Беседа социального педагога
классный час на тему

Беседа социального педагога.

          Воспитанность и вежливость.

Как и почему возникли правила вежливости?

Кого называют вежливым человеком?

Много веков существует человечество. Миллиарды раз в жизни людей повторялись некоторые обычные, повседневные ситуации. Люди встречались и расставались, знакомились, оказывали друг другу услуги, просили друг друга о чём-то, отказывали в просьбе, приносили подарки, ходили в гости, принимали гостей. Постепенно они передавали друг другу самые удобные, самые экономные и разумные способы действий в подобных ситуациях. Так возникли правила поведения- этикет. Каждая нация, обладая собственной неповторимостью, вносила свой вклад в сокровищницу общечеловеческих ценностей.

Каждый человек, независимо от его возраста, знаком и успешно пользуется вежливыми словами.

Город волшебных слов.

Добрый день.

-Добрый день! - тебе сказали.

-Добрый день! - ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Доброго пути.

Нам желают: «доброго пути!»-

Будет легче ехать и идти.

Приведёт конечно добрый путь

Тоже к доброму чему- нибудь.

Здравствуйте.

-Здравствуйте! -ты скажешь человеку.

-Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.

И,наверно, не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет!

Добрые слова.

За что мы говорим «спасибо»?

За всё, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,

Кому сказали сколько раз.

Пожалуйста.

Отменить что-ли слово «пожалуйста»?

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй что, без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

Простите.

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду

И взрослых перебивать,

И что обещал- забывать,
А если я всё же забуду,-

Простите, я больше не буду.

Как вы думаете, от чего зависит сила волшебных слов?

Вежливость и речь.

-Слова, которые оскорбляют. Как вы думаете, можно ли человека оскорбить словом?

Что такое хамство?

Вежливость и культура.

Что такое хорошие манеры? Как вы понимаете?

-скромность, сдержанность, деликатность, способность сдерживать себя, умение контролировать свои поступки, внешние формы поведения, обращение с людьми, употребляемые в речи выражения, тон, жесты, мимика.

Из истории:

В разных странах люди приветствуют друг друга по- разному:

 Монголы произносят фразу- здоров ли ваш скот?

Представители африканского племени зулусов, касаясь друг друга носами, говорят:

-Я тебя вижу.

В Китае спрашивают:

-Ели вы сегодня?

В Индии говорят: Намаз те.- Приветствую Бога, заключённого в тебе.

В Грузии приветствие звучит так- будь прав, побеждай!

А по- русски слово здравствуйте - это пожелание друг другу здоровья.

Живут на белом свете волшебные слова.

Их произносят воспитанные, вежливые и культурные люди. Нетрудно ведь запомнить простейшие правила вежливости: вежливое обращение, употребление в речи выражений приветствия, прощания, благодарности, просьбы, извинения. Умение говорить спокойным тоном, не перебивать говорящего, умение воздерживаться от неуместных выражений , слов, действий.

Очень важно, чтобы каждый из вас научился соблюдать эти правила, этим вы будете способствовать тому, что в дальнейшем не только вы станете вежливыми и воспитанными, но и всё наше общество.

 Зеркало нашего настроения- лицо. Лицо умного воспитанного, честного человека- это открытый взгляд, приветливая улыбка. В обиходе вежливого, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными».

Такие слова нужно произносить спокойным , доброжелательным тоном, голосом.

Вспомните рассказ В. Осеевой «Волшебное слово. Почему в начале рассказа все отказывали Павлику? Он был грубым, невежливым.

Что ему помогло?

 Здороваться-желать здоровья, проявлять доброжелательность, уважение к знакомому и незнакомому человеку.

Во время приветствия старайся смотреть в глаза собеседнику. Если ты здороваешься со взрослым человеком, то нужно называть его по имени- отчеству

С учителями здоровайся первым. Употребляй в своей речи разные выражения: «Здравствуйте. Добрый день, доброе утро, добрый вечер».

Об одном из этих слов В.Солоухин написал стихотворение.

-Здравствуйте!-

поклонившись, мы друг другу

сказали,

Хоть были совсем незнакомы.

-Здравствуйте!-

Что особого тем мы

друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше

ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца

прибавилось в мире?

Отчего на капельку счастья

прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней

сделалась жизнь?

В светлом доме этом стоквартирном нашем

Мы порой с соседом не знакомы даже.

Здравствуйте,- скажите,- честь нам окажите,

Сторониться бросьте. Приходите в гости!

Лучше не с пакетом, лучше не с букетом,

 А зато с улыбкой. А зато с приветом.

 Первые слова, которыми  мы начинаем день, это « здравствуйте», «доброе утро». Произнося эти слова мы желаем близким хорошего здоровья, хотим, чтобы день у них был светлым и радостным.

Солнышко ясное встало,

-Доброе утро!- сказало.

-Доброе утро!- кричу я прохожим,

Весёлым прохожим,

На утро похожим…

Но если проснёшься-

А дождик в окно

Стучит да стучит

А без солнца темно?

-Доброе утро,

Друзья, всё равно…

Придумано мудро:

-Доброе утро!

А вот мальчик Петрусь хотел быть вежливым, но не знал, как пользоваться вежливыми словами.

Обещал отцу Петрусь:

-Я за вежливость возьмусь,

Буду всех благодарить,

Первым «здравствуй» говорить.

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит- утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не спал,

Только- только задремал.

А Петрусь как заорёт:

С добрым утром, дед Федот!

Дед ругнул его спросонок:

-Убирайся, пострелёнок!

Вот Петрусь догнал Яринку

Да как дёрнет за косынку:

-Ты куда, Яринка, стой,

Я здороваюсь с тобой!

Та отпрянула в сторонку-

Как невежлива девчонка…

Нёс товарищ стопку книг,

А Петрусь с ограды –прыг!

Чуть не сел ему на плечи:

-Извините, добрый вечер!

-Ты, товарищ закричал,-

И невежа и нахал!

Петя очень удивлён:

Разве был невежлив он?

Вежлив ли был Петрусь? А посмотрите, как даже папе однажды помогло «волшебное «слово.

Папа разбил драгоценную вазу

Бабушка с мамой нахмурились сразу.

Но папа нашёлся, взглянул им в глаза

Сценка:

Мальвина: Здравствуй , Буратино!

Буратино: Здравствуй, Мальвина!

Мальвина: - Почему ты сегодня невесел?

Буратино:

Я хороший товарищ, всем помогаю, люблю всех веселить, только некоторые шуток не понимают. Вот  вчера, например, иду и вижу: Пьерро поскользнулся и как хлопнется на землю. Я, конечно, начал смеяться и спросил у него: « Ну как посадка прошла?» Он обиделся и почему- то ушёл. А что я плохого сказал? Или вот учительница поставила ему за кляксу двойку. А я, чтобы утешить его, спел: « Клякса-вакса- гуталин, на носу горячий блин!» Что тут было! Он очень рассердился, а я ведь его развеселить хотел. Нехорошо он поступил. Правда, ребята?

Мальвина: Я тоже думаю, что это ты поступил плохо. Нужно всегда сначала подумать, не обидишь ли ты человека тем, что ему скажешь? Нужно следить за своими словами.

Буратино: Я разве так один разговариваю? Я учусь у ребят. Вот они на меня нападают, а сами- то как говорят? Пусть скажут. Не хотят? Потому что многие похожи на меня. Разве не так? Есть ещё такие, что даже бранятся, говорят нехорошие слова. Да-да-да, я сам слышал. Из-за мелочи называют друг друга грубыми словами, смеются над неудачами товарищей! Я предлагаю ребятам не спорить кто лучше, а кто хуже, а всем вместе стать добрей. Здорово я придумал, Мальвина?

Мальвина: Это ты здорово придумал. Недаром в народе говорят: « Слово лечит, слово ранит». Запомните это.

 «Воспитание- великое дело: им решается участь человека»- В.Г. Белинский.

 Ведущими качествами воспитанности являются  духовность, гуманность, трудолюбие, честность, бережливость, самостоятельность, организованность.

Вежливость и воспитанность- это следование общепринятым нормам поведения, не раздражая людей своими поступками и делами. Нормы поведения в быту, обществе- это признак культуры.

И робко, и тихо : «Простите!»-сказал

И мама молчит, улыбается даже.

-Мы купим другую, есть лучше в продаже.

« Простите»- казалось бы, что в нём такого?

А вот ведь какое чудесное слово!

А всегда ли вы помните об этом слове?

Культура поведения каждого из нас -неотъемлемая составная часть культуры всего человеческого общества.

 Растает даже ледяная глыба

От слова доброго-спасибо.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит-добрый день

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы-спасибо.

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят- до свидания.

У замечательного писателя Г. Остера есть советы для детей, но он назвал их вредными. Я прочитаю их, а вы подумайте, зачем остер даёт детям вредные советы?

(Дети часто поступают не так, как им говорят, а наоборот. Поэтому Остер, давая вредные советы, уверен, что дети будут поступать наоборот и правильно.)

Если ты пришёл к знакомым-

не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста, спасибо» никому не говори.

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет про тебя,

Что ты болтун.

Если друг на день рождения пригласил

Тебя к себе,

Ты оставь подарок дома- пригодится самому.

Стать старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора вдвое меньше

Съешь конфет.

Если друг твой самый лучший,

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Девчонок надо никогда нигде не замечать

И не давать проходу им нигде и никогда,

Им надо ножки подставлять, пугать из-за угла.

Если к папе, если к маме, тётя взрослая пришла

И идёт какой-то важный и серьёзный разговор,

Нужно сзади незаметно к ней подкрасться,

 И потом

Громко крикнуть прямо в ухо

 «Стой, спасайся! Руки вверх!»

Народ создал много пословиц и поговорок и о доброте.

Пословицы:

Доброе слово- что дождь в засуху.

Добрые вести прибавляют чести.

Доброе слово дороже богатства.

Добрым словом и нищий богат.

На добрый привет- добрый ответ.

• Слушай хорошенько- кукле я сказала.
• Полно наряжаться, это баловство
• Ты уже большою девочкою стала,
• А ещё не знаешь ровно ничего.
• «Здравствуйте» при встрече взрослым говорят,
• За подарки, помощь всех благодарят.
• Старикам в трамвае место уступают
• Вежливые дети все так поступают.
• Будь и ты такою, я тебя тотчас
• Попрошу зачислить в вежливый наш класс.

Есть мальчики и девочки, наверняка вы их знаете, старающиеся привлечь к себе внимание дурацкими выходками, кривлянием, шумом, неумным и даже злым подшучиванием над другими. Народная мудрость гласит:

-Шутку любишь над Фомой – так люби и над собой.

Нужно научиться в любой, даже самой трудной ситуации видеть смешную сторону. Очень важно относиться и к себе самому с достаточной долей иронии и юмора. Это не только будет свидетельствовать о наличии чувства юмора, но часто служит хорошей защитой. Нужно уметь посмеяться над собой.

Чтобы стать самому лучше, надо наблюдать над поведением других. Одного древнегреческого писателя Лукиана спросили: « Где ты научился благовоспитанности?  «У невоспитанных- ответил он ,- я избегал делать то, что они».

В нашем мире происходит и хорошее и плохое. Но добра должно быть больше, иначе жизнь остановится. Ведь именно добро служит развитию и сохранению жизни, а зло уничтожает жизнь.

Хочу я, чтоб добро к тебе пришло

Как свет весенний, как тепло костра.

Пусть для тебя источником добра

Не станет то, что для другого зло.

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Всё зависит от людей. Добрые дела и поступки совершают добрые, душевные, вежливые люди. Их добрые дела добром и возвращаются.

В народе говорят:

-Худо тому, кто добра не делает никому

-За добро добром и платят.

-Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло.

А народная мудрость хранит в себе истину.

А как вы думаете, что значит быть добрым?

Добрым быть не просто потому, что человек должен думать о других, отдавать свою душу, тепло, силы, время окружающим людям.

Добрым быть совсем не просто

Не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети. Только надо, надо взрослым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Мы читаем много разных произведений. В каких говорится о доброте? Вспомните.

Доброта должна проявляться везде: дома, в школе, с друзьями, родителями, окружающими вас знакомыми и незнакомыми людьми.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это Мама. Мама! Мама!

Мама- это самый добрый и дорогой человек. Она всегда рядом и в горе и в радости. Она поможет, пожалеет, похвалит, приласкает. У мамы доброе сердце и заботливые руки.

Большую половину дня вы проводите в школе. Ваша доброта может проявиться в самых разных ситуациях. Она проявляется в уважительном отношении к учителям ,к товарищам, в добросовестном отношении к учёбе, в умении правильно и культурно вести себя на уроке, на переменах.

Заканчивая свой день , подойдите к зеркалу и спросите себя:

_ Что я сделал сегодня доброго?

-Что хорошего я смогу сделать завтра?

 Совершая по собственной инициативе добрые дела, многие люди ожидают похвалы, благодарности, не получив которых, даже начинают раскаиваться в совершённом добром деле.

Песня Музыка Б.Савельева, сл.М Пляцковского « Если добрый ты».

В сочувствии, добросердечном внимании нуждаются наши бабушки и дедушки, уже старые, часто немощные. Цените их. Эти люди, давшие жизнь вашим родителям, вынесли в жизни много тяжёлых испытаний:

ЭТО ВОЙНА, РАЗРУХА, ГОЛОД И МНОГОЕ ДРУГОЕ.

Нельзя причинять даже самого маленького страдания ничему живому. Достойны осуждения те люди, которые выбрасывают на улицу кошек, собак, обрекая их на мучения.

Вежливость- это не перчатки, которые надевают только в торжественных случаях, а всё остальное время они хранятся в шкафу. Вежливость для всех нас должна стать тем. Без чего нельзя обойтись ни одного дня. Ни одного часа. Ни одной минуты. Тогда не только всем окружающим будет легко и интересно с вами, но и вы будете легко чувствовать себя в любой ситуации.

Вежливые люди- воспитанные люди, которые соблюдают принятые правила поведения.