сценарий День Матери
методическая разработка на тему

Сценарий «День Матери – праздник любви и благодарности»

Социальный педагог: Борутто Е.А.

Воспитатели ГПД: Артамонова О.Ю.

Кутявина О.С

Цель:  Создать условия для осознания учениками своего отношения к близкому человеку-  матери. поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные         устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери; способствовать сплочению  коллектива детей и родителей, создать условия для раскрытия творческих способностей уч-ся; содействовать  развитию у школьников умений общаться; воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь.

Предварительная подготовительная работа:
 Дети учат стихи: закупить реквизит: ватманы, картон, цветы, фломастеры: попросить у мам школьные фотографии: подготовка музыки: разучивание танца и песен: выставка книг о женщинах, мини-сочинения, бумага и ручки, раскраски для мам.

Оформление зала: плакат с изображением женщины с ребенком на руках, стенд «Моя мама самая-самая...» (рисунки детей, мини-сочинения, фотографии родителей), выставка книг о женщинах-труженицах, компьютерная презентация, караоке – песни, листы и ручки.

Дети входят в зал, звучит песня из к/ф «Мама».

Ведущий: С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. Известный педагог В. Сухомлинский говорил, что когда у ребенка немного заболит палец, у его матери сразу заболит сердце. Нет на земле человека более чуткого и любящего, чем мама.

Ведущий: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. В этот день принято говорить мамам слова благодарности и любви, дарить подарки и цветы.

Ведущий 1. Мама, мамочка... Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас. На дворе ноябрь, а мы говорим о маме. Обычно мы поздравляем мам восьмого марта. Почему же мы заговорили о них сегодня? Во время войны, в 1944 г., когда страна уже знала, что скоро победа, был учрежден орден «Мать-героиня». Первого ноября он был вручен жительнице Подмосковья Анне Алексахиной. В 1997 г. президент принял Указ об учреждении Дня матери, который решили отмечать в последнее воскресенье ноября.

Сценка

Ребенок: Завтра я появлюсь на свет. Скажи, Боже, что мне делать в том мире, ведь я ничего не знаю и очень боюсь?

Бог: Не переживай, я дам тебе ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя от бед и печалей.

Ребенок: А как зовут этого ангела?

Бог: Это не важно, ведь ты будешь звать его мамой.

Чтение стихотворения А. Барто «Мама» (читает девочка).

Мама

Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной –
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
– Что ты спрятала в ладони? –
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала.

Ведущий: Мама. С этим словом дети рождаются на свет и сквозь года несут в сердце ту любовь, которая зародилась еще в утробе. И в любой возраст, в любое время года и каждый час эта любовь к матери сопровождает человека, подпитывает его и дает новые надежды и силы для новых свершений! Мы все любим наших мам и в этот замечательный праздник мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто любит нас и кого любим мы — наших матерей!
(Дети рассказывают заранее выученные стихотворения. Далее будут представлены примеры поздравлений к Дню Матери от детей).  1класс
Ребенок 1: Что такое мама?
Это яркий свет,
Это много знаний,
Ужин и обед!

Ребенок 2: Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!

Ребенок 3: Что такое мама?
Это как стена,
Защитит от драмы
Папу и меня!
Ребенок 4: Что такое мама?
Это гордость, честь!
Но это не реклама,
Это то, что есть!

Ребенок 5: Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, ваши дети!

Чтение стихотворения, посвященного маме.

Читают 6 детей по две строчки: 1 класс

1.Кто в печали обогреет,

Кто поддержит и простит?

2.От кого любовью веет,

Кто надежен, как гранит?

3.Сильная, нежная, добрая,

Милая, смелая, собранная.

4.Лучший советчик и друг,

Всех не расскажешь заслуг.

5.Строгая, верная и справедливая,

Самая лучшая мамочка в мире!

6.Тебе я спасибо за все говорю,

Любовь, уваженье тебе я дарю!

Звучит песня о «Солнечный круг»

Ведущий. Мама — это жизнь и счастье, тепло и радость, надежная опора и утешение в любых печалях. Мама — самое дорогое и ценное, что может быть на земле.

Но не каждый день мамы слышат от нас: «Мамочка, я тебя очень люблю!»

1.Самым любимым на свете

Мы пожелать хотим

Теплого солнечного света,

Счастливых лет и зим.

2.Самым прекрасным мамам

Мы пожелать хотим

Здоровья, терпения с нами,

Непослушными детьми.

3.Самым лучшим из женщин

Мы пожелать хотим

Счастья, улыбок и нежности,

Мы Вас очень любим!

Конкурс «Комплимент для мамы». (звучит песня в исполнении «Непосед» )

Каждый из присутствующих говорит прилагательное, означающее комплимент, слова не должны повторяться. Например, добрая, нежная, веселая, любимая и т. д.

1-й чтец.

Первый шаг — и падение первое,

И сквозь слезы он маму зовет.

Мама — это спасение верное,

Только мама от боли спасет.

2-й чтец.

Стали взрослыми, стали упрямыми.

В круговерти событий и дней

Мы хранимы молитвою маминой,

Но подчас забываем о ней.

3-й чтец.

Мы за призрачным счастьем гоняемся,

Все нам некогда, все недосуг.

Но во сне в дом родной возвращаемся

Прикоснуться к теплу ее рук.

Конкурс «Молодая мама».

(Конкурс проводится при соответствующей подготовке).

Детям показываются фотографии мам в молодости и предлагается угадать, где чья мама.

Говорят, у мамы

Руки не простые,

Говорят, у мамы

Руки золотые.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

Готовят, вяжут, гладят,

Все что-то мастерят!

Ведущий. Уважаемые мамы! Ваши дети написали о вас прекрасные сочинения. Сейчас мы зачитаем несколько отрывков из них.

(Чтение отрывков сочинений.)

Ведущий: О, сколько добрых, нежных слов,
Готовы мамочкам дарить мы!
Готовы мы дарить любовь,
Готовы исполнять мечты!
Сейчас мы преклоним колено
И голову склоним пред мамой,
Попросим нежно, неумело
Станцевать сегодня с нами.

Исполняется веселый эстрадный танец.

Ведущий : А знаете, у какой мамы больше всех детей? В 19 века российская крестьянка Иванова родила 69 детей. Сначала у нее родились двойни (аж 16 раз), 7 раз она рожала троен и 4 раза четверню. Вот такой необычный факт, занесенный даже в Книгу Рекордов Гинесса.

Дети поют песню «Мамочка милая, мама моя!» (музыка В.Канищева, слова Л.Афлятуновой)

Чтец.

Ни усталости не зная,

Ни покоя — каждый час,

День и ночь родная мама

Все тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кроватки пела нам,

Первой нас она учила

Добрым ласковым словам.

Ведущий. А сейчас  мы проведем небольшой конкурс. Для участия в нем нам нужны две мамы.

Мамы выходят на сцену. Ведущие узнают их имена и представляют их зрителям.

Ведущий. Мы знаем, что мамы часто помогают своим детям при подготовке уроков.

Попробуйте доказать нам свою сообразительность. За одну минуту из слова «Телеграмма» составьте как можно больше слов. Вот вам бумага и карандаш. Начали! Звучит музыка. Мамы записывают новые слова. Музыка прекращается. Ведущие определяют победителя

Ведущий 1. Ребята, вы слышите какой-то шум?

Дети. Да!

Ведущий 2. Да это же хозяева Книжкиного дома к нам пожаловали.

(Выходят Домовенок и Кот ученый, несут стулья, подходят к журнальному столику с книгами.)

Домовенок. Охохонюшки. Я - Домовенок. Навожу порядок. Вот сейчас бумажки с пола подобрал, столы протер и думаю, что бы еще сделать. Решил порыться, покопаться в старых журналах да книгах. И вдруг я нашел такую книгу, в которой рассказывается о лучших сказочных мамах. (Показывает книгу.)

Кот ученый. Мур-мяу, это как раз к празднику - маминому денечку. Слушайте да угадывайте.

Домовенок. Вот что написано в этой книге: «Она расколдовала сына, когда он спрятался под шляпу волшебника, он вдруг превратился в странное создание: тощее, пучеглазое, с ушами-лопухами! Никто не узнал его. И только мама сказала: «Это мой сын!» И он тут же опять стал толстеньким, симпатичным...» О ком здесь говорится? (О Мумми-тролле и его маме. Книга Т. Янсон «Шляпа волшебника».)

Кот ученый. А вот здесь написано: «Притворился серый волк рогатой мамой, ворвался в дом и съел шестерых малышей. Но многодетная мама заманила разбойника-волка в яму, где горел костер; брюхо его от жары лопнуло, и все шестеро съеденных вышли целыми и невредимыми». О ком здесь рассказывается? (О Козе и ее детях-козлятах. Русская сказка «Волк и семеро козлят».)

Домовенок. А на странице 75 этой книги написано: «Она отстояла приемного сына. Лягушонок - так ласково она назвала человеческого детеныша. Она была готова защищать его столь яростно, что все другие волки стаи и даже тигр Шерхан не посмел тронуть ее приемыша». Кто автор этой книги? Как зовут маму? (Р. Киплинг «Маугли», Ракша.)

Кот ученый. А вот что написано на странице 96: «Она нашла сыну красивую невесту. Заботливая мать увидела чудную крошку и решила осчастливить ее: выдать замуж за своего милого пупырчатого сынка». Из какого произведения мама и невеста? (Это Жаба и Дюймовочка из сказки Х.К. Андерсена «Дюймовочка».)

Домовенок. Ребенок потерял маму. Он плывет «по синему морю к зеленой земле». Его не пугают ни волны, ни ветер, потому что он плывет к «единственной маме на свете». О ком идет речь в песне? (О Мамонтенке, из «Песенки Мамонтенка».) 

Дети поют  песенку Мамонтенка из мультфильма «Мама- первое слово».  (слова Ю.Энтин,  композитор Буржоа  Жерар)

Ведущий 1. У одной мамы росли три дочери, и однажды они решили помечтать.

Мальчик.

Три девчонки под окном

Размечтались вечерком.

Молвит первая сестрица:

Девочка 1.

Вот в актрисы б мне пробиться,

То в селе нашем как раз

Я б концерт дала тот час!

Девочка 2.

Кабы я была певица...

Мальчик. Говорит ее сестрица.

Девочка 2.

Пела я бы здорово

Как Лариса Долина.

Девочка 3.

Вроде носик симпатичный,

Занималась я б прилично,

То сказала всем бы смело:

Стать директором хотела!

Мальчик.

Быть по-вашему, сестрички!

Мы концерт сейчас дадим

И всех вас повеселим.

Вед. А теперь уступим месте шутке
        Без нее никак нам не прожить,
        С нею лучше в трудную минуту,
        Отчего же нам не пошутить.  

Шуточное предсказание.  Просим  выйти 10 мам на сцену.

          Мамам   предлагаю выбрать предметы:

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;
копейка – будете очень денежным человеком;
лавровый лист – большие успехи в работе;
нитка – дальняя дорога в дальние края;
улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
сердце – любовь;
ключ – новая квартира;
книга – новые поступления на сберкнижку.

9. Обещания мальчиков:

Обещаем, обещаем:    
Перво-наперво пятёрки
На уроках получать.                

Все хором «Обещаем»

Аккуратно ездить с горки

Брюки новые не рвать.            

«Обещаем»            

И не драться, не ругаться.      

Стёкла шайбами не бить.          «Обещаем»       

На чердак не забираться.

 Если кушать – так и быть.        

«Обещаем»    

Вы уж, мамы, нас поймите
Вы, уж, мамы, нас простите

Мы такой народ–мальчишки
Трудно перестроиться,

Но не надо так о нас
Сильно беспокоиться!

Как найти слова достойные,  
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны,
Что мы очень любим вас!

                    Наши мамы - наша радость,

                    Слова нет для нас родней,

                    Так примите благодарность

                     Вы от любящих детей!

(Звучит песня «Я целую твои руки» (музыка и слова А.Чешегорова)

Сейчас я хочу рассказать о наших бабушках. О них можно рассказывать очень долго. Наши бабушки не только умелые и ласковые, они очень-очень заботливые. Многие любят встречать своих внуков у школы и провожать их до дома. Они даже готовят уроки вместе с внуками. И. конечно, всегда радуются их успехам в учебе.  

2 класс     1. Две бабушки на лавочке        

                Сидели на пригорочке.

                Рассказывали бабушки:

                «У нас одни «пятерочки»!

                Друг друга поздравляли.

                Друг другу жали руки!

                Хотя диктант писали

                Не бабушки, а внуки!

   2.         У мамы – работа.                      

                У папы – работа.

                У них для меня остается суббота.

                А бабушка дома всегда,

                Она не ругает меня никогда.

                Усадит, накормит:

                - Да ты не спеши.

                Ну, что там стряслось у тебя, расскажи?-

                И нам хорошо вот так быть вдвоем.

                Без бабушки милой пустеет наш дом.

  3.        Очень бабушку мою –                    

                Маму мамину люблю.  

                У нее морщинок много,

                А на лбу седая прядь,

                Так и хочется потрогать,

                А потом поцеловать

4. Когда мамы, бабушки улыбаются,            

   Тучи сразу разбегаются,

   Дождик лить перестаёт,

   Солнце лучиком играется

   И привет свой щедрый шлёт.                  

Для Вас бабушки  сценка «Плохой предмет …»

Внук :    Артур

А я хороший ученик,

Посмотрите, бабуль, дневник,

Математика – «пять»,

Рисование – «пять»…

Бабушка:                          Геля

Но постой, постой-ка,

А за что же двойка?

Внук:

А за поведение!

Не предмет – мучение.

Целый день сиди как пень,

Не дерись целый день,

Не шуми, не кричи

И ногами не стучи.

То «нельзя» и это «нет» –

Вот какой плохой предмет!  

Ведущая.

Праздник наш уже кончается.

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощание

Всем здоровья пожелать!

Дорогие мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны. Пусть ваш домашний очаг украшают уют, достаток, любовь.

(Звучит песня «Я целую твои руки моя родная» (музыка и слова Анастасии Чешегорова )

Сценка

Ребенок: Завтра я появлюсь на свет. Скажи, Боже, что мне делать в том мире, ведь я ничего не знаю и очень боюсь?

Бог: Не переживай, я дам тебе ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя от бед и печалей.

Ребенок: А как зовут этого ангела?

Бог: Это не важно, ведь ты будешь звать его мамой.

Сценка

Ребенок: Завтра я появлюсь на свет. Скажи, Боже, что мне делать в том мире, ведь я ничего не знаю и очень боюсь?

Бог: Не переживай, я дам тебе ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя от бед и печалей.

Ребенок: А как зовут этого ангела?

Бог: Это не важно, ведь ты будешь звать его мамой.

Чтение стихотворения А. Барто «Мама» (читает девочка).

Мама

Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной –
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
– Что ты спрятала в ладони? –
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала.

1 класс
Ребенок 1: Что такое мама?
Это яркий свет,
Это много знаний,
Ужин и обед!

Ребенок 2: Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!

Ребенок 3: Что такое мама?
Это как стена,
Защитит от драмы
Папу и меня!

Ребенок 4: Что такое мама?
Это гордость, честь!
Но это не реклама,
Это то, что есть!

Ребенок 5: Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, ваши дети!

Читают 6 детей по две строчки: 1 класс

1.Кто в печали обогреет,

Кто поддержит и простит?

2.От кого любовью веет,

Кто надежен, как гранит?

3.Сильная, нежная, добрая,

Милая, смелая, собранная.

4.Лучший советчик и друг,

Всех не расскажешь заслуг.

5.Строгая, верная и справедливая,

Самая лучшая мамочка в мире!

6.Тебе я спасибо за все говорю,

Любовь, уваженье тебе я дарю!

1.Самым любимым на свете

Мы пожелать хотим

Теплого солнечного света,

Счастливых лет и зим.

2.Самым прекрасным мамам

Мы пожелать хотим

Здоровья, терпения с нами,

Непослушными детьми.

3.Самым лучшим из женщин

Мы пожелать хотим

Счастья, улыбок и нежности,

Мы Вас очень любим!

1-й чтец.

Первый шаг — и падение первое,

И сквозь слезы он маму зовет.

Мама — это спасение верное,

Только мама от боли спасет.

2-й чтец.

Стали взрослыми, стали упрямыми.

В круговерти событий и дней

Мы хранимы молитвою маминой,

Но подчас забываем о ней.

3-й чтец.

Мы за призрачным счастьем гоняемся,

Все нам некогда, все недосуг.

Но во сне в дом родной возвращаемся

Прикоснуться к теплу ее рук.

Говорят, у мамы

Руки не простые,

Говорят, у мамы

Руки золотые.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

Готовят, вяжут, гладят,

Все что-то мастерят!

 О, сколько добрых, нежных слов,
Готовы мамочкам дарить мы!
Готовы мы дарить любовь,
Готовы исполнять мечты!
Сейчас мы преклоним колено
И голову склоним пред мамой,
Попросим нежно, неумело
Станцевать сегодня с нами.

Чтец.

Ни усталости не зная,

Ни покоя — каждый час,

День и ночь родная мама

Все тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кроватки пела нам,

Первой нас она учила

Добрым ласковым словам.

 (Выходят Домовенок и Кот ученый, несут стулья, подходят к журнальному столику с книгами.)

Домовенок. Охохонюшки. Я - Домовенок. Навожу порядок. Вот сейчас бумажки с пола подобрал, столы протер и думаю, что бы еще сделать. Решил порыться, покопаться в старых журналах да книгах. И вдруг я нашел такую книгу, в которой рассказывается о лучших сказочных мамах. (Показывает книгу.)

Кот ученый. Мур-мяу, это как раз к празднику - маминому денечку. Слушайте да угадывайте.

Домовенок. Вот что написано в этой книге: «Она расколдовала сына, когда он спрятался под шляпу волшебника, он вдруг превратился в странное создание: тощее, пучеглазое, с ушами-лопухами! Никто не узнал его. И только мама сказала: «Это мой сын!» И он тут же опять стал толстеньким, симпатичным...» О ком здесь говорится? (О Мумми-тролле и его маме. Книга Т. Янсон «Шляпа волшебника».)

Кот ученый. А вот здесь написано: «Притворился серый волк рогатой мамой, ворвался в дом и съел шестерых малышей. Но многодетная мама заманила разбойника-волка в яму, где горел костер; брюхо его от жары лопнуло, и все шестеро съеденных вышли целыми и невредимыми». О ком здесь рассказывается? (О Козе и ее детях-козлятах. Русская сказка «Волк и семеро козлят».)

Домовенок. А на странице 75 этой книги написано: «Она отстояла приемного сына. Лягушонок - так ласково она назвала человеческого детеныша. Она была готова защищать его столь яростно, что все другие волки стаи и даже тигр Шерхан не посмел тронуть ее приемыша». Кто автор этой книги? Как зовут маму? (Р. Киплинг «Маугли», Ракша.)

Кот ученый. А вот что написано на странице 96: «Она нашла сыну красивую невесту. Заботливая мать увидела чудную крошку и решила осчастливить ее: выдать замуж за своего милого пупырчатого сынка». Из какого произведения мама и невеста? (Это Жаба и Дюймовочка из сказки Х.К. Андерсена «Дюймовочка».)

Домовенок. Ребенок потерял маму. Он плывет «по синему морю к зеленой земле». Его не пугают ни волны, ни ветер, потому что он плывет к «единственной маме на свете». О ком идет речь в песне? (О Мамонтенке, из «Песенки Мамонтенка».)

(Выходят Домовенок и Кот ученый, несут стулья, подходят к журнальному столику с книгами.)

Домовенок. Охохонюшки. Я - Домовенок. Навожу порядок. Вот сейчас бумажки с пола подобрал, столы протер и думаю, что бы еще сделать. Решил порыться, покопаться в старых журналах да книгах. И вдруг я нашел такую книгу, в которой рассказывается о лучших сказочных мамах. (Показывает книгу.)

Кот ученый. Мур-мяу, это как раз к празднику - маминому денечку. Слушайте да угадывайте.

Домовенок. Вот что написано в этой книге: «Она расколдовала сына, когда он спрятался под шляпу волшебника, он вдруг превратился в странное создание: тощее, пучеглазое, с ушами-лопухами! Никто не узнал его. И только мама сказала: «Это мой сын!» И он тут же опять стал толстеньким, симпатичным...» О ком здесь говорится? (О Мумми-тролле и его маме. Книга Т. Янсон «Шляпа волшебника».)

Кот ученый. А вот здесь написано: «Притворился серый волк рогатой мамой, ворвался в дом и съел шестерых малышей. Но многодетная мама заманила разбойника-волка в яму, где горел костер; брюхо его от жары лопнуло, и все шестеро съеденных вышли целыми и невредимыми». О ком здесь рассказывается? (О Козе и ее детях-козлятах. Русская сказка «Волк и семеро козлят».)

Домовенок. А на странице 75 этой книги написано: «Она отстояла приемного сына. Лягушонок - так ласково она назвала человеческого детеныша. Она была готова защищать его столь яростно, что все другие волки стаи и даже тигр Шерхан не посмел тронуть ее приемыша». Кто автор этой книги? Как зовут маму? (Р. Киплинг «Маугли», Ракша.)

Кот ученый. А вот что написано на странице 96: «Она нашла сыну красивую невесту. Заботливая мать увидела чудную крошку и решила осчастливить ее: выдать замуж за своего милого пупырчатого сынка». Из какого произведения мама и невеста? (Это Жаба и Дюймовочка из сказки Х.К. Андерсена «Дюймовочка».)

Домовенок. Ребенок потерял маму. Он плывет «по синему морю к зеленой земле». Его не пугают ни волны, ни ветер, потому что он плывет к «единственной маме на свете». О ком идет речь в песне? (О Мамонтенке, из «Песенки Мамонтенка».)

Мальчик.

Три девчонки под окном

Размечтались вечерком.

Молвит первая сестрица:

Девочка 1.

Вот в актрисы б мне пробиться,

То в селе нашем как раз

Я б концерт дала тот час!

Девочка 2.

Кабы я была певица...

Мальчик. Говорит ее сестрица.

Девочка 2.

Пела я бы здорово

Как Лариса Долина.

Девочка 3.

Вроде носик симпатичный,

Занималась я б прилично,

То сказала всем бы смело:

Стать директором хотела!

Мальчик.

Быть по-вашему, сестрички!

Мы концерт сейчас дадим

И всех вас повеселим.

9. Обещания мальчиков:

Обещаем, обещаем:    
Перво-наперво пятёрки
На уроках получать.                

Все хором «Обещаем»

Аккуратно ездить с горки

Брюки новые не рвать.            

«Обещаем»            

И не драться, не ругаться.      

Стёкла шайбами не бить.          «Обещаем»       

На чердак не забираться.

 Если кушать – так и быть.        

«Обещаем»    

Вы уж, мамы, нас поймите
Вы, уж, мамы, нас простите

Мы такой народ–мальчишки
Трудно перестроиться,

Но не надо так о нас
Сильно беспокоиться!

Как найти слова достойные,  
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны,
Что мы очень любим вас!

                    Наши мамы - наша радость,

                    Слова нет для нас родней,

                    Так примите благодарность

                     Вы от любящих детей!

2 класс     1. Две бабушки на лавочке        

                Сидели на пригорочке.

                Рассказывали бабушки:

                «У нас одни «пятерочки»!

                Друг друга поздравляли.

                Друг другу жали руки!

                Хотя диктант писали

                Не бабушки, а внуки!

   2.         У мамы – работа.                      

                У папы – работа.

                У них для меня остается суббота.

                А бабушка дома всегда,

                Она не ругает меня никогда.

                Усадит, накормит:

                - Да ты не спеши.

                Ну, что там стряслось у тебя, расскажи?-

                И нам хорошо вот так быть вдвоем.

                Без бабушки милой пустеет наш дом.

  3.        Очень бабушку мою –                    

                Маму мамину люблю.  

                У нее морщинок много,

                А на лбу седая прядь,

                Так и хочется потрогать,

                А потом поцеловать

4. Когда мамы, бабушки улыбаются,            

   Тучи сразу разбегаются,

   Дождик лить перестаёт,

   Солнце лучиком играется

   И привет свой щедрый шлёт.                  

Для Вас бабушки  сценка «Плохой предмет …»

Внук :    Артур

А я хороший ученик,

Посмотрите, бабуль, дневник,

Математика – «пять»,

Рисование – «пять»…

Бабушка:                          Геля

Но постой, постой-ка,

А за что же двойка?

Внук:

А за поведение!

Не предмет – мучение.

Целый день сиди как пень,

Не дерись целый день,

Не шуми, не кричи

И ногами не стучи.

То «нельзя» и это «нет» –

Вот какой плохой предмет!  

Ведущая.

Праздник наш уже кончается.

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощание

Всем здоровья пожелать!