Дополнительная образовательная программа кружка "Я-гражданин России"
календарно-тематическое планирование (1 класс) на тему

№ темы

Тема

Количество часов

Формы работы

Критерии оценки

Теория

Практика

Тема 1

Моё имя и фамилия мини-исследование  (с привлечением бабушек и прабабушек, дедушек и прадедушек)

2

2

1.«Что значит имя мое» - беседа.

2.Беседа «Моя родословная».

3.Игра – тренинг «Наши имена».  

4.Праздник «Давайте познакомимся».

Активность.

Самостоятельность.

Тема 2

Домашний адрес

3

1

1.Экскурсия по микрорайону.

2. Экскурсия в  школьный музей.

3. Игра – тренинг «Путешествие по родному городу».

Сознательность и заинтересованность.

Тема 3

Мои родные

1

2

1.Конкурс рисунков  ко Дню Матери.

2. Конкурс рисунков  ко Дню Пожилого человека.

3.Классный час «Тепло родного очага».

4. Конкурс «Устами младенца». Конкурс «Сериал из жизни нашей семьи…».   Конкурс «Семейная песня».

Творческий подход к выполнению заданий.

Активность и заинтересованность. Артистизм и выразительность.

Тема 4

Семейные традиции

-

4

1.Конкурс рисунков «Моя семья».

2.«Угощаем чаем» - посиделки.

3. Праздник «Семейные традиции». Конкурс «Семейные традиции». Конкурс «Семейная реликвия». Конкурс «Кулинарный поединок».

4.Практическое занятие «Подарок гостю». Игра «День именинника».  

Творческий подход.

Активность.

Творчество и артистизм.

Тема 5

Я – член семьи

1

3

1.Беседа о поведении дома, в семье.  Беседа строится на основе прочитанного рассказа «Доброе слово и кошке приятно».

2.Конкурс на лучший рассказ «Самый счастливый день в моей жизни».

3.Игра – тренинг «Мой автопортрет».  

4.Концерт «Поздравление мам» (стихи, танцы, инсценировка, частушки, песни).

Сознательность и активность.

Выразительность .

Самостоятельность.

Активность, артистизм, выразительность.

Тема 6

Распорядок дня, правила личной гигиены

2

3

1.Беседа «Режим дня детей  начальных классов».  

2.Практическое занятие, на котором дети знакомятся с понятием «Гигиена» и на практике учатся ухаживать  за полостью рта, за  кожей, волосами. 3.Беседа о гигиене жилища.

4.Конкурсно-игровая программа «Путешествие в страну Здоровья».

5.Игра с Мойдодыром  «Собери ручейки в речку».

Сознательность и активность.

Активность и правильность выполнения.

Активность

Тема 7

Уважительное отношение к друзьям, близким, соседям

1

3

1.Беседа «Поговорим о дружбе» Прослушивание стихотворения «Слово – друг».

2.Знакомство с литературными произведениями о дружбе.

3.Игра «Я и мой друг».

Правила честной игры и состязаний (разыгрывание ситуаций, из которых дети составляют правила честной игры).

4.Игра «Дружба крепкая очень нам нужна»…

Активность и заинтересованность.

Артистизм

Тема 8

Основы закаливания и комплекс физических упражнений

1

6

1.Веселое путешествие в страну природы и здоровья – туристический слет.

2.Мама, папа, я – спортивная семья.

3.Конкурс знатоков спорта.

Игра «Вперед, мальчишки!».

Активность

Тема 9

Режим питания, умение вести себя за столом, правильное пользование столовыми приборами

1

4

1.Беседа-игра (вступительное слово учителя о значении  пищи для человека).

2.Практическая игра «Маленький поваренок».

Правила поведения за столом: беседа-игра (обсуждение ситуации как сидеть, обсуждение ситуации «приборы»).

3.Практическое занятие «сервировка стола» (для завтрака, для обеда, праздничная сервировка).

Практическая игра «Я приглашаю тебя в гости».

3.Проведение Дня именника в кафе  с применением изученных правил.

Активность

Самостоятельность.

Правильность выполнения.

Правильность выполнения.

Тема 10

Прекрасное в быту, картины, домашняя утварь, украшение помещения к традиционным праздникам

3

5

1.Экскурсии в музеи: Русская горница, выставка  «Из бабушкиного сундука».

2.Краеведческий музей (жизнь коренных народов-шорцев, их обычаи домашняя утварь),  в школьную и городскую библиотеки.

3.Выставка  с предварительной  подготовкой  «Прекрасное в быту» (изготовление игрушек в мастерской Деда Мороза).

Сознательность и заинтересованность.

Самостоятельность выполнения.

Тема 11

 Семейный архив.

4

4

1.Беседа о средствах общения  людей.

2.Конкурс «Семейная переписка».

3.Минии-исследование «Семейная  переписка».   Итогом этой работы  будет «Устный журнал»,  на страницах которого  откроется жизнь наших прадедов через письма.

4. Семейные реликвии – беседа о понятии «Реликвии».

Портфолио добрых дел.

Тема 12

Мой дом – моя крепость. Что меня окружает?

3

5

1.Беседа «Что такое семья». Просмотр сценки из жизни одной семьи.

2.Устный журнал о семье, о мире в семье, о  гостеприимстве.

3.Игровая программа «Бабушкины игры». 4.Игровая программа  -  размышление «Не дорог подарок, а дорога любовь».  Игровая ситуация «Кому что подарить».

5.Практическое занятие: «Как сделать подарок и как его подарить». Шуточная инсценировка «Как надо дарить подарки».

Активность и заинтересованность.

Творческий подход к делу.

Артистизм

Итоговая конкурсно-игровая программа

-

2

Итоговая конкурсно-игровая программа. Этапы:

1. «Представление семьи».

2.«Загадки и пословицы».

3.«Угадай свою маму».

4. «Наша родословная». Представление командой сказки  мимикой и жестами.

5. «Антиреклама».

6. «Отгадай песню».

Артистизм, и выразительность.