За 2 минуты родители должны найти описание своего ребенка.

Если родитель нашел правильно описание  своего ребенка, то получает «5», если нет, дети решают сами, какую оценку ставить.

-Итак, подошел конец нашего мероприятия. В завершении дети исполнят песню «Дружба».

Исполнение песни.

После окончания  мероприятия дети вместе с родителями проходят в столовую, где заранее накрыты столы.