Учебно-воспитательская программа
методическая разработка на тему

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Государственное образовательное учреждение

«Специальная коррекционная школа №13

Приморского района

«Согласовано»                                                                       «Утверждаю»

Директор НМЦ Приморского района                              Директор школы №13

___________________О.В. Горячая                                    _______________________

«_____»_________________201__г.

                                                                                                  Протокол педсовета №_________

Методист по информатике и ИКТ                                     «___»________________201__г.

Приморского района

____________________И.С. Топунова

«_____»__________________201__г.

Учебная  программа

базового курса

по информатике и ИКТ

скорректированная для учащихся

4-9 классов специальных (коррекционных) школ VII вида

«Основы компьютерных технологий»

Составитель

____________Беликов Сергей Геннадьевич

«____»_______________201__г.

г. Санк - Петербург

2016 г.

Пояснительная записка

Программа курса “Основы компьютерных технологий” в специальной (коррекционной) школе VII вида рассчитана на учащихся 4-9х классов. Данный курс является коррекционным, т.к. способствует развитию личности ребенка. Появилась возможность в условиях класса обеспечить каждому ребенку адекватного лично для него темпа и способов усвоения знаний, а также возможность реализовать себя в самостоятельной продуктивной работе. Курс составлен таким образом, чтобы формирование знаний, умений и навыков осуществлялось на доступном для учащихся уровне и способствовало развитию коммутативных навыков.

Цели изучения курса в специальной (коррекционной) школе VII вида:

• “общекультурная” цель - ознакомление учащихся с ИКТ, достижениями в разработке новых ИТ, формирование целостного мировосприятия.
• “технологическая” цель - приобретение знаний по устройству ПК, получение навыков работы с компьютерными программами;  
• коррекционная цель - способствовать развитию высших психических функций (памяти, мышления, внимания, воображения), расширению словарного запаса;
• “общепедагогическая”- использование современных форм и методов подачи учебного материала для формирования гармонично развитой личности, развитие познавательной активности учащихся.

В специальной коррекционной школе изучение компьютера приобретает большую ценность в связи с тем, что расширяется поле методов и приемов коррекционно - развивающего обучения (обучение чтению, грамотности, счетным операциям и т.д.).

Курс “Основы компьютерной грамотности” следует концентрическому принципу в размещении материала, при котором одна и та же тема изучается в течение нескольких лет с постепенным наращиванием сведений. Концентризм программы создает условия для постоянного повторения ранее усвоенного материала. Сначала происходит знакомство с компьютером, как инструментом, затем нарабатываются навыки использования компьютерных технологий, и потом происходит ежегодный повтор и усложнение тренинга. При этом возможность использования компьютерных игр развивающего характера для детей с проблемой в обучении дает возможность поддерживать постоянный повышенный интерес к изучаемому курсу.

В курсе с учетом возрастных особенностей учащихся выделяется три ступени обучения:

- подготовительная, ознакомительная - 4 кл.

- начальная подготовка - 5-6 кл.

- основная - 7-9 кл.

Основные задачи задача курса:

1. формирование информационной культуры школьника, под которой понимается умение целенаправленно работать с информацией и использование для этого возможностей компьютера;
2. усвоение учащимися правил работы и поведения при «общении» с компьютером;
3. приобретение учащимися навыков работы на клавиатурных и программных тренажерах;
4. использование на занятиях игровых программ с целью развития моторики пальцев;
5. развитие логического мышления, творческого и познавательного потенциала школьника, его коммуникативных способностей с использованием для этого богатейшего компьютерного инструментария.

Основные цели курса:

Развивать:

• технологическое мышление;
• способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
• навыки работы с графическими редакторами, текстовыми редакторами, с электронными таблицами, с мультимедиа и в сети Интернет и т. д. ;
• интерес к учению и исследовательским процессам;
• самостоятельность, сосредоточенность, аккуратность;
• ответственность за результаты своей работы;
• навыки работы с учебными пособиями и дополнительными источниками информации.

Воспитывать:

• внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
• интерес к самостоятельной работе, творчеству;
• ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
• ответственность и требовательность к себе;
• трудолюбие, дисциплинированность, чувство собственного достоинства.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

        Компьютер – универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности: видео-изображение, качественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и др.

        Проектор, подсоединяемый к компьютеру, видеомагнитофону, микроскопу и т. п.; технологический элемент новой грамотности – радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу, эффективность организационных и административных выступлений.

        Принтер – позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и созданную учащимися или учителем. Для многих школьных применений необходим или желателен цветной принтер. В некоторых ситуациях очень желательно использование бумаги и изображения большого формата.

        Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения). Особую роль специальные модификации этих устройств играют для учащихся с проблемами двигательного характера, например, с ДЦП.

Операционная система Windows XP

Стандартные приложения Windows XP

Пакет офисных программ Microsoft Office 2003.

Клавиатурный тренажер

Электронные учебники

Учебная литература (учебники, книги, журналы)

Тесты (электронные, книжные)

Карточки с заданиями (практические работы, контрольные работы)

Информационные карты

Компьютерные видеоуроки

Компьютерные обучающие игры и т. д.

4 класс

Подготовительный курс.

34 часа (1 раз в нед.)

1. Знакомство с компьютерным классом. Основные требования при работе на компьютере (техника безопасности). 1 ч.

2. Что такое компьютер? Компьютер - это электронно-вычислительная машина. 1ч.

3.Что умеют компьютеры. 1ч.

4. Из чего состоит компьютер. 7ч.

процессор, клавиатура, мышь, джойстик дисплей, дисковод, магнитный диск.

5. Изучение клавиатуры. Знакомство с символьными клавишами на клавиатуре. 10ч..

компьютерные упражнения (клавиатурный тренажер) с учебными программами по обучению буквенных значений на клавиатуре

6. Знакомство с числовым рядом на клавиатуре. Счет в режиме калькулятора. 6ч.

7. Знакомство с программой «Блокнот», 8ч.

Учащиеся должны:

• знать основные требования при работе на компьютере;
• уметь пользоваться клавиатурой;
• набирать простые тексты с образца на клавиатуре;
• уметь самостоятельно работать в программе Калькулятор.

5 класс

Начальный курс

34 часа (1 раз в нед)

1. Изучение техники безопасности и правил поведения в компьютерном классе.

Понятие об информации (2 часа)

Учимся работать на компьютере ( 11 часов)

• Элементарное понятие о работе ПК. Назначение основных устройств компьютера.
• Компьютерная помощница- мышь.
• Представление о графическом интерфейсе системной среды. Понятие компьютерного меню.
• Представление об окне как объекте графического интерфейса. Технология работы с окном.
• Освоение клавиатуры. Назначение служебных клавиш.

Простейшая технология работы с текстом (5 часов)

• Назначение текстового редактора. Структура текстового редактора ( на примере Блокнота).
• Технология ввода текста. Редактирование текста.

 Вычисления на компьютере с помощью программы «Калькулятор» (3 часа)

• Исторические примеры различных приспособлений для выполнения арифметических операций.
• Технология вычислений с помощью программы «Калькулятор».

Представление о составном документе (2 часа)

• Работа с несколькими окнами.
• Освоение совместных действий при работе с двумя программами.

Компьютерная графика (6 часов)

• Что такое компьютерная графика. Основные возможности графического редактора (на примере Paint) по созданию графических объектов.
• Интерфейс графического редактора Paint и его основные объекты. Панель «Палитра». Панель «Инструменты».
• Настройка инструментов.

Создание проекта (5 часов)

• Выбор темы проекта. Определение программного инструментария для создания проекта.
• Подбор информации для создания проекта и её систематизация.
• Создание проекта.
• Защита проектов. Обобщающий урок

Учащиеся должны знать:

• правила техники безопасности при работе в компьютерном классе;
• основные блоки компьютера;
• принцип расположения символьных клавиш на клавиатуре;
• основные правила набора текста; назначение основного меню; основные операции редактирования; назначение буфера обмена.
• назначение и возможности  графического интерфейса; назначение объектов интерфейса графического редактора.
• назначение программы Калькулятор;
• технологию работы с программой Калькулятор.
• основные этапы создания проекта.

Учащиеся должны уметь:

• работать с символьными клавишами клавиатуры.
• назначение основных устройств компьютера; правила работы за компьютером;  назначение Рабочего стола; назначение компьютерного меню и Главного меню; понятие графического интерфейса; роль окна при работе в системной среде Windows; назначение служебных клавиш на клавиатуре.
• работать мышью; выбирать меню; запускать программу и завершать работу с ней; изменять размеры и расположение окна.
• вводить и редактировать текст; копировать, перемещать, удалять фрагмент текста.
• приводить исторические примеры приспособлений, используемых для расчетов; выполнять
  расчеты с помощью программы Калькулятор.
• располагать окна на Рабочем столе и поочередно  в них работать; создавать составной документ.
• настраивать панель Инструменты; создавать простейшие рисунки с помощью
• выбрать тему проекта, определить план работы над проектом; подобрать и систематизировать информацию;  создать и защитить свой проект.

6 класс

Начальный курс

34 часов (1 раза в неделю)

1. Вводный инструктаж по технике безопасности. Основные требования при работе в компьютерном классе. (1час)

Освоение среды графического редактора  Paint. (6 часов)

• Основные возможности графического редактора Paint. Интерфейс графического редактора.
• Практическая работа «Создание изображения в графическом редакторе».

Редактирование рисунков. (10 часа)

• Использование команды Отменить. Использование инструмента Ластик.
• Понятие фрагмента рисунка. Технология выделения и перемещения фрагмента рисунка.
• Практическая работа «Освоение приемов выделения и перемещения созданного фрагмента рисунка».
• Создание графических объектов из деталей.
• Практическая работа «Сборка рисунка из деталей».
• Сохранение рисунка на диске. Понятие файла. Открытие файла с рисунком.

Точные построения графических объектов. (5 часов)

• Построение геометрических фигур. Использование  клавиши Shift при построении прямых, квадратов, окружностей.
• Понятие пиксела и пиктограммы.

Системная среда  Windows. (6 часов)

• Назначение системной среды Windows.
• Представление о файле. Параметры файла и действия над файлом.
• Представление о папке. Параметры папки и действия над папкой.
• Практическая работа «Работа с папками и файлами с помощью Основного меню и Панели инструментов».

Текстовый редактор Microsoft  Word. Назначение и возможности. (1 час)

Создание  проекта. (5 часов)

• Выбор темы проекта. Определение программного инструментария для создания проекта.
• Подбор информации для создания проекта и её систематизация.
• Создание проекта.
• Защита проектов. Обобщающий урок

Учащиеся должны:

• соблюдать правила по технике безопасности в кабинете информатики.
• знать назначение  и возможности графического редактора.
• создавать простейшие  рисунки с помощью инструментов.
• знать понятие фрагмента рисунка; технологию работы с фрагментом.
• уметь выделять и перемещать фрагмент рисунка.
• знать как создавать графические объекты из деталей.
• создавать рисунок из деталей.
• знать понятие файла; процесс сохранения рисунка на диске.
• сохранять рисунок на жестком диске, дискете.
• знать понятие геометрических фигур, назначение клавиши Shift.
• строить геометрические фигуры.
• знать понятия пиксела и пиктограммы
• редактировать графический объект по пикселам, рисовать пиктограммы.
• знать назначение и возможности редактора Microsoft  Word.
• уметь делать выбор, определять программный инструмент для своего проекта
• уметь осуществлять поиск информации для своего проекта.
• использовать все полученные навыки на уроках «ИКТ» для создания проекта.
• знать, как представлять свой проект.
• осуществлять демонстрацию  своего проекта
  

7 класс

Основной курс

34 часа (1 раза в неделю)

Компьютер - инструмент для работы с информацией. (3 часа)

• Техника безопасности и правила работы на компьютере.
• Состав компьютера.  
• названия основных блоков компьютера и назначения каждого из них
• этапы развития компьютерной техники
• основные типы компьютеров
• Обзор современной компьютерной техники.

Назначение программы и программного обеспечения (1час)

Операционная система Windows   (8 часов)

• Назначение и возможности операционной системы
• Рабочий стол Windows
• Хранение информации в компьютере
• Структура окна Windows
• Меню Пуск
• Панель задач
• Программы Проводник, Мой компьютер
• Запуск программ, открытие документов
• Зависание компьютера
• Стандартные программы Windows

Текстовый редактор Microsoft Word (11 часов)

• Начальные сведения о текстовом процессоре WORD
• Режимы отображения документов
• Получение помощи (справки)
• Основные понятия и правила создания документов Word
• Работа с несколькими документами
• Форматы сохранения документа

Электронные таблицы- Microsoft Excel (3 часа)

• Введение в Excel
• Элементы рабочего окна Excel
• Ячейки Excel

Глобальная сеть Internet (3 часа)

• Просмотр Web страниц.
• Поиск информации в WWW.
• Поисковые системы.

Создание  проекта. (5 часов)

• Выбор темы проекта. Определение программного инструментария для создания проекта.
• Подбор информации для создания проекта и её систематизация.
• Создание проекта.
• Защита проектов. Обобщающий урок

Учащиеся должны знать:

• этапы развития компьютерной техники;
• основные типы компьютеров, используемых в мире;
• названия основных блоков компьютера и назначения каждого из них;
• назначение операционной системы Windows  
• смысл понятий «файл», «каталог» («папка»), «диск»; назначение основных устройств компьютера; структуру клавиатуры.
• смысл понятий «операционная система», «файловая система», «имя файла», «тип файла», «путь к файлу», «полное имя файла»; назначение программного обеспечения;
• основные функции операционной системы; основные операции работы с файлами и каталогами (папками).
• смысл понятия «текстовая информация»; назначение текстового редактора и основы работы с ним.
• методы проектирования.
  

Учащиеся должны уметь:

• включать и выключать компьютер; вводить информацию с клавиатуры.
• выполнять основные операции при работе с файлами и каталогами (папками).
• запускать текстовый редактор, вводить текст, выполнять простейшие операции редактирования текста, сохранять и загружать текстовую информацию
• делать выбор, определять программный инструмент для своего проекта
• осуществлять поиск информации для своего проекта.
• использовать все полученные навыки на уроках «ИКТ» для создания проекта.
• осуществлять демонстрацию  своего проекта.

8 класс

Основной курс

34 часа (1 раза в неделю)

Компьютер - инструмент для работы с информацией. (3 часа)

• Техника безопасности и правила работы на компьютере.
• Магистрально - модульный принцип построения компьютера.
• Внешние устройства компьютера.
• Программное обеспечение компьютера. Классификация (системное, прикладное, инструментальное). Их назначение.

Операционная система Windows   (3 часов)

• Технология и способы обмена данными
• Антивирусная защита дисков
• Создание архивных файлов

Текстовый редактор Microsoft Word ( 5 часов)

• Основные приемы форматирования текста
• Создание рисунков средствами панели "Рисование"
• Работа с таблицами
• Создание форм и шаблонов
• Средства автоматизации создания документов

Электронные таблицы- Microsoft Excel (7 часов)

• Форматирование табличного документа
• Использование функций и логических формул
• Представление данных в виде диаграмм

Мультимедиа-Microsoft  Office Power Point (7 часов)

• ЗАПУСК POWERPOINT ДЛЯ WINDOWS.
• СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ. СОЗДАНИЕ НОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ШАБЛОНОВ ДИЗАЙНА ДЛЯ ПРИДАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ ЕДИНОГО СТИЛЯ.
• СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО ШАБЛОНА.
• ОРИГИНАЛЬНЫЕ ЦВЕТОВЫЕ РЕШЕНИЯ.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦВЕТОВ, НЕ ВХОДЯЩИХ В ЦВЕТОВУЮ СХЕМУ.
• РАБОТА СО СЛАЙДАМИ.
• ОПЕРАЦИИ СО СЛАЙДАМИ.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗМЕТКИ ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ СЛАЙДОВ.
• СОЗДАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СЛАЙДА.

Microsoft  Office Publisher (1 час)

• Назначение и основные понятия. Первое знакомство

Глобальная сеть Internet(3 часа)

• Просмотр Web страниц.
• Поиск информации в WWW.
• Поисковые системы.

Создание  проекта. (5 часов)

• Выбор темы проекта. Определение программного инструментария для создания проекта.
• Подбор информации для создания проекта и её систематизация.
• Создание проекта.
• Защита проектов. Обобщающий урок

Учащиеся должны знать:

• состав современного компьютера и назначение его устройств; классификацию и назначение программного обеспечения; назначение, возможности и порядок работы с антивирусными программами и программами-архиваторами.
• понятия «текстовый редактор», «редактирование», «форматирование»; типовые задачи обработки текстовой информации; кодирование текстовой информации; элементы текстового документа; основные операции редактирования, форматирования и печати текстового документа; оформление таблиц; вставка объектов.
• понятия «электронная таблица», «ячейка», «столбец», «строка», «формат числовых данных», «абсолютная ссылка» и «относительная ссылка»; назначение и возможности электронных таблиц; правила ввода и редактирования чисел, текста и формул; копирование ячеек; порядок подготовки таблицы к печати.
• понятие «мультимедиа»; аппаратные и программные средства мультимедиа-технологий.
• как представлять свой проект.
  

Учащиеся должны уметь:

• загружать операционную систему;
• выполнять основные операции управления файлами;
• запускать текстовый редактор; создавать и редактировать текстовый документ; сохранять, открывать и готовить к печати текстовый документ.
• запускать программное средство; вводить и редактировать данные, выполнять операции над ячейками; сохранять и загружать таблицу.
• создавать простую компьютерную презентацию.
• делать выбор, определять программный инструмент для своего проекта
• осуществлять поиск информации для своего проекта.
• использовать все полученные навыки на уроках «ИКТ» для создания проекта.
• осуществлять демонстрацию  своего проекта.

9 класс

Основной курс

34 часа (1 раза в неделю)

Техника безопасности и правила работы на компьютере. (1 час)

Операционная система Windows   (3 часов)

• Объекты Windows ' XP.
• Элементы управления.
• Основные операции с файлами и папками.

Текстовый редактор Microsoft Office Word (5 часа)

• Создание и редактирование текстовых документов.
• Стили. Маркировка и нумерованные списки.
• Оформление текста в несколько столбцов. Создание таблиц.

Электронные таблицы- Microsoft Office Excel (7 часов)

• Организация вычислений
• Ввод и форматирование данных в Excel
• Работа со списками
• Построение диаграмм

Мультимедиа-Microsoft  Office Power Point (7 часов)

• РАБОТА С ОБЪЕКТАМИ.
• СОЗДАНИЕ И ЗАПУСК ЭЛЕКТРОННЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ.
• РАЗНОВИДНОСТИ ФОРМАТОВ ВИДЕОКЛИПОВ И ЗВУКОВ.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗВУКА, МУЗЫКИ, КИНО И АНИМАЦИИ В ДЕМОНСТРАЦИИ СЛАЙДОВ.
• УПРАВЛEНИЕ ПРОСМОТРОМ ВИДЕОКЛИПА ВО ВРЕМЯ ДЕМОНСТРАЦИИ СЛАЙДОВ.
• УСТАНОВКА ВРЕМЕННЫХ ИНТЕРВАЛОВ ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИИ СЛАЙДОВ.
• ПОСТРОЕНИЕ ТЕКСТА И ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИИ СЛАЙДОВ
• СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИИ СЛАЙДОВ.

База данных - Microsoft Office Access (2 часов)

• Базы данных, системы управления базами данных.
• Типовые задачи обработки информации в базах данных.
• Информационно-поисковые системы.
• Структура базы данных.
• Поиск и сортировка.
• Вывод информации из базы данных.

Создание  проекта. (10 часов)

• Компьютерные сети и Интернет.
• Организация Интернета.
• Адреса Интернета.
• Работа в Интернете.
• Поиск информации в Интернете.

• Выбор темы проекта. Определение программного инструментария для создания проекта.
• Подбор информации для создания проекта и её систематизация.
• Создание проекта.
• Защита проектов. Обобщающий урок

Основные требования к выпускнику школы-интерната №13 по курсу ИКТ

Учащиеся должны знать:

• правила техники безопасности при работе на компьютере;
• названия и назначения основных устройств компьютера;
• назначение и функции операционной системы;
• понятия «текстовый редактор», «редактирование», «форматирование»; типовые задачи обработки текстовой информации; кодирование текстовой информации; элементы текстового документа; основные операции редактирования, форматирования и печати текстового документа; оформление таблиц; вставка объектов.
• понятия «электронная таблица», «ячейка», «столбец», «строка», «формат числовых данных», «абсолютная ссылка» и «относительная ссылка»; назначение и возможности электронных таблиц; правила ввода и редактирования чисел, текста и формул; копирование ячеек; порядок подготовки таблицы к печати.
• понятие «мультимедиа»; аппаратные и программные средства мультимедиа-технологий.
• понятия «база данных», «система управления базой данных».
• как представлять свой проект.
  

Учащиеся должны уметь:

• загружать операционную систему;
• выполнять основные операции управления файлами;
• запускать текстовый редактор; создавать и редактировать текстовый документ; сохранять, открывать и готовить к печати текстовый документ.
• запускать программное средство; вводить и редактировать данные, выполнять операции над ячейками; сохранять и загружать таблицу.
• создавать простую компьютерную презентацию.
• загружать базу данных; осуществлять поиск информации в базе данных.
• использовать программы для навигации в Internet и для работы с электронной почтой; осуществлять поиск информации в Internet.
• Примечание. Перечень умений учащихся уточняется в зависимости от возможностей компьютерного класса.
• выбрать тему проекта, определить план работы над проектом; подобрать и систематизировать информацию; 
• создать и защитить свой проект.

Настоящая программа составлена исходя из технических возможностей компьютерного класса школы- интерната №13. Компьютерный класс оснащен восемью компьютерами IP-IV с цветными VGA мониторами и двумя компьютерами IP-I  с цветными VGA монитором. На всех компьютерах установлена операционная система Windows XP SP2 (98-PI)  . Кроме того, в состав программного обеспечения входит ряд игровых развивающих программ.

Учебно-тематический план для 4 класса

                                                                                                  К/р - 2

                                                                                                                   С/р - 4

                                                                                                                   П/р – 17

В зависимости от усвоения учащимися учебного материала самостоятельные и практические работы могут изменяться

Учебно-тематический план для 5 класса

                                                                                                                            К/р - 2

                                                                                                                            С/р - 4

                                                                                                                            П/р - 19

В зависимости от усвоения учащимися учебного материала самостоятельные и практические работы могут изменяться

Учебно-тематический план для 6 класса

                                                                                                                               К/р - 2

                                                                                                                               С/р - 4

                                                                                                                               П/р - 20

В зависимости от усвоения учащимися учебного материала самостоятельные и практические работы могут изменяться

Учебно-тематический план для 7 класса

                                                                                                                                         К/р - 2

                                                                                                                                         С/р - 6

                                                                                                                                         П/р – 14

В зависимости от усвоения учащимися учебного материала самостоятельные и практические работы могут изменяться

Учебно-тематический план для 8 класса

                                                                                                                                         К/р - 4

                                                                                                                                         С/р - 8

                                                                                                                                         П/р - 14

В зависимости от усвоения учащимися учебного материала самостоятельные и практические работы могут изменяться

Учебно-тематический план для 9 класса

                                                                                                                                          К/р - 4

                                                                                                                                          С/р - 12

                                                                                                                                          П/р – 14

В зависимости от усвоения учащимися учебного материала самостоятельные и практические работы могут изменяться                                                                                               

Поурочное планирование в 4 классе

Поурочное планирование в 5 классе

Поурочное планирование в 6 классе

Поурочное планирование в 7 классе

Поурочное планирование в 8 классе

Поурочное планирование в 9 классе