"Праздник первой оценки"
классный час (2 класс) по теме

«Праздник первой оценки»

Цели:

1. Познакомить родителей и учащихся с нормами оценок по предметам.
2.     Развитие познавательных интересов; 
   3. Развитие творческих способностей; 
   4.  Воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; 
   5. Воспитание культуры поведения;
   6.  Оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым  проявить желание детей учиться в школе;
   7. Привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через  учебные занятия.

Участники: классный руководитель, учащиеся 2 класса, их родители.

Форма проведения: собрание-праздник в классе.

  Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, осенние листочки;
2. Записи песен на школьную тему;
3. Клип «Здравствуй, школа!»; «А у меня портфель в руке…»

                                                    Ход праздника:

Учитель:        -Здравствуйте, мои любимые девчонки и мальчишки! 
                                   Сентябрь наступил, закончилось лето -
                                     Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок! 
                                    С праздником Вас поздравляю, друзья!  
                                    Школьные двери вновь распахнутся,  
                                    Завтра учебные будни начнутся. 
                                    А сегодня – праздничный час!
-Первое сентября. 
-В этот день все дороги ведут к школе.
-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. 
-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний. 
-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. 
-Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний. 
-Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

Клип «Здравствуй, школа»
Читают стихи дети:
Ученик 1.        В день осенний, когда у порога,
                   Задышали уже холода.
                   Страна празднует День Знаний - 
                   Праздник мудрости и труда.

Ученик 2.           Есть у нас немало славных
                      Разных дней в календаре,
                      Но один есть самый – самый,
                      Самый первый в сентябре.

Ученик 3.        Зазвенит звонок весёлый,
                   Здравствуй школьная пора!
                   И шагает дружно в школу
                   В это утро детвора.

Ученик 4.           Игрушками некогда
                      Мне забавляться,
                      Я буду теперь
                     Каждый день заниматься.
                     Я считаю до ста,
                     Читаю, решаю задачу,
                     И так в школу хочу,
                     Что вот-вот я заплачу!
                     

Ученик 5.        На большой голубой планете
                   Нет сегодня счастливее нас.
                   Мы теперь не просто дети,
                   Мы теперь уж – второй класс!

Ученик 6.           Нам ни капельки, друзья,
                      Не было обидно,
                      Что сказали: “Второй  «а»                                                              
                      Из-за цветов не видно”. 

Ученик 7.        Каникулы кончаются –
                  Дней отдыхали много…
                  Друзья опять встречаются
                  У школьного порога.

Ученик 8.           Ждут отметок дневники,
                      Ждут задач ученики
                      На подставке у доски
                      Дремлют белые мелки…

                           Вот и осень у ворот-
                      Здравствуй, новый школьный год. 

  ученик 9                    
                      И поверьте, ребята,
                      Что я не шучу –
                      Я скучаю по школе 
                      И учиться хочу!

 Учитель:        

- У  нас сегодня «Праздник первой оценки». Вы уже второклассники, вы уже многое умеете. И вы знаете, что ваш труд будет оцениваться не только добрыми словами учителя и словами ваших мам и пап, бабушек и дедушек, но и настоящими школьными отметками, и непременно самыми лучшими – «4» и «5».

-Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. 
-Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков». 
-Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
Школьный звонок позвал вас на праздник . На этот звонок к нам в гости поспешил наш гость – паровозик из Ромашкова.( музыка) Он приглашает нас в путешествие. ( Паровозик приглашает ехать). Вспомним, как мы должны себя вести в общественном транспорте.

За чистым – чистым полем,
За дремучим – дремучим лесом,
За шумным морем,
За глубоким океаном,
Лежит страна Знаний.

1 остановка: «Отгадай-ка»

-Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце путешествия  мы подведём итог и узнаем, готовы ли вы к новому школьному году.
 Ребята, Бараш предлагает нам отгадать загадки.

1. Стоит весёлый светлый дом,

    Ребят проворных много в нём,

    Там пишут и считают,

    Рисуют и играют.  (школа)

2. По чёрному белым

    Пишут то и дело.

    Потрут тряпицей-

    Чиста страница. (доска)

3. Если ты его отточишь,

    Нарисуешь всё, что хочешь!

    Солнце, море, горы, пляж.

    Что же это?  (карандаш)

4. В этой узенькой коробке

    Ты найдёшь карандаши,

    Ручки, перья, скрепки, кнопки,

    Что угодно для души. (пенал)

5. Новый дом несу в руке,

    Дверца дома на замке.

    Тут жильцы бумажные,

    Все ужасно важные. (портфель)

6. То я в клетку, то в линейку,

    Написать во мне сумей-ка,

    Можешь и нарисовать,

    Что такое я? (тетрадь)

7. Я всех знаю, всех учу,

   Но сама всегда молчу.

   Чтоб со мною подружиться,

   Надо грамоте учиться. (книга)

Умницы, интересные загадки, но нам пора ехать дальше.

2 остановка «Сосчитай-ка»

Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.

Задание 1. 
- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2) 
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10) 
6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

Молодцы, поехали дальше.

3 остановка «Сказочный город»

- Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки.

Задание 1.
–Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
10. Кресло для царя? (Трон) 
11. Профессия Айболита? (Доктор) 
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 
14. Кем был принц из сказки про Чиполлино? (Лимоном) 
4 остановка станция «Спортивная»

 Давайте проведём физминутку.

Умницы, какие вы весёлые ребята, а теперь проверим, не забыли ли вы орфограммы.

5 остановка «Граммотейск»

 - Здесь какое-то еще задание.

- Очень интересно узнать, что написано в письме. (открывает конверт, читает.)

         Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

          Но когда с умом, толково

                Их построишь в четкий ряд –

             Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

               ( На листочках зашифрованные слова)

               Расшифровать слова.

Команда 1. ВОКАЙД (двойка).

Команда 2. ВЕТЕРКАЧ (четверка).

Команда 3. ТЕКЯРАП (пятерка).

Команда 3. КАЙОРТ (тройка).

- Итак, мы отгадали слова - двойка, четверка, пятерка, тройка. Что обозначают эти слова (не только цифры, но еще и отметки)

1-ый ученик:
Что скользит по светлой глади
Ученической тетради
Белым лебедем прекрасным,
Ставшим от позора красным.
За бездельника, плутишку
Непослушного мальчишку?
То, за что его ругают.
И конфет в обед лишают.
С легким росчерком пера -
Появилась цифра... (два)

3-ий ученик:
Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть -
У нее сестра-близнец (тройка)

4-ый ученик:
То ли цифра, то ли вилка,
То ли двух дорог развилка -
В ученической тетради.
Знаю точно - все ей рады (четвёрка) 

5-ый ученик:
Смотрит мама с нетерпеньем
На страницы дневника.
Ждет заветную оценку
У сынка-озорника.
Но опять одни четверки.
Нет красавицы... (пятёрки)

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. И я думаю, мы будем так же уверенно шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие отметки.

С какой отметкой вы хотите подружиться?

Посмотрим ещё один клип. Понравилось вам настроение мальчика, с которым мы встретились. Хотелось бы вам оказаться на его месте.

А сейчас мы проверим, какие отметки будете получать вы в школе.

Учитель.

- А сейчас я вам раскрою один секрет, как нам учиться, чтоб не отставать, чтоб двоек никогда не получать, а получать только те отметки, которые у вас в руке.

Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный ответ.

К себе нам относиться нужно строго,

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать,

Всегда заданья выполнять.

И даже неохота пусть,

Все правила мы учим наизусть.

Кто требования эти выполняет,

Всегда одни пятерки получает.

Учитель: Мы будем выполнять требования так, чтобы в наших тетрадях и дневниках пестрели «5» и «4».

- Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. 
- Я рада, что вы ничего не забыли за лето! 
- Мы продолжим путешествие по Стране Знаний .
- А закончим мы наше путешествие в мае. 
- Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. ( а о чем вы мечтаете напишите на листочках, а в мае мы проверим сбылись ли ваши мечты)
- Нас можно назвать 2 «а».
- А как ещё? 
- Наш класс – это СЕМЬЯ.
- А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. 
- Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  

Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш - Да! Да! Да!

- Вот такая наша школьная семья. 
- Ей уже один год. И год от года она будет все крепче, все дружней! 
- И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими  людьми. 
- с каким настроением вы заканчиваете первый наш урок.
- Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном году.  
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье – это серьезное дело!