Роль портфолио в формировании УУД.
статья на тему

Ученик

Учитель

Родители

• самостоятельно  формирует  портфолио,  

• представляет  себя   и свои достижения  
• самостоятельно оценивает свои результаты;

• Консультирует, помогает
• Организует выставки, информирует о  конкурсах,
• отслеживает  индивидуальное  развитие  ученика
• вовлекает учащихся в различные  виды  деятельности 

• помогают в заполнении портфолио;
• осуществляют контроль за исполнением портфолио.

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ, ПРИЁМЫ, ФОРМЫ

Личностные действия

Дети  оценивают себя, выбирают из общего количества достижений, самые яркие

Регулятивные действия  

Учатся планировать разделы и материалы портфолио,  контроль и самоконтроль, коррекция

Коммуникативные действия

При составлении портфолио ученики общаются со своими товарищами, с учителем, родителями, обмениваются  информацией

Познавательные действия

Формируются , когда ребенок находит информацию в Интернете, рассуждает, аргументирует,  моделирует

8 слайд   Раздел  «Мой мир»
Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка.

• «Это я!» - фотография, дата и место рождения
• "Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
• "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
• "Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
• "Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы
• "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.
• "Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях доп.образования. 

9 слайд   РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА"
В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету

 Удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения,

10 слайд    РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"
Участие  в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике…

Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.

 11 слайд  РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО"
рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию.

12 слайд  РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ"
активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления.

13 слайд РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ" 
грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, итоговые аттестационные ведомости.

 14 слайд    РАЗДЕЛ "ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ"
Положительная оценка педагога  повышает самооценку ребенка.

 Например: "Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию "Цена Победы". Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей." 
бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года.

 15 слайд    РАЗДЕЛ "РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ"
В начале нового учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. Менее значимые работы и документы извлекаются (можно поместить в отдельную папку), а то, что представляет большую ценность, размещается в этом разделе..