Классный час "Россия - Родина моя"
классный час (4 класс) на тему

Михайлова Наталия Михайловна

Учитель начальных классов

МОУ «Большекарамасская СОШ», д.Чодраял

Классный час "Россия – Родина моя»

Цель: способствовать формированию чувства патриотизма у подрастающего поколения.

Задачи:

Образовательные: формирование нравственных ценностей подрастающего поколения;

Развивающие: активизация познавательной деятельности учащихся, стимулирование их творческой активности;

Воспитательные: воспитание чувства патриотизма, чувства коллективизма, уважительного отношения к другим членам классного коллектива.

Форма проведения: интерактивная беседа

Оборудование:  листы бумаги, пословицы, карандаши, бумажные сердца, физическая карта Российской Федерации.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Вступительное слово

Добрый день, ребята. Продолжаем нашу совместную работу. А сейчас я вам предлагаю посмотреть видеоклип.

Видеоклип( 1 мин)Россия – Родина моя.ppt

Ребята, о чем мы сегодня с вами будем говорить? (О родине) 

Да сегодня мы будем говорить о том, что дорого и свято для каждого человека, для каждого из нас, о Родине

Ребята, а что означает для вас слово «Родина»? (дом, двор, мама, русская берёзка и т.д.)

Каждый понимает это слово по- своему. (1 мин.)

Ученик:  Великую землю,

                Любимую землю,

                Где мы родились и живем,

                Мы Родиной светлой,

                Мы Родиной нашей,

                Мы Родиной милой зовем.

Что, по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих в классе?

Дети (хором). Все мы - россияне! (1мин)

II. Что в имени твоем, Россия?

Россия. Что в имени твоем, Россия?

Подберите к каждой букве слова «Россия» прилагательное-эпитет, которое раскрывает ваше понимание этого слова

(Дети называют слова-эпитеты).

А я подобрала вот такие прилагательные:

Р – родная, раздольная, разумная, разудалая и т.д.

О – огромная, озерная, открытая, очаровательная и т.д.

С – сильная, смелая, сердечная, совершенная, сказочная и т.д.

С – самая-самая

И – интересная, исключительная, интеллектуальная, известная и т.д.

Я – яркая, ясная, яростная, я. (2 мин.)

III. «Мудрое слово»

Россия это «Я». То есть, Россия – это каждый из нас, со своими чувствами, мыслями, желаниями. Я, ты, он, она вместе – целая страна. Вместе – целая Россия!

 Много мудрых мыслей сказано о Родине, ее судьбе.

Сейчас каждой группе будет предложено задание собрать из разрозненных слов пословицу о Родине и объяснить их значение (работа в группе)

Родимая сторона – мать, чужая – мачеха. Раньше на Руси мачехи, в большинстве своем, были из-за моря. Отсюда и пошло - своя мать на родине, родная сторона, мачеха - из другой страны, чужая сторона.

Человек без родины, что соловей без песни. Человек не сможет жить без своей родины, также как и соловей не сможет жить без песни.

Родина - мать, умей за неё постоять. Эта пословица патриотическая, она призывает защищать свою родину, также как и свою родную мать.

Молодцы ребята, вы правильно поняли и объяснили значение предложенных высказываний: каждый человек должен любить свою Родину, страну. (3 мин.)

 За что можно  и нужно любить нашу родину Россию?  ……… ( 1 мин)

Любить Родину нам есть за что. Нам есть, чем гордиться. Россия трижды спасала Европу от покорения врагами. 9 мая 2015 года  исполняется 70 лет со дня Победы нашего народа  в Великой Отечественной войне. Вы знаете,  какая ситуация в Украине. И в настоящее время Россия делает все возможное, чтобы сохранить мир на Земле.

IV. «Я могу сделать для своей Родины…»

 «Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, – спроси, что ты сможешь сделать для своей Родины».

У каждого из вас на столе лежит маленькое сердце, вы должны продолжить фразу: «Я могу сделать для своей Родины…». Например, я могу для своей  Родины подготовить образованных людей. В ваших возможностях подарить знания, умения, оценки, улыбки, настроение, пожелания и т.д.

Сердца прикрепляем  на лист ватмана с изображением контура Российского флага (3 мин.)

Каждый из вас символически отдал частичку своего сердца Родине. И  я надеюсь то, что вы проговорили словами, в будущем воплотите в жизнь.

V. Рефлексия

А сейчас я вам предлагаю составить синквейн  к слову «Родина». Ребята, а вы знаете, что такое синквейн и как он составляется?

1 существительное       (родина)

2 прилагательных       (любимая, родная)

3 глагола                    (жить, защищать,  хвалить)

Фраза                        (страна, в которой мы живем)

 Ключевое слово       (Россия)

                                                                                                  (3 мин)

Вот какие оригинальные, теплые, красивые слова вы подобрали для своей Родины.

На широком просторе

 Предрассветной порой

 Встали алые зори

 Над родимой страной.

 С каждым годом все краше

 Дорогие края…

 Лучше родины нашей

 Нет на свете, друзья!

Ребята, а сейчас я прошу улыбнуться и похлопать тех, кто сегодня был активен.

Прошу положить руку на сердце тех, кого затронула сегодняшняя тема.

Я благодарю вас за общение и поддержку.