Урок Знаний
классный час (2 класс) на тему

1 сентября 2016 -2017 учебный год

«Моя будущая профессия».

Задачи:

1. Создание атмосферы праздника.
2. Формирование учебной мотивации и желания учиться.
3. Выяснить уровень знаний учащихся о профессиях.
4. Расширять знания детей о профессиях, формировать интерес.
5. Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;
6. Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников.

- Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе отправимся в путешествие по стране Знаний. Я поздравляю вас с началом нового учебного года!

В самом начале нашего классного часа я хочу представить вам новых ребят это Коровкин Иван, Репченков Дима, Деминенко Ян, Черномаз Кирилл. Давайте друг друга поприветствуем, прошу всех встать и на раз два три сказать своё имя. А теперь моё!

- Давайте вспомним правила поведения на уроке, в школе.

А теперь послушайте отрывок из стихотворения и скажите, о чем будет идти речь на нашем первом в этом году классном часе.

У меня растут года

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем мне заниматься?

- А что такое профессия?

- Давайте обратимся к толковому словарю и узнаем значение этого слова.

(Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности  - читает ученик.)

- Ребята, очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию.

- А теперь давайте узнаем, кем же работают наши родители….

Музыкальная физкультминутка «Пяточка - носочек»

Пяточка - носочек - раз, два, три.

Пяточка - носочек - раз, два, три.

А  теперь потопаем,

Ручками похлопаем,

А  еще попрыгаем,

Ножками подрыгаем.

Покружились  вправо - раз,

Покружились влево – два.

Ну и снова еще раз, повторяем этот пляс!

Игра «Правда ли?»

Если вопрос поставлен правильно - хлопаем в ладоши, если в вопросе содержится ошибка, топаем ногами.

• Правда ли, что пекарь доит корову?
• Правда ли, что танкист перевозит людей?
• Правда ли, что кочегар топит печь?
• Правда ли, что свинарка лечит поросят?
• Правда ли, что маляр красит стены?
• Правда ли, что кондуктор продает билеты?
• Правда ли, что стюардесса стрижет волосы?
• Правда ли, что клоун работает в бане?
• Правда ли, что модель демонстрирует одежду?
• Правда ли, что кондитер печет торты и пирожные?
• Правда ли, что бухгалтер пишет картины?

Рефлексия.-В заключении нашего классного часа, посвященному знакомству с различными профессиями, я бы хотела прочитать вам стихотворение Льва Куклина:

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

– Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Не стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал шофер:

– Возить людей не хочется! –

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

– Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники

Валялись бы в пыли,

А вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда,

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет наутро в класс,

А пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят,

Что им ни поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьею дружною

В одной стране живем,

И каждый честно трудится

На месте на своем.