План работы по самообразованию по теме: «Развитие познавательных способностей дошкольников в проектной деятельности».
материал на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вологодского района «Стризневская начальная школа-детский сад»

План работы по самообразованию по теме:

«Развитие познавательных способностей дошкольников в проектной деятельности».

Выполнила: воспитатель 1 категории

 Попова Лидия Александровна

2015-2016 уч. год

Актуальность

        Смысл проектной деятельности в том, что она помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе.

        Решая в ходе проектирования различные познавательно-практические задачи вместе со взрослыми и сверстниками, дети обогащают и активизируют свой словарный запас, учатся публично выступать (декламировать стихи, рассказывать о новых фактах, адекватно общаться с окружающими).

        Внедрение в образовательный процесс проектной деятельности способствует развитию свободной, творческой, социально-адаптированной личности, которая соответствует социальному заказу на современном этапе с одной стороны и делает образовательный процесс дошкольного учреждения открытым для активного участия родителей и других членов семьи.

Цель: Изучение и внедрение в активную практику системы работы по развитию познавательной активности дошкольников посредством проектной деятельности.

Задачи: 

1. Разработать основные направления профессионально-личностного самообразования.
2. Провести анализ научно-методической литературы по проектной деятельности.
3. Создать и пополнить предметно-пространственную среду в группе.
4. Разработать перспективный план работы с детьми.
5. Разработать проекты по познавательному развитию детей: «Маленькие почемучки», «Белоствольная красавица», «Книжкина неделя», «Ёлочка – зеленая иголочка», «Космос», «День Победы».
6. Разработать активные формы взаимодействия с родителями. Повысить компетенцию родителей по данному вопросу.

Предполагаемый результат:

- повышение своих творческих и практических знаний, умений и навыков профессионализма и творчества;

- владение инновационными педагогическими технологиями воспитания и обучения детей;

- активное взаимодействие родителей с педагогом, их творческое отношение к проблемно-поисковой деятельности.