До, свидания, 1 класс!
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы  немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. И все это время   с вами рядом были ваши родители, которые больше всех переживали за ваши успехи и неудачи, помогали вам во всем и многому учились сами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой! Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. 

1. Однажды в ясный светлый день

Пришли мы в эту школу

Учиться было нам не лень,

Хотя трудна учеба.

2. Мы  смешными  малышами  прибежали  в  этот  класс

Нам  Азбуку  с  карандашами  подарили  в  первый  раз.

С  этой  книжкой,  самой  первой,  каждый  путь  свой  начинал

Чтоб  пройти  маршрутом  верным  на  заветный  перевал.

3. Не все из нас читать умели,

Когда пришли мы в первый класс.

В учебе стали мы дружнее.

Делили ручку и тетрадь.

4. Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?

5. Мне говорят: «Иди к доске» —
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.

  6. Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

7. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами!

1. Угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

  Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

            (К. Чуковский «Федорино горе»)

 А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

            (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

 Каланчей и Великаном

            прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

            видеть мог его любой.

                        (С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

            (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

 Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.

            (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула во след,

Старче принес для старухи ПРИВЕТ.

           («Золотая рыбка» А.С. Пушкин)

8. Учиться,  учиться,  пришли  мы  в  первый  класс

Всё  новое,  всё  новое,  всё  новое  у  нас.

Новую  форму  на  себя  надели,

Новая  ручка  в  новеньком  портфеле.

Новые  книжки,  палочки  для  счёта

Новые  тетрадки,  новые  заботы.

9. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

10. У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

11. До свидания, первый класс!

Это, кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс и школу, где живем!

Песня «Учат в школе»

Учитель. Вот и сели мы за парты,

 Взяли в руки карандаш.

 Ох, и трудное заданье-

 Буквы правильно писать.

12. Попробуй буквы написать,

Ты ровно и красиво.

Когда она ползет сама,

По строчке вниз и криво.

13. нетрудно ручку в руки взять

Но как нам слово написать?

Какие буквы нам сложить

Чтоб слово верно получить?

Конкурс "Продолжи алфавит"

  Учитель предлагает ребятам по очереди продолжить перечисление букв по алфавиту, начиная с названной им буквы. Побеждает ученик, который не собьется при перечислении.

14.  Буквы мы узнали, слоги написали,

 И сложили слоги в целые слова.

 После – в предложение, вдруг на удивление

 Получилось чудо: «Родина моя!»

Учитель. А  потом мы стали изучать «Русский язык».

15. Вам  учительница  ваша  говорила  и  не  раз:

Вы  правила  учите,

Писать  себя  научите,

Ведь  так  необходимо

Вам  грамотными  стать!

Чтобы  грамотными  стать,

Надо  много  правил  знать!

16. Разве  можно  без  улыбки

Видеть  Васины  ошибки?

Он  в  тетрадке  написал:

Карандашы,  портфел,  пеналь,

Ручьки  и  титрадки

У  Меня  в  порядке

Быстро  Васе  помогайте

И  ошибки  исправляйте!

17. По русскому-такой предмет

Найди склоненье, дай ответ,

 Какое будет окончанье,

Когда его и в слове нет?

18. Как можно быстро разобрать

Слова, что задано писать?

И если в слове гласной нет,

Зачем тогда искать ответ?

19. Как хорошо, когда все буквы

Из алфавита узнаешь.

 Ведь если буква незнакома,

Как же ее тогда прочтешь?

20. Без грамматики, друзья,

 Нам прожить никак нельзя.

 Хоть и трудно, но без неё

 Плохое было бы жилье.

 - А какие правила вы узнали?

21. Ученик ты будешь славный,

 Коль начнешь писать с заглавной

 И возьмешь в соображенье

 Точкой кончить предложенье.

22. Не забудь и знаки прочие:

 Запятую, многоточие.

 Знаки препинания нужны нам как дыхание.

23. Я  сейчас  вам  расскажу,  

Как  слова  переношу.

Здесь  порядок  очень  строгий,

Делим  все  слова  на  слоги.

Переносим  по  слогам,  

А  теперь  попробуй  сам!

24. Мы  изучаем  перенос,

Вот  как  слова  я  перенёс:

«Едва»,  я  перенёс  как  е - два

И  получил  за  это  два.

«Укол»,  я  перенёс  у – кол

И  получил  за  это  кол.

«Опять»,  я  перенёс  о – пять

Теперь  надеюсь  будет  пять!

25. В сочетаниях ЖИ-ШИ

 Только И всегда  пиши.

26. В сочетаниях ЧА-ЩА

 Пишем только букву А .

27. В сочетаниях ЧУ-ЩУ

 Пишут  только букву У.

Песня

28. В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Камилла вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...                                                                                    

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель...

Я чего-то как чихну...

Засмеялся Леня сзади.

«Тише, тише», – шепчет Катя.

Ничего опять не вышло! ...

Тишины у нас не слышно!

Конкурс "Найди ошибки в стихотворениях"                                      

1. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

5. Воют волками метели  в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

9. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

10. Помидор большой и спелый  цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

11. Летом лист березовый  абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

12. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

13. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

14. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

15. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: "Молодец!".

(Не за двойку, а за пятерку)

16. Если тонет кто-то вдруг, брось ему точильный круг.

(Не точильный, а спасательный, надувной).

17. Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

18. Под клювом огромный для рыбы карман имеет умелый рыбак пеликан.

(Все правильно).

19. Завидуют тигрицы пышной гриве львицы. (У львиц гривы нет.)

Песня

А сейчас давайте заглянем на урок математики…

29. Математика сложна,

 Но скажу с почтением,

 Математика нужна

 Всем без исключения.

30. Тут везде идет работа,

 Все подсчитывают что-то.

 Всюду можно услыхать:

 1, 2, 3, 4, 5!

31. Сколько в комнате углов?        

 Сколько ног у воробьев?

 Сколько пальцев на руках?

 Сколько в садике скамеек,

 Сколько в пятачке копеек?

32. Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

33. Не все мы дейтвия могли

Исполнить без помарки.

Когда сложить, когда отнять.

Как записать в тетрадке?

34. На математике быстрей

 Решать задачу надо

Какое действие главней-

Узнать попробуй сразу.

Логические концовки (продолжите предложения):

- Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).

- Если два больше одного, то один... (меньше двух).

- Если Саша вышел из  дома  раньше Сережи, то Сережа... (вышел позже Саши).

- Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).

- Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).

- Если правая рука справа, то левая ... (слева).

Стихотворение «Дежурная»

35. Меня дежурить выбрали.

Дежурю первый раз!

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс.

Я доску нашу вытерла,

Достала чистый мел,

За тишиной следила я,

Шуметь  никто не смел!

Я целый день работала,

Устала под конец ...

Сказала мне учительница:

«Ну, что, за молодец!»

Какие парты чистые,

Как чисто на полу ...

Зато сама дежурная

В чернилах и в мелу...»

Песня

Учитель.  Отправляемся дальше.

36. Посмотри, мой юный друг,

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

 воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Конкурс для родителей ).
 1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)  
 2. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка) 
 3. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 
 4. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 
 5. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 
 6. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? 
 7. Как зовут директора школы? 
 8. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок? 

37. с урока прозвенел звонок-

Закончился большой урок

На переменах нам простор.

Гулянье, визги, крики, спор.

38. Догоним быстро друга мы.

Когда он в коридоре.

Ведь на уроке места нет

Побегать на просторе.

39. Спешил учитель на подмогу,

Когда не спорятся дела

Закончить важную работу

Могли мы с ним за полчаса

40. не всем легко даются знанья.

Не всем проложена тропа.

Но без уменья и старанья

Не доберешься до конца.

41. Закончили мы первый класс.

Окончена учеба.

Мы стали старшими теперь

Товарищами школы.

42. Все неудачи позади

Все трудности раскрыты.

Секретов много мы нашли,

Но сколько неоткрыто!

43. Мы переходим в новый класс

К нему трудна дорога.

Но с нами будет каждый час

Родной учитель школы.

44. Все знанья пригодятся нам,

Кто захотел учиться.

Они останутся у нас.

Все в жизни пригодится.

45. И не сказать всего в словах,

Что хочется сказать нам.

Как интересно в школе жить.

Когда идут занятия.

2.      Назовите имя литературного героя

Домовенок....

Папа...

Баба...

Дед...

Дядя....

Доктор...

Красная ...

Соловей...

Муха ...

Кощей...

Черепаха

46. Вот  и  кончились  уроки

И  бегут  вперегонки

По  дорожке,  по  дорожке

Туфельки  и  башмачки.

47. Вот  каникулы  настали,

До  свиданья  школа!

Мы  теперь  уже  с  тобой  

Встретимся  не  скоро…

48. Но  как  радостно нам  после

Лета  золотого

К  твоему  порогу,  школа

Возвращаться  снова!

49. На лето расстаемся мы

С друзьями и со школой

Но в сентябре придем опять

Учиться в нашу школу.

50. Нас ждут каникулы. Ура!

Бегут ребята со двора.

Вперед, на море, речку, пруд.

Нас книжки дома подождут.

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

 «Мы, второклассника школы №1, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

 - никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

 - никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

 - никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

 - стать гордостью родителей и учителей  …(клянемся, клянемся, клянемся).

песня

Учитель: Дорогие ребята! На этом наш праздник заканчивается. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми силами прийти во второй класс. Я буду ждать вас в сентябре!