Эссе на тему : На уроке возникла проблема: ученик на уроке не стал выполнять индивидуальное задание, а готовился к следующему уроку литературы….. Как должен повести себя учитель?
консультация (3, 4 класс) на тему

        Золотой ключик, который всегда и везде открывает заветную дверь в сердца и умы детей - это любовь.

         На уроке возникла проблема: ученик на уроке не стал выполнять индивидуальное задание, а готовился к следующему уроку литературы….. Как должен повести себя учитель? Вариантов много.

Можно не обратить внимания, потом поставить неудовлетворительную отметку. Но я не сторонница отметки-кнута.

Можно в качестве плохого примера заняться «своим делом» (сделать вид, что обсуждаю по телефону с подругой скидки в магазинах), показав тем самым, что было бы, если  для меня как педагога  это в данный момент важнее урока. Но тогда весь класс отвлечется, а к нерадивому ученику будет привлечено всеобщее внимание.  

Можно сказать: «Хорошо, ты продолжай свою работу по литературе, раз тебе так хочется, а мы сейчас посмотрим на звёздное небо и попытаемся найти созвездия». То есть, в зависимости от предмета придумать интересное задание и привлечь внимание всего класса, игнорирую «самовольца».

А  можно  вспомнить Шалву Амонашвили,  который подходил к ученику во время урока и тихонько разговаривал с ним, создавая интимную – ученик и учитель – обстановку общения во время урока. Я бы также, не отвлекая  весь  класс от работы сказала на ушко: «После самостоятельной работы я для тебя приготовила особенное интересное задание, жаль, что ты его сейчас не выполнил. Мы с тобой обсудим позже, когда и как ты будешь работать над ним».

Рассмотрев все варианты, я всё же остановлюсь на последнем, так как на уроке очень важна индивидуальная работа с детьми. Я  принимаю за непоколебимую истину крепость доброго и твёрдого слова, сказанного ученику доверчиво, доходчиво и с верой в его силы.

Я верю, что индивидуальное задание мой своенравный ученик выполнит, если не сегодня, то завтра .Не завтра, так через неделю. Не через неделю, так….в следующем триместре.

У нас с ним хватит терпения, умения и взаимопонимания.

1