Внеклассное мероприятие "История праздника День Земли"
классный час (2 класс) на тему

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2

им. Е.В. Камышева»

Внеклассное мероприятие на тему:

 «История праздника День Земли»

(3 класс)

                                                    Учителя

                                                                         начальных классов

                                                         Назаровой

       Татьяны Витальевны

2013

Тема: «История праздника День Земли»

Цели:- познакомить с историей праздника День Земли;

              -развивать кругозор;

              - воспитывать бережное отношение к природе.

Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя.

УЧИТЕЛЬ

Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта  лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

УЧЕНИК

Живая планета Земля

Я - горячее пламя огня,
И белый холодный снег,
Я - маленькая капля дождя.
И вода всех морей и рек.

Я - извержение вулкана,
И тихий ветер, и пушистые облака,
Я - нераскрытая тайна океана,
Я - живая планета Земля.

-Как вы думаете, о чем пойдет речь?

УЧИТЕЛЬ

Человек живёт в этом прекрасном мире, наполненном гармонией и красотой. И судьба планеты Земля - в ЕГО руках.

• Человек! Создал страшные яды, которые убивают всё живое.
• Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
• Человек! Вырубает лес, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
• Нашей планете грозит страшная беда!

Классный час «День Земли» - это тревожный сигнал для каждого из нас. Это призыв к тому, чтобы мы бережно относились к окружающей природе и заботились о ней.

УЧЕНИК

День Земли ежегодно отмечается во многих странах мира  22 апреля, в день весеннего равноденствия.

Традиция его празднования лежит в 40-х годах 19 века, когда известный общественный деятель Америки Джон Стерлинг Мортон переехал со своей семьей на постоянное место жительства в пустынные места штата Небраска.

Здесь на строительство домов и дрова активно вырубались одинокие деревья, которых и без того в штате было очень немного. Джон Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев.

В 1882 году Небраска объявила 22 апреля официальным праздником – Днем Дерева.

УЧЕНИК

Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе 1969 года возле города Санта-Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате чего погибло множество птиц и морских животных.

В этот день 20 миллионов американцев вышли на улицы своих городов, призывая власти к решению экологических проблем. Они устраивали митинги и демонстрации в защиту природы, сажали деревья, убирали на улицах мусор, очищали берега рек, слушали на концертах песни, воспевающие красоту окружающего мира.

  УЧЕНИК

С 1994 года этот день объявлен всемирным.  К этому времени ученые смогли подсчитать, что угроза тотального уничтожения человечества возможна через 300 – 1000 лет.

С 1997 года День Земли  начали отмечать и в России. Это самая массовая и масштабная природоохранная акция. В этот день решаются важнейшие задачи по благоустройству и озеленению городов, сельских поселений, расширению площади зеленых насаждений, уменьшению загрязнения земель промышленными выбросами и твердыми бытовыми отходами.

  УЧЕНИК

  20-21 апреля звучит колокол мира. Он своим набатом призывает людей всех стран объединиться и сохранить красоту нашего общего дома

• Впервые Колокол Мира был установлен в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке вскоре после Второй мировой войны, в 1954 году
• В нем звучит голос детей Японии, которые после ядерных взрывов над Хиросимой и Нагасаки собирали монетки для Колокола Мира
• Символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности всех народов
• Призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле, сохранения Человека и Культуры
• В колокол мира вплавлены монеты. Медали. Почетные знаки людей многих стран мира. На колоколе написано: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире»

УЧЕНИК

              Океан седой гремит набатно.

              Он таит обиду в глубине,

              Чёрные раскачивая пятна

              На крутой, разгневанной волне.

             Стали люди сильными, как боги,

             И судьба Земли у них в руках.

             Но темнеют страшные ожоги

             У земного шара на боках.

             Мы давно «освоили» планету.

             Широко шагает новый век.

             На Земле уж белых пятен нету.

             Чёрные сотрёшь ли, человек?

УЧЕНИК

Гудит экологический колокол.  Тревогой и болью наполнены его звуки. Болью за нашу Землю, орошаемую смертоносными кислотными дождями, за отравленные химическими отходами реки, за погибающий Арал, за небо с озоновыми дырами, за вырубленные леса… Тревогой – за наше будущее, будущее наших детей и внуков.

УЧЕНИК

“Про всех на свете” Б. Заходер

Все-все – на свете, на свете нужны!        
И мошки не меньше нужны, чем слоны…
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых!
Нужны все на свете! Нужны все подряд –
Кто делает мёд и кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки,
У мышки без кошки не лучше делишки.
Да, если мы с кем-то не очень дружны –
Мы всё-таки очень друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется.

Физкультминутка-игра «Да, нет»

Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если – нет, то присядьте.

• Необходимо экономно использовать природные ресурсы.
• Я закрываю водопроводный кран, пока чищу зубы.
• Я не выключаю свет, выходя из комнаты.
• Мне не нравится запах выхлопных газов.
• Я мусорю на улице.
• Видя насекомое в своей комнате, я выпускаю его на волю, вместо того, чтобы убить.
• Используя бумагу в работе, трачу её попусту, не экономно.
• Планета Земля - наш общий дом.
• Охрана природы приносит пользу.

Викторина «Знатоки природы»

Задание: замени фразу одним словом.

1.Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. ЗАПОВЕДНИК

2.Наука о взаимодействиях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей среде. ЭКОЛОГИЯ

3.Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы,  нуждающиеся в защите и охране. КРАСНАЯ

4.Люди, которые изучают состояние земли, воды, воздуха. Изучает влияние промышленных отходов на растения, животных, человека и составляет прогноз развития ситуации. Разрабатывает пути наименьшего воздействия на природу. ЭКОЛОГИ

5.Территория, на которой в целях сохранения окружающей среды ограничена деятельность человека. ЗАПОВЕДНИК

6.Сколько в России заповедников? 100

7.Природоохранных парков? 35

8.Что такое памятники природы?

Уникальные природные комплексы (озеро с зарослями редких видов растений,  древний дуб или посадки леса в степи.

 9.Хвойное дерево с мягкой опадающей на зиму хвоей.  ЛИСТВЕННИЦА

 10.Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными  листьями, символ России. БЕРЁЗА

11.Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо. БАБОЧКИ

12.Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей,  символ надежды и удачи, вдохновляющая людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков. ЖУРАВЛЬ

13.Птица, выводящая птенцов зимой. КЛЁСТ

14.Зверёк, уничтожающий насекомых-вредителей, особенно личинок майского жука, приносящий большую пользу сельскому хозяйству. БАРСУК

15.Русский  писатель, большой любитель природы.  Его известные рассказы: «Двойной след», «Выскочка», «Разговор птиц и зверей», «Рассказы охотника», «Лесной хозяин» и др. М. ПРИШВИН

Игра «Узнавай-ка»

(слова-перевёртыши, название птиц и животных)

Правила игры: необходимо прочитать название птицы и животного, если Вы прочитаете правильно, то увидите его фотографию и услышите стихотворение-загадку о нём.

конороваж    фариж

йеволос         акшим

акшукук        ырбоб

летяд              нолс

чарг                арбок

Обобщение.

Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.

Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках дорогие ребята!

… прочтёт стихотворение-призыв «Люди гости на планете Земля»

УЧЕНИК

На планете Земля люди - гости,
Им немного отпущено жить.
Миллиарды лежат на погосте,
Не дано им бессмертными быть.

Но гостить надо тихо, спокойно,
И хозяюшку Землю любить,
А у нас постоянные войны,
Все стараются Землю делить.

Катастрофы на нашей Земле:
Ураганы, трясенья, цунами,
Говорят - не живите во зле!
Лишь Добро пусть царит между Вами!

Постарайтесь понять это люди,
И увидишь тогда, человек -
Жизнь счастливой и радостной будет,
И подольше продлится твой век!

УЧЕНИК

            Зарницы в небе  вспыхнули не зря.

Очнитесь, люди, и поймите, люди,

У нас на всех всего одна Земля –

Другой Земли у нас уже не будет.

Вот она летит –

Маленькая  какая!

Вот она грустит,

В думы свои вникая,

Вот она плывёт,

Зябкой прохладой веет,

Всё ещё живёт,

Всё ещё людям верит.

Вот она летит –

Солнечно и воздушно.

Вот она глядит

 В наши сердца и души,

Вот она плывёт

 Сквозь грозовую полночь,

Всех людей зовёт,

Просит прийти на помощь!

Земля надежду вечную несёт

И смотрит вдаль бессонными глазами.

За нас никто планету не спасёт -

Спасти её мы можем только сами!

Рефлексия.