Внеурочное занятие "Урок - подарок Ш.Амонашвили"
учебно-методический материал на тему

1. «Вхождение» в урок.

-Вы хотите начать наш Урок для души?

-Улыбнемся  друг другу!

-Скажите, чему мы учимся не этих уроках?

(вежливости, пониманию, заботе, любви, доброте, дружбе…)

-Вам нравятся наши Уроки для Души?

II. «Продвижение» темы.

1. –Ребята, а как вы думаете, для всех ребят проводятся такие уроки? А вам хотелось бы, чтобы такие уроки были у всех учеников? (да)

- А почему? (эти уроки учат нас «правильно» жить, «разбираться» в себе и других, поэтому и другие ребята будут добрее, лучше…)

  -А хочется вам узнать, кто научил меня и Ирину Николаевну, нашего педагога-психолога, создавать и проводить такие уроки?(да)

-Я очень рада, что вы хотите узнать об этом человеке, потому что его уважают и любят многие – многие люди не только в России, но и за рубежом.

      2.  –Давайте угадаем его имя и фамилию. Для этого вы по очереди прочитаете определение качества, которым обладает этот чудесный человек, и постараетесь назвать само это качество.

   Карточка 1.

 Он ненавидит ложь.            (правдивость, честность)

   Карточка 2.

У него доброе сердце.         (доброта, сердечность)

   Карточка 3.

Он много трудится.               (трудолюбие)

   Карточка 4.

Он переживает за других.     (сострадание, великодушие)

   Карточка 5.

Он не хвастается.                   (скромность)

(карточки с угаданными качествами прикрепляются на доску)

-Молодцы, вы справились с трудным заданием. Теперь вы сможете прочитать имя и фамилию этого человека, если выставите буквы из этих слов в указанном порядке.

правдивость,  доброта,      трудолюбие

 ---9-----12           ------8-6       --------3----15-

сострадание,   великодушие, скромность

-------2--59--     4-14/13-------1,11           ------7

-Верно, это – Шалва Амонашвили.

(открываются фотографии)

Он грузинский и российский педагог и психолог, академик, доктор психологических наук. Он создал много очень интересных и нужных книг, которые помогают нам, взрослым, в воспитании и обучении вас, детей.

-Ребята, говорят, что можно посмотреть человеку в глаза – и увидеть душу. Посмотрите, пожалуйста, в глаза Шалвы Александровича. Как вы думаете, а какая у этого человека душа?  

(открытая, добрая,...)

      3. -Я открою вам секрет – мы с Ириной Николаевной несколько раз присутствовали у Шалвы Александровича на уроках, т.е. были на месте вас, детей! Хотите «побывать» с помощью видеозаписи у этого великого Педагога на уроке? Садитесь поудобнее.

(просмотр видеозаписи)

-Вам понравился этот человек?

(да, очень)

-А почему он вам понравился?

(голос, интересный, добрый…)

-Я с вами совершенно согласна! Шалва Александрович многих учителей (и не только учителей) учил и учит сеять зернышки добра в сердечках у вас, наших учеников. Что вам хочется сказать ему за это?

(большое спасибо)

-Я присоединяюсь к вашим словам!

-Скоро этому замечательному человеку юбилей – ему исполняется 80 лет!

       III. «Посвящение».

-Давайте посвятим наши сегодняшние рисунки Шалве Александровичу! Изобразите на них то, что мысленно желаете ему или дарите.

(медленная музыка, дети рисуют)

-Да, замечательные рисунки у вас получились. Я думаю, Шалва Александрович почувствует любовь и теплоту ваших сердечек!

Есть очень умный человек-

Ему, юбиляру – 80 лет!

Мы все хотим его поздравить,

Частичку сердца подарить!

Он смог науку так направить-

Чтоб взрослый мог детей любить

Всей полнотой души своей-

По-настоящему, всесильно!

А сеять доброту обильно—

Теперь мы будем все сильней!