Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Алнерская основная общеобразовательная школа»

деревни Алнеры Сухиничского района Калужской области

Районный   конкурс  методических разработок

 «Самый классный классный час», посвященный  «Году экологии»

        Берегите русский лес

Экологический спектакль для учащихся 1-4 классов

Авторы работы:

Руденко Ольга Николаевна,

учитель начальных классов,

I кв.категории, стаж работы 14 лет

Лукина Ирина Геннадьевна

учитель начальных классов,

I кв.категории, стаж работы 28 лет

д.Алнеры, 2017

Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними.

Программное содержание:

• Формирование у детей экологического сознания и культуры природопользования.
• Формирование личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире.
• Формирование позитивного отношения к природе.

Задачи:

• Познакомить детей с конкретными обитателями леса: животными и растениями.
• Познакомить детей с растениями, занесёнными в «Красную книгу».
• Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру.
• Развивать у детей эмоциональный отклик на события, происходящие рядом с ними.
• Поддерживать инициативу детей в выборе действий для передачи эмоционального состояния (образа).
• Организовать сотрудничество ученик-учитель-родитель-социум.

Подготовительная работа

• Изготовление декораций и костюмов
• Оформление сцены
• Изготовление афиши (Приложение 1, на диске)
• Изучение животных и растений родного леса
• Изготовление наглядных пособий (карточки с правилами поведения в лесу)
• Изготовление поделок (ландыш, грибы, цветы)
• Выбор ролей
• Репетиции

Сценарий спектакля

На сцене под музыку появляются лесные жители.

Ёж. (Забинтован нос.)

Мой бедный носик… Больно как!

Медведь. (Забинтована лапа.)

Ведь кто-то спросит: «А где ты так?»

Волк. (Забинтовано горло.)

Решил водицы испить в ручье,

И, кто бы знал, как сильно я навредил себе.

Лиса. (Забинтована голова.)

А я – с разбитой вот головой!

Да где ж в лесу нам, звери, найти покой?

2 зайца. (Вбегают запыхавшись.)

Из дальнего леса в гости спешим мы сейчас.

Что за напасти - страсти преследуют вас?

Ёж.

Мой бедный носик грибы искал.

Нашёл же – банку и в ней застрял…

Медведь.

А я – коренья копал в земле.

Поранил лапу стеклом себе.

Волк.

Гвоздей с десяток я проглотил.

Вонзились в горло, терпеть нет сил!

Лиса.

А я, так просто, в лесу гуляла…

И головою в чайник, не знаю как, попала!

1 заяц.

Откуда банка? Стекло откуда?

2 заяц.

А эти гвозди и чайник? Чудо!

Лягушонок. (Появляется за ручку с мышонком.)

Не чудо это, а люди просто.

Совсем большие и маленького роста.

Мышонок.

Вот, кстати, и они идут гурьбою…

Успеть бы ноги нам унести с тобою!

Все разбегаются.

Появляется Девочка с букетиком ландышей.

Девочка.

Я букетик ландышей соберу в лесу.

Маленькое чудо в город отвезу.

Буду любоваться, аромат вдыхать…

Нагуляюсь вволю – крепче буду спать!

Появляется Мальчик. Прутиком хлещет кусты. Марширует.

Мальчик.

Я маленький солдатик – раз, два, три!

Мне надо быть на страже – кругом одни враги.

Срублю врагам я головы, проткну насквозь мечом!

Жестоко накажу я их, узнают, что почём.

Узнают, что почём!

Выход грибка (танцует)

Появляется Бабушка с корзиной. Она собирает грибы.  

Бабушка.

Хоть и нож забыла я, но со мной корзина.

Наберу грибов сейчас, не нужно магазина.

Рыжики и белые, опята и маслята,

Пошустрей в корзиночку прыгайте, ребята!

Появляется Дедушка с топором.

Дедушка.

Вот берёзка стройная, в хозяйстве пригодится!

Хорошо топор с собой, меньше с ней возиться.

Раз, два – только щепочки в стороны летят!

Напилю я кубиков для моих ребят!

Появляются в обнимку Кошка и Собака.

Кошка.

Птичек всех мы переловим, очень вкусные они!

С диетическим продуктом да продлятся наши дни!

Собака.

Эх, пичужки – веселушки, уж недолго песни петь…

Нам вдвоём работа эта – не успеем и вспотеть!

Танец птичек.

Кошка и Собака гоняются за птичками.

Девочка и Мальчик.

Поработали на славу!

Дедушка и Бабушка.

Всем пора и отдохнуть.

Кошка и собака.

Перекусим на полянке

Все.

И скорей в обратный путь!

Усаживаются на полянке. Кушают. Разбрасывают мусор.

Девочка. Кто с букетом,

Мальчик. Кто с победой,

Бабушка. Кто с корзиною грибов,

Дедушка. Кто с берёзой,

Кошка и Собака. Кто с диетой.

Все. Всем презент в лесу готов!

Уходят.

Появляется Лесовичок – Хозяин Леса и Зайцы с Лягушонком и Мышонком.

Лесовичок.

Как красив наш лес, друзья!

Сколько в нём богатства!

Только что же вижу я?

Кто шалил здесь, братцы?

1 заяц.

Вся трава примятая, порублены кусты.

Из Красной книги сорваны бесценные цветы.

2 заяц.

Грибницы все повырваны, грибов нам не видать…

А где же птички вешние? Их песен не слыхать.

Лягушонок.

Здесь были люди и звери с ними.

Мышонок.

Давайте их проучим, чтоб не были такими!

Лесовичок.

Я, хозяин леса, рассердился очень!

Буду их кружить по лесу, аж до самой ночи.

Все прячутся. Лесовичок делает пасы руками – колдует.

Появляются люди и Кошка с Собакой. Идут, падая и причитая.

Девочка.

Я устала, сил уж нет!

Вижу, меркнет солнца свет.

Мальчик.

Где б прилечь, во сне забыться?

Надо ж было так случиться?!

Бабушка.

Что-то место мне знакомо…

Недалече мы от дома!

Дедушка. (Поднимает с земли банку.)

Что ты, баба, мелешь зря?

Это ж баночка – моя!

Кошка.

Утром мы сюда пришли…

Собака.

Так куда ж мы день весь шли?

Лесовичок.

Утро вечера мудрее,

Утром будет веселее…

Все ложатся, засыпают, храпят, стонут… Утро.

Полукругом, позади спящих, встают все лесные звери. Люди, просыпаясь, видят их. Смущаясь, встают по бокам поляны.

Ёж. Мой бедный носик!

Медведь. Как лапу ломит!

Волк. А в горле – гвозди…

Лиса. Болит, вот горе!

Девочка. Простите нас, звери!

Мальчик. Мы так провинились…

Бабушка. Мы вам навредили…

Дедушка. И вот – поплатились…

Кошка. Мы всё уберём,

Собака. И урок не забудем.

Кошка и Собака. А впредь обещаем:

Все. «Мы хорошими будем!»

Все вместе дружно убирают мусор в большой пакет.

Все встают полукругом и читают правила поведения в лесу.

Лесные правила

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь:

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай.

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки – не стрелять:

Ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам – не враги!

Муравейник не топчи,

Помоги лесным зверушкам,

Приготовь для них кормушки.

И тогда любой зверек –

Будь то ласка иль хорек,

Еж лесной, речная рыба –

Скажет: «Ты – мой друг!

Тебе – спасибо!»

Заключительная песня «Берегите русский лес»

 Слова: Ф.Лисичкина Музыка И.Другова 

Чтоб веселее и здоровее 
Жил человек,
Чтобы весною птицей лесною 
Пел человек. 
Припев: 
Берегите русский лес. 
Он источник всех чудес! 
Чтобы повсюду зазеленели 
Сосны, вязы, клёны, ели, 
Берегите лес! 
Берегите лес! 
Берегите лес! 

Злые метели и суховеи 
Портят поля… 
«Хлеб защитите, лес посадите!»- 
Просит земля. 
Припев.

Белке, кунице, зайцу, лисице 
Лес- дом родной 
Птице и зверю хочется верить 
В мир и покой.

Использование материалов классного часа:

1. Выступление на родительском собрании в школе, перед родителями и воспитанниками дошкольной группы.
2. Съемка и монтаж видеоролика (Приложение 2, на диске)
3. Подготовка конкурсных работ (поделки, Приложение 3, на диске)
4. Участие в областном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета 2017»
5. Участие в районном   конкурсе  методических разработок «Самый классный классный час», посвященный  «Году экологии»

Список литературы:

1. Красная книга Калужской области http://admoblkaluga.ru/sub/ecology/OxranaOC/Krasnaa_kniga/ 
2. А.В.Роготнева, Т. Л. Щедова, Н. А. Кочедыкова. Театральная педагогика в начальной школе. Поурочные разработки.  Вита-Пресс, 2015.
3. А.А.Гин, А.М.Серебренников. Сценарии мини-спектаклей для начальной школы. Вита-Пресс, 2015.