Занятие"Все профессии нужны, все профессии важны"
материал (1 класс)

Классный час на тему: « Все профессии нужны, все профессии важны.

1 класс.

Цель: ознакомить детей с различными видами профессий.

Задачи: ознакомить детей с разными видами профессий, показать значение трудовой деятельности,воспитать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: презентация,  напечатанные пословицы о труде.

                                                План классного часа:

1. Вступительное слово учителя.
2. Работа с пословицами.
3. Работа с презентацией( отгадывание загадок)
4. Игра «Изобрази профессию»
5. Поэтическая минутка
6. Беседа о том, кем работают родители учеников.
7. Развивающая игра « Кто как работает»
8. Подведение итогов.

Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя.

Учитель. Кто создал все, что нас окружает, - дома, машины, одежду? (Ответы детей.)

Сегодня мы поговорим о профессиях. Прочитайте тему на доске. Что такое профессия?

Ученики. Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.( например)

Учитель. Давайте обратимся к толковому словарю и посмотрим значение этого слова,

«Профессия -это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

 Учитель. Людям каких профессий необходимо трудиться?

Ученики. Трудиться надо всем.

Учитель. А какие пословицы о труде вы знаете?( ответы детей)

Работа с пословицами.

Учитель вешает на доске начало пословицы, а дети ищут кому же досталось продолжение. Когда ученик находит продолжение, он выходит и прикрепляет листок на доску. После  чего, учитель вместе с учениками объясняет смысл пословицы.

•        Труд создал человека.

•        Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

•        Труд кормит и одевает.

•        Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

•        Терпенье и труд все перетрут.

•        Наскоро делать - переделывать.

•        Люби дело - мастером будешь.

•        Научился сам - научи другого.

Работа с презентацией

Учитель. Приготовьтесь внимательно слушать стихи-загадки, они помогут выявить среди вас знатоков профессий.

Учитель показывает презентацию. На экране появляются загадки. Когда ученики отвечают правильно, на экране появляется изображение человека, обладающего определенном профессией.

1.Веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

От пота вымокла рубашка...

Зато ладони - на руле. (Тракторист.)

2. Нелегко снимать зверей.

Заяц просит: «Поскорей!»

Мышь пищит: «Боюсь немножко,

Что увидит снимок кошка».

«Уколю, - грозится еж, -

Если снимка не пришлешь!» (Фотограф.)

3. Кладет кирпич за кирпичом

 - Растет этаж за этажом,

И с каждым часом, с каждым днем

Все выше, выше новый дом. (строитель)

4. Скажите, кто так вкусно

    Готовит щи капустные.

    Пахучие котлеты.

    Салаты ,винегреты.

    Все завтраки, обеды? (Повар.)

5. Встаем мы рано, ведь наша забота -

Всех отвозить по утрам на работу. (Водители.)

Учитель. Итак, мы познакомились с некоторыми профессиями, но их еще очень- очень много. Давайте, проверим, какие еще профессии знаете вы.

Игра «Изобрази профессию»

Водящий жестами изображает занятие человека, а дети отгадывают. Водящим может быть любой желающий.

Учитель. Ребята, вы все молодцы. Ну а самые смелые получают  маленький призент. ( конфетки)

Поэтическая минутка.

Учитель. Сейчас, ребята прочитают нам стихотворения. Давайте, проявим уважение и тихонько посидим.

                Художник

Художник рисует осенние листья.

Не слушают только художника кисти.

С ним в прятки осенние листья играют,

Найдешь их, а краски опять пропадают.

Художник растерян, художник не в силах

Осилить осеннюю эту стихию.

Руками разводит, рассеянно глядя,

А листья цветными кругами летят

 И падают тихо то где-то, то рядом

И лишь на картину упасть не хотят.

В. Степанов

            Учитель

Вышло солнышко недавно,

Растопив на окнах лед.

К нам Татьяна Николаевна

Из учительской идет.

В первый раз она, робея,

На урок пришла сюда.

Малыши сдружились с нею.

Класс вести она умеет –

Ничего, что молода.

3. Александрова

        Парикмахер

Папа к зеркалу садится:

- Мне подстричься и побриться!

Старый мастер все умеет:

Сорок лет стрижет и бреет.

Он из маленького шкафа

Быстро ножницы достал,

Простыней укутал папу,

Гребень взял, за кресло встал,

Щелкнул ножницами звонко,

Раз-другой взмахнул гребенкой,

От затылка до висков

Выстриг много волосков,

Расчесал прямой пробор.

Беседа.

Учитель. Теперь мы знаем достаточно профессий. Давайте поговорим о том, кем работают ваши родители.

( ответы детей)

Учитель. Как вы думаете, важны ли профессии ваших родителей?

( ответы детей)

Развивающая игра «Кто как работает?»

Ведущий задает детям вопросы: Что делает дворник? Что делает врач? Что делает электромонтер? Что делает учитель? Что делает шофер? Что делает маляр? Что делает парикмахер? Что делает портниха? Что делает летчик? Что делает капитан? Что делает повар?

(Дети могут не только дать свой ответ словами, но и прокомментировать его пантомимическим показом.)

Поведение итогов.

Беседа учителя с детьми , в которой делается вывод, что все профессии одинаково важны.