КВН по русскому языку начальные классы
классный час (1 класс) на тему

КВН по русскому языку.

Цель – формирование у учащихся интереса и любви к родному языку, расширение активного словарного запаса учащихся.

 Заранее необходимо расформировать детей  на 2 команды, выбрать капитана каждой команды, придумать название команды, подготовить эмблемы.

 Оборудование: карточки для жеребьёвки, карточки со словами пословиц, с ребусами, листы и ручки для команд

Высказывания о русском языке:

 «Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой».  Лев Николаевич Толстой.

Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»

                                           Ход игры:

1.Вступительное слово учителя о значении знания своего родного языка, о его  особенностях.

- Сегодня мы проведем необычный урок русского языка, урок КВН и узнаем лучших знатоков русского языка.

2.Представление  команд: название, эмблема.

3. Разминка. За каждый правильный ответ – 1 балл во всех конкурсах

Каждая команда отвечает на три вопроса:

 - Чем заканчивается день и ночь? (Ь)

-  Сколько гласных букв в алфавите? (10)

- Какие буквы не обозначают звуков? (Ь. Ъ)

- Какой согласный звук самый злой? (р – он рычит)

 - Если этой букве забудешь написать черточку, то она из согласной превратится в гласную? (Й)

- Если этой печатной букве  дописать  кружок, то она превратится в звонкий согласный, а если палочку – то в его глухую пару? (Г –Б –П)

4. Конкурс капитанов. (карточки)

 Капитан – самый эрудированный член команды, поэтому – то он и капитан. Конкурс заключается в том, что надо досказать  пословицу.

А) Поспешишь – людей насмешишь.

Б) Азбука – к мудрости ступенька.

5.Конкурс «Пословица». 

Пословица – это мудрое народное изречение. Наблюдая из года в год, из века в век жизненные явления, народ выделял в них самое главное, и свою мысль выражал точным и кратким изречением – пословицей. Назовите пословицы, которые вы знаете .

Каждая команда получает конверт со словами, из которых надо собрать русскую пословицу и объяснить её значение.

А) Труд кормит, а………(лень портит).

Б) Что посеешь, то ………..(и пожнешь).

В) Плохой хозяин десять  работ начинает, но…..(ни одной не кончает).

Г) Делу – время, …….(потехе – час).

Д) Семь раз отмерь - ……..(один раз отрежь).

Е) Нет друга ищи, а ……(нашел  - береги).

Ж) Без труда ……(не вытащишь и рыбку из пруда).

И) Лучше меньше, …..(да лучше)

6. Конкурс «Фразеологический зверинец».

 С какими животными мы сравниваем человека, когда так говорим:

Голоден как…..(волк).              Неуклюж как…(медведь).

Хитёр как…….(лиса).                   Упрям как …(осёл).

Труслив как ….(заяц).                 Изворотлив   как….(змея).

Здоров как…….( бык).

Грязный как  …….(свинья).

Нем как …..(рыба).

7. Конкурс “Отгадай скорее ребус”

- Вероятно, каждый из вас, ребята, не раз слышал и пытался отгадать загадку, в которой слова изображаются при помощи рисунков и различных знаков. Для того чтобы прочесть и отгадать загадку, необходимо знать и понимать, какой знак, что изображает. Как же называются такие необычные загадки?

7я,  40А,  100л, 100лица, ви3на, с3ж.

- Каждая команда получает по 6 ребусов.

8. Конкурс «Крылатые выражения».

Русский язык богат словами и устойчивыми оборотами, происхождение которых связано с историей народа. Эти обороты называются «крылатыми выражениями», значение которых надо уметь понимать не в прямом, а в переносном смысле. Замените данные фразеологические обороты одним словом:

- клевать носом – (спать)

- зарубить на носу – (запомнить)

 - в час по чайной ложке – (медленно)

- кот наплакал – (мало)

 - яблоку негде упасть – (тесно)

- рукой подать – (близко)

- бежать сломя голову – (быстро)

- сидеть сложа руки – (бездельничать)

9. Конкурс «Учимся писать стихи».

Участникам предлагаются опорные слова-рифмы:

щенка – пока,

помогите – найдите

Четверостишие должно получиться примерно такое:

У меня есть три щенка,

 Кличек нет у них пока.

 Мне, ребята, помогите,

 Клички для щенков найдите.

10. Подведение итогов и награждение.

Карточки

Капитанам

А) Поспешишь –

………………………………………………………………..

Б) Азбука –

……………………………………………………………………

Голоден как _______________

Хитёр как ___________________

Труслив как _________________

Здоров как___________________

………………………………………………………………………………….

Грязный как _________________

Неуклюж как__________________

Упрям как _____________________

Изворотлив как ________

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

А) Труд кормит, а……… . ……………….                              

Б) Что посеешь, то ……………………………..

В) Плохой хозяин десять  работ начинает, но…………………………….

Г) Делу – время, ……………………………..

………………………………………………………………………………

Д) Семь раз отмерь - ……...........................................

Е) Нет друга ищи, а …………………………………..

Ж) Без труда ………………………………………………….

И) Лучше меньше, ………………………………………

…………………………………………………………………………

клевать носом –

- зарубить на носу –

 - в час по чайной ложке –

- кот наплакал  -

 - яблоку негде упасть –

- рукой подать –

- бежать сломя голову –

- сидеть сложа руки –

………………………………………………………………………….

Команда 1.                                                                      

Мы веселые ребята,                                   

 И не любим мы скучать,                          

 С удовольствием мы с вами                    

Будем в КВН играть.                                

Команда 2

И, соревнуясь вместе с вами,

 Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней –

 И наша дружба крепнет с ней.  

……………………………………………………………………………

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой».  Лев Николаевич Толстой.

На 2 класса

Загадки от Мудрой Совы.

1.То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?( …….)

2. Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (…….)

3. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (……..)

4. Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (…….)

Конкурс “Составь слово ”.

  1 :   у к в ы б,   и с л г о

  2:    а в о л с,    е л о п д р е ж н е и

Ответы: буквы, слоги, слова, предложение.

Составьте из этих букв разные слова, но так, чтобы в каждом слове было не меньше двух гласных.

с, е, л,о, а, м, н, р,п,т

Ответ: село, сало, смена, сера, пора, роса, пора, роса, пена, нота, рота...

« В гости к согласным”

 Замените в словах одну согласную так, чтобы вместо одних слов были другие. Например: цвет - свет.

фара, игра, хата, кочка, лев, роща, крыса, чайник.

Ответы: пара, икра, вата, кошка,  лес, роза, майка, крыша.

Даётся предложение, надо к нему присмотреться и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.

1. Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха?

2. Какой цветок получил чемпион?

3. Как называется водный поток, у которого растёт гречка?