Классный час "Берегите книгу"
классный час на тему

Классный час «Берегите книгу»

Провела учитель начальных классов Голованова Татьяна Николаевна

План

• Знакомство с темой занятия
• «Бесплатный» учебник – так ли это?
• Кто работает над созданием книги?
• Стихи об учебнике
• Правила обращения с учебниками и с любой книгой.
• Обращение книги к ребятам
• Итог занятия

Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище, и бывает, что не всегда ценим и бережем ее. Книга не только знакомит нас с прошлым, но и позволяет разобраться в настоящем и, словно крылья, уносит нас в будущее. Это единственная «Машина времени», с помощью которой можно совершать увлекательнейшие путешествия. Со страниц книги перед нами встают и Древний Рим, и старая Русь, и средневековый замок, и шумный современный город. Книга позволяет побывать в любых частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей.

• Ребята! Посмотрите, как оформлены ваши учебники, какие они яркие, нарядные, красивые. Мы говорим «бесплатный учебник», так что же, он ничего не стоит?
• Давайте подумаем и вспомним, что же из себя представляет учебник?
• Это книга, только книга учебная.
• А как создается книга?
• Над созданием учебника работают ученые. Они пишут рукопись учебника и приносят ее в издательство. В издательстве над рукописью работают редакторы, машинистки, художники. Они готовят рукопись к производству. Но пока готовится рукопись, в другом месте, очень далеко от издательства, кипит другая работа — нужна бумага, чтобы напечатать книгу. Бумага. Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги. Значит, лесорубам нужно валить лес.

Но срубленный лес — это еще не бумага. Плотогоны сплавляют его по рекам. На бумажных фабриках химики превращают древесину в хрустящую белую бумажную ленту. И вот готовы и рукопись, и бумага. Начинается работа в типографии, где должны напечатать миллионы учебников. За дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.

           -  Как видите, прежде чем учебник попадает к вам на парту, он проходит долгий и нелегкий путь, в его создании принимают участие сотни людей. А вы получили учебники бесплатно. Каждый учебник должен послужить четырем- пяти ученикам.

Чтение стихов:

           Дают нам учебники в школах бесплатно.

           И это, конечно же, очень приятно.

           Но в этой приятности что неприятно:

           Весною учебник сдается обратно...

 А если ты, скажем, не очень опрятно,

 И там на страницах какие- то пятна?

 Чернилами синими залит портрет...

 В тарелку учебник свалился случайно...

 Грязнуля? Но это твой личный секрет!

 Твоя, так сказать, сокровенная тайна!

2)И вдруг за зимою приходит весна!

Все улицы залиты солнечным светом.

Учебники в школу вернуть ты должна.

Вернуть со своим сокровенным секретом.

Какой-то мальчишка из младшего класса

Отыщет там пятнышко хлебного

Кваса и спросит:

3)Скажите, вы правда грязнуля?

Вы этот учебник весною вернули

С большим живописным пятном на обложке!

Еще я нашел следы вашей кошки,

Заляпан стишок на четвертой странице,

Какао следы оказались в таблице,

Вверху на полях нарисован пиджак...

Попробуй поспорить, что это не так!

Ведь надо же: там, где фамилия ваша,

Печать приложила перловая каша!

          4)Учебник...

Ну, что в нем?

Обложка...

Страницы...

Но он в то же время -

Портрет ученицы!

Хозяйка учебник весь год изучает,

А он для себя кое - что подмечает

И может весной доложить без утайки

О странных привычках и нравах хозяйки!

          - Вы получили почти все новые учебники. Когда вы закончите 1 класс, то передадите ваши учебники малышам, которые только придут в 1 класс. И вы должны передать им учебники в хорошем состоянии.

   Учебники издаются один раз в 4 года. Учебник обходится государству очень дорого, труд многих людей вложен в него. Вы должны беречь свои учебники, по ним еще потом будут заниматься 4 человека.

Чтобы напечатать только учебники математики для ребят нашей страны, требуется срубить более пяти тысяч елей. Сколько же леса сохранят школьники, если будут бережно относиться к школьной книге!

- Сохранить свои учебники не трудно, надо их только:

Не рвать,

Не пачкать,

Не разрисовывать,

Не загибать страницы,

Не делать записей на полях.

- Да, ребята, книги надо беречь и помните, что они принадлежат не только вам.

-Какие же правила обращения с учебниками помогают нам сохранить их?

Правила:

1)Бери книгу только чистыми руками.

2)Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3)Переворачивай страницы за верхний правый угол.

4)Не перегибай книгу при чтении.

5)Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

6)Если книга порвалась — подклей ее.

- Послушайте обращение книги к вам, ребятам.

1)Я — книга. Я — товарищ твой!

Будь школьник, бережным со мной...

Мой чистый вид всегда опрятен!

2)Ой, уронил меня ты на пол!

Ай, супом ты меня залил!

Что здесь за звери?

Что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

4)Опять загнул мои листы!

Мой переплет не выгибай!

Мой корешок не поломай!

5)Не забывай меня в саду:

Вдруг дождь нагрянет на беду!

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

        - В нашем классе в конце учебного года мы проведем соревнование: самый лучший учебник и посмотрим, кто в нашем коллективе самый опрятный, бережливый ученик.