устный журнал «Юные герои »
методическая разработка (4 класс) на тему

Устный журнал

 «Юные герои (пионеры – герои ВОВ)»

Цель: расширить знания  обучающихся об участии юного поколения в Великой Отечественной войне, их мужестве, стойкости, героизме

Задачи:

Обучающая: познакомить с подвигами пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны.

 Развивающая: развивать интерес к изучению истории родной страны.

Воспитывающая: воспитывать на  примере  пионеров-героев любовь к родному краю, своему народу; воспитание патриотизма, гордости за свою Родину и её героев.

Оборудование: компьютер, проектор,  выставка книг,  посвящённых Великой Отечественной войне, презентация «Герои – пионеры», книга памяти «Никто не забыт, ничто не забыто», стенд «Я помню, я горжусь», песня  «Ах война,  что ж ты сделала,  подлая»

Ход мероприятия:

Ученик:

Славных лиц в России много:

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Тот эскадру вёл отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.

Нить истории прекрасна

Златом добрых славных дел.

Жизнь того лишь не напрасна,

За Отчизну кто радел.

Учитель: Наш устный журнал посвящён людям, которые  укрепляли нашу Державу  не жалея себя в труде, отдали свои жизни за нашу счастливую жизнь.

 Учитель: через несколько дней наступит  Великий праздник  нашей  страны. Что это  за праздник?   Какую Победу одержали наши деды и прадеды?

        Мы очень часто слышим слова “Отечество”, “Родина”, “Родина-мать”. А какое значение имеют эти слова? Почему мы так называем то место, где родились?

(“Наше Отечество, наша Родина, Родина-мать. Отечеством мы зовём нашу страну потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовём потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным для нас языком и всё в ней для нас родное. Матерью мы зовём  её потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, и, как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов.)

Много есть на свете, и  кроме нашей страны, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина”.

К.Ушинский сказал: «Каждый человек любящий свою Родину старается сделать её ещё прекраснее, сильнее, богаче, а если придёт опасность, то и защитить её своей грудью, ценой собственной жизни»

Сегодня мы откроем одну из самых страшных страниц истории нашей страны – страницу Великой Отечественной войны. 72 года назад отгремели последние залпы войны. Фашистская Германия, развязавшая войну против народов Европы, рухнула.

Кто такие фашисты и откуда появились фашистские организации,  вы узнали на уроках истории и об этом мы не будем говорить, а посвятим нашу встречу юным защитникам Отечества, отдавшим свою жизнь за светлое, мирное будущее. Все эти мальчишки и девчонки были лишены счастливого и радостного детства. Их детство прервала война…

Песня  «Ах война,  что ж ты  сделала, подлая»

Учитель:  Война! Что это такое? Какое страшное и непонятное слово. (ответы детей)

Учитель:  К  70  годовщине  Победы  в здании школы был оформлен стенд, посвященный  детям  - героям. - Кто может  назвать их имена?

В годы страшной Великой Отечественной войны  бесстрашные мальчишки и девчонки  на ровне  с взрослыми боролись с фашистскими захватчиками.

Многие из них отдали свои юные жизни за то, чтобы мы с вами сейчас могли мирно жить и учиться. Вспомним  их имена и сохраним в сердцах подвиг этих  юных героев.

Ученик:

 Зачем на свет приходят дети?

Ведь не затем, чтоб ранней смертью

Ошибки взрослых исправлять,

За то, что столько мы столетий

Не перестанем воевать...

И сколько б век людской не длился,

Будь трижды проклята война

За то, что мы на обелисках

Детей читаем имена… 

Презентация «Герои – пионеры»

слайд 1

Вам, девчонкам и мальчишкам XX века,

чьё детство закончилось с приходом войны,

посвящается…

слайды  2- 4    Зина Портнова

Информация из книги памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»

Зина Портнова

(1926 – 1944)

Зина родилась в Ленинграде (Санкт – Петербург) в семье рабочего. В июне 1941 г. девушка приехала на школьные каникулы в деревню Зуя, возле станции Оболь Витебской губернии. После вторжения фашистов Зина оказалась на оккупированной территории. Уходить с беженцами она не захотела, решив защищать сой город Оболь.в 1942 г. она вступила в Обольскую организацию «Юные мстители» её участники распространяли листовки, добывали сведения о немецких войсках для советских партизан, выводили из строя вражеские машины, устроили диверсии на железной дороге, местной электростанции.

Зине удалось устроиться работать в столовую для немецких офицеров и отравить пищу. Чтобы спастись от ареста, девушка ушла в партизанских отряд. В 1943 г. Обольское подполье было разгромлено, и командование отряда приказало  Портновой связаться с оставшимися в живых. Увы, полиция задержала  её. На допросе Зина выхватила пистолет  у следователя и мгновенно застрелила его.  На шум в комнату ворвались ещё два гитлеровца. Которых девушка убила не колеблясь. Ей удалось выбежать из здания, но немцы ранили и схватили Зину. Ею отправили в Витебскую тюрьму. Даже под жестокими пытками Зина не сдала других подпольщиков.

13 января 1944 г. её расстреляли.  В 1958 г. Зине Портновой присвоено посмертно звание Героя Советского Союза.

слайд  5 Леня Голиков

Информация из книги памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»

Леня Голиков

(1926 – 1943)

Лёня Голиков  родился в деревне Лукино Новгородской области в семье рабочего.

Мальчику было 15 лет, когда началась война. Фашисты появились в его деревне неожиданно. Немцы без стеснения заходили в дома и выносили  целые узлы вещей, не боялись поднять руку на ребёнка или старика.  Вместе со взрослыми Лёня ушёл в партизанский отряд. Диверсанты нападали на вражеские колонны, взрывали поезда, уничтожали склады боеприпасов, занимались разведкой.

 В августе 1942 году Леня из  засады подорвал гранатой немецкий автомобиль. Граната разорвалась рядом с машиной, из неё тут же выбрались два офицера и побежали к Лёне. Но юный партизан не испугался и начал расстреливать их из автомата. Один гитлеровец упал на месте, а второй попытался скрыться в лесу, но Лёнина пуля догнала его. При нём мальчик нашёл портфель с документами, который сразу же отправил в Москву. Оказалось, убитый им враг, Рихард Витц, был генералом и перевозил ценнейшую информацию: чертежи новых образцов немецких мин, карты – схемы минных полей и другие важные бумаги. За этот подвиг Лёня Голиков был  представлен  к высшей награде – медали «Золотая звезда» и званию Героя Советского Союза. Но получить её юный герой не успел. В декабре 1942 г.партизанский отряд Голикова был окружён. После жестоких боёв удалось укрыться в ближайшей деревне. Но среди её жителей нашёлся предатель, который сообщил о партизанах немцам. В январе 1943 г. в бою погиб весь отряд. Звание Героя Лёня получил посмертно.

слайды 6- 7 Марат Казей

Информация из книги памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»

Марат Казей

(1929 – 1944)

Марат родился в белорусской деревне Станьково в крестьянской семье.

В годы Великой отечественной войны немецкие войска оккупировали родную деревню мальчика. Здесь стало опасно. Мать Марата помогала партизанам бороться против захватчиков и поплатилась за это жизнью. В 1942 году двенадцатилетний Марат стал разведчиком партизанской бригады. Ловкий и сообразительный он не раз проникал  в немецкие гарнизоны и доставлял  командованию ценные сведения, принимал участие  в диверсиях на шоссейных и железных дорогах. Его отвага была беспримерной: даже раненый, он шёл в атаку, а когда сестра, напарница по отряду потеряла ноги  из – за обморожения , Марат обратил своё горе в ненависть к фашистам – стал сражаться ещё яростнее. Весной 1943 г. юный разведчик спас своих товарищей и привёл подкрепление на помощь окружённому партизанскому отряду. Зимой того же года  в бою  на Слуцком шоссе Марату удалось добыть важные документы – военные карты и планы немецкого командования. Но 11 мая 1944 г. удача отвернулась от него. На задании возле деревни Хоромицкие близ Минска партизана обнаружили и взяли в «кольцо» фашисты. Юный патриот отстреливался до последней пули. А когда патроны закончились, он подорвал себя и врагов гранатой. В 1965 г. за героизм в схватках с нацистскими захватчиками присвоено звание Героя Советского Союза  посмертно.

слайды  8 – 9 Валя Котик

Информация из книги памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»

Валя Котик

(1930- 1944)

Валя родился в селе Хмелёвка на Украине. Его будни были  полны простых мальчишеских забав, выдумок, школьных дел, игр с товарищами. Но всё рухнуло, когда в жизнь шестиклассника ворвалась война.

Германские захватчики наводили ужас на мирных жителей, однако Валю устрашить  не смогли. Вместе с товарищами он решил бороться с врагом.

Ребята собирали на месте боёв  оружие, которое потом переправляли партизанам. Осенью  1941 г. Валя вместе с товарищем выследил и убил главу немецкой полевой жандармерии, взорвав гранатой машину.  Валю охотно взяли в отряд. Ему доверяли быть связным и разведчиком. Он  узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула, помогал взрывать железнодорожные эшелоны и склады. Позже участвовал в боях, был дважды ранен.  

29 октября 1943 г. Валя совершил свой самый известный подвиг. В дозоре он заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Мальчика скрутили, но решили, что он не опасен, оставили его под охраной на опушке леса. Вале удалось вырваться, сорвать с пояса  конвоира гранату и бросить её в сторону врагов. Взрыв  убил на месте двоих фашистов, а грохот предупредил партизан об опасности.

16 февраля 1944 г. Валю смертельно ранило в бою за город Изяслав и на следующий день он скончался.

Учитель: До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.
   ПРИШЕЛ  ЧАС - ОНИ  ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕРДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.

   На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Юные  герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями. И ни на миг не дрогнули юные сердца!
   Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее юных ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок. Много юных героев погибло в этой страшной войне.  Имена у них разные, но взрослые дали им общее имя – Пионеры. Пионеры – это значит отважные, смелые. Им, детям военных лет, предстояло не просто жить, им, мальчишкам и девчонкам, предстояло бороться с врагом, защищать свой народ, свою Родину. Их имена будут вечно в нашей памяти.

слайд 10

 За боевые заслуги десятки тысяч детей и пионеров были награждены орденами и медалями:

Ордена Красного Знамени — Володя Дубинин

Сотни пионеров были награждены медалью  «Партизану Великой отечественной войны», свыше 15 000 — медалью «За оборону Ленинграда», свыше 20 000 медалью «За оборону Москвы».

Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза были удостоены Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова. 

Ряд детей был занесён в «Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина» и возведен в ранг «пионеров-героев»

Ученик:

Горнили к бою трубы полковые.

Военный гром катился над страной.

Вставали в строй мальчишки боевые

На левый флаг, в солдатский строй.

Великоваты были им шинели,

Во всём полку сапог не подобрать,

Но всё равно в бою они умели

Не  отступать, а побеждать.

Жила в сердцах их взрослая отвага,

В 12 лет по-взрослому сильны,

Они дошли с победой до рейхстага -

Сыны полков своей страны.

                                  В. Суслов 

Учитель:  что руководило ими в ту грозную пору?  (Ответственность за судьбу своей страны,  Ненависть к оккупантам. Они совершили истинный подвиг)

Время никогда не сотрёт из памяти Великую Отечественную войну, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей Родины. В сердцах людей она живёт ещё и потому, что до сих пор ещё не залечены её раны, не иссякла боль, не забыты те, кто отдал жизнь за великую Победу.

Учитель: Мы сегодня вспомнили лишь несколько имен юных бойцов. Им хотелось жить. Но видеть свою Родину в рабстве у фашистов они не хотели. И они стали героями.

- Как вы думаете, какая сила двигала этими детьми, что заставила их переступить через страх смерти?

 Примерные ответы детей:

• Они хотели отомстить за убитых родителей, за разоренный дом.
• Им было жалко людей, которых уничтожали фашисты.
• Они мстили за унижение своей страны, нации.
• Они не хотели жить в «великой» Германии, а хотели жить в своей стране.
• Они хотели быть свободными людьми, а не рабами немцев.
• Ими двигала ненависть к фашизму.
• Любовь к своей стране, к своей малой родине давала им силы.

    Многие из ребят, о которых вы услышали сегодня, были буквально вашими ровесниками. Можете ли вы представить себя на их месте?

Примерные ответы детей:

• Это трудно представить, но, наверное, тоже стал бы бороться.
• Сейчас, кажется, что мы бы не выдержали, мы уже привыкли к удобствам, к хорошей жизни.
• Если будет ненависть к врагам, тоже возьмем в руки оружие.

Учитель: сколько же их было?

Мы познакомились лишь с немногими из тех, кто, не дожив до своего совершеннолетия, отдал жизнь в борьбе с врагом. Тысячи, десятки тысяч мальчишек и девчонок пожертвовали собой ради победы.

Возложим  цветы к стенду и почтим их память минутой  молчания (манометр)

Ученик:

Юные безусые герои!

Юными остались вы навек,

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль  и гнев сейчас тому причина,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.                                                                                                                                        Учитель: 

Помните!

Через века, через года-

Помните!

О тех, кто уже не придет никогда-

Помните!

Люди!

Покуда сердца стучатся-

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье,

Пожалуйста, помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны.

                                                 Р.Рождественский