Кл.час Пожарная безопасность
классный час (3 класс) на тему

Этапы деятельности

Деятельность педагога

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята!  Давайте улыбнемся соседу, для того чтобы передать свое тепло, хорошее настроение друг другу- это поможет лучше работать нам на классном часе.

-Сегодня мы будем работать в командах

-Сначала  сядет первая команда -первый ряд, затем вторая команда – второй ряд, и третья команда-третий ряд.

2.Мотивационно-целевой этап

- Для того чтобы узнать тему сегодняшнего занятия, мы посмотрим небольшой видеоролик

- Кто уже догадался, какова тема нашего классного часа.  

-Молодцы, тема сегодняшнего классного часа «Пожарная безопасность»

- Как вы думаете, какую цель мы поставим перед собой на классном часе?

-Первая команда, как вы думаете? А как думает вторая команда? А третья.

(ответы обучающихся).

-Зачем мы будем повторять правила пожарной безопасности?

- Таким образом, целью  классного часа является повторение правил противопожарной безопасности и их применениев жизни

-Для достижения этой цели, мы с вами составим план работы на классном часе

Посмотрите на слайд и прочитайте все вместе

1. Работа с определением понятия «огонь»

2. Просмотр и обсуждение видео сюжета «Правило пожарной безопасности для детей»

3.Своя игра

3.Основной этап

3.1 Работа с определением понятия «огонь»

3.2 Просмотр и обсуждение видео сюжета «Правило пожарной безопасности для детей»

3.3 Физ.минутка

Задача: снять усталость, мышечное напряжение

3.4Своя игра

-Что при пожаре представляет опасность для человека? (дым,огонь)

- Ребята, кто знает, что такое

огонь?(слайд 1)

-А вы знаете, что каждые 5 секунд на нашей планете возникает пожар?  Огонь не щадит музеи, библиотеки, театры, школы, леса и хлебные поля. А самое главное - гибнут десятки тысяч человек, среди них и дети.

-А только ли врагом может быть огонь для человека?( ответы )

-Огонь является надежным товарищем и помощником людей.

-Но трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь.

-Какие сферы применения огня вы знаете, а именно где и в чем мы его используем.

(Приготовление пищи, двигатели внутреннего сгорания (машины), плавка металлов, изготовление стекла и кирпича)Слайд 2

-Но при использовании огня , нужно соблюдать осторожность, правила безопасности

- Я приготовили для вас видео-сюжет, ваша задача внимательно посмотреть его  и ответить на вопросы, которые вы видите на слайде.Слайд 3

-Какие нарушения техники безопасности вы увидели в этом сюжете?

Что, по-вашему, нужно делать, чтобы предотвратить возникновение пожара?

-Почему гибнут люди? (ответы детей)

-Правильно, люди гибнут от незнания правил пожарной безопасности и неосторожного обращения с огнем.

-Всегда ли вы соблюдаете дома правила техники безопасности?

-Чтобы отдохнуть, давайте встанем со своих мест и проведем небольшую физ. паузу

(видеоролик)

-Молодцы ребята, но что бы проверить ваши знания по пожарной безопасности мы поиграем в игру

-Ребята давайте прочитаем правила игры, кто понял правила, поднимите руку.

-За правильные ответы вашей команде будут начисляться баллы, но за поведение, то есть за шум, выкрикивание будут баллы снижаться

-Молодцы, хорошо справились.

4.Рефлексия

- Вот и подошел к концу наш классный час.

-Ответьте на вопросы, которые вы видите на слайде

1. сегодня я узнал… 
2. было интересно… 
3 я научился…