План воспитательной работы, 4 класс
методическая разработка (4 класс) на тему

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Старосемейкино муниципального района Красноярский Самарской области

ПАПКА

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

4 класса

Шмойлова Ирина Сергеевна

Ф.И.О. классного руководителя

2016- 2017 учебный год

1. Данные об учащихся и родителях

1.1. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

1.2. Учёт занятости учащихся в творческих объединениях, секциях, факультативах.

1.3. Учёт общественных поручений и  участия в мероприятиях различного уровня.

1.4. Сведения о родителях

2. Основания для определения целей и задач воспитательной работы

с классом

2.1. Социальный паспорт  класса  на учебный год

2.2. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя.

2. 3. Диагностическая карта обучающихся.

3. Годовой план работы

3.1. Пояснительная записка

3.2. Программа мероприятий на 2015 – 2016 уч. год

4. Организация деятельности

4.1 Анализ проводимых мероприятий.

5. Приложения

5.1.Журнал инструктажа обучающихся класса по технике безопасности.

5.2. Протоколы родительских собраний.

Анализ воспитательной работы за 2015-2016 уч. год

1.1. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

1.2. Учёт занятий учащихся в творческих объединениях, секциях, факультативах.

1.3. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

1.4. Сведения о родителях

2. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ

2.1.  СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 4  КЛАССА

 НА 2016 - 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

 классный руководитель Шмойлова Ирина Сергеевна,  

количество учащихся 5 человек.

Неполные семьи

Опекаемые дети

Неблагополучные семьи

Учащиеся,  чьи родители участвовали  в локальных войнах, ликвидации аварии Чернобыльской аварии

Многодетные (3 и более)

Дети-инвалиды

Дети, имеющие хронические заболевания

Учащиеся, замеченные в употреблении наркотиков, алкоголя, курении

2.2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:

1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся

Воспитывать физически и морально здоровое поколение ребят, имеющих представление об опасностях социума и умеющих их избежать. Укреплять физическое и умственное здоровье детей. Развивать познавательную активность учащихся.

1. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между

учащимися и между учащимися и учителями  

Воспитывать учащихся в духе уважения к старшему поколению, товарищам по классу. Укреплять традиции классного коллектива. Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностного общения, воспитание толерантности.

3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ

Воспитывать у учащихся интерес к процессу обучения, поддерживать мотивацию учения, проявлять самостоятельность в усвоении знаний, и получении новых знаний, формировать УУД в урочное и внеурочное время. Создать  необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.  Содействовать формированию нравственной позиции школьников.

4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта

гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности

учащихся 

Воспитывать учащихся в духе уважения  к истории и традициям родины, гордости за нашу страну. Воспитывать любовь к Родине. Развивать познавательную активности учащихся.

5. Цель авторской программы классного руководителя

Выявлять и развивать способностей каждого  ученика, формировать физически, психически  и социально здоровую личность, обладающую прочными знаниями, способную адаптироваться к условиям современной жизни.

6. Задачи в сфере профилактической работы

 Развивать систему внеурочного и дополнительного образования. Воспитывать культуру поведения в общественных местах. Совершенствовать работу по духовно-нравственному воспитанию учащихся через проведение праздников и утренников в классе.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ  ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

3.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

План воспитательной работы включает все шесть компонентов, построен исходя из

следующей логики расположения классных часов и мероприятий:

В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать

следующие:

Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях

предусматривается поддерживать следующим образом:

При подготовке к общешкольным мероприятиям предусматривается учитывать такие

особенности:

3.2. ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ НА 2015 – 2016 УЧ. ГОД

4.1 АНАЛИЗ ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

Дата:

Тема:

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

Дата:

Тема:

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

Дата:

Тема:

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

Дата:

Тема:

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

Дата:

Тема:

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

Дата

Тема

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

Дата

Тема

Трудности, возникшие при подготовке:

Содержание мероприятия:

Итоги мероприятия:  

5.2. ПРОТОКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ.

   ПРОТОКОЛ

родительского собрания №    ______

от  _____________________ 201 года

класс   __ «__»  

место проведения:  ГБОУ ООШ   с. Старосемейкино

Присутствовало: ____  человек

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. ___________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________

 СЛУШАЛИ:

1.     __________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________

ПОСТАНОВИЛИ:

1. ___________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________

Председатель родительского комитета:

Члены родительского комитета: