Осенний КВН
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Урок-КВН по предмету "Окружающий мир"

Цели урока: 

• Образовательные: 
  обобщение знаний детей о животных (домашних и диких).
  создание целостного представления о взаимосвязи в животном мире.
• Воспитательные: 
  воспитание бережного отношения к природе
  формирование экологической культуры.
• Развивающая: 
  развитие наблюдательности, образного и логического мышления, умения устанавливать причинно-следственные связи, памяти, выразительности речи, индивидуальных творческих способностей.

1.Уча-ся:   Клуб веселых и находчивых

                   Приглашает всех друзей.

                   Начинаем конкурс любознательных

                   И начитанных детей!

2.Уч-ся: Сколько в мире удивительного,

                   Знаете на все ответ.

                   Всех зовем принять участие,

                   Всем участникам привет!

Уч-ль:      Осень. Сказочный чертог.
Всем открытий для обзора.
Просеки лесных дорог,    

Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы        

Вязов, ясеней, осин

- Ребята, я рада приветствовать вас на интеллектуальной игре КВН, посвящнной замечательному времени года — осени.

-Как и в любом КВН, оценивать каждый конкурс должно независимое жюри. Давайте познакомимся с беспристрастным, неподкупным жюри.

- Давайте назовём правила игры в команде:

1. Внимательно слушайте свое задание.
2. Обсудите его в команде.
3. Придите к общему мнению.
4. Дайте слово капитану команды.

1.Конкурс «Приветствие».   (макс. 3б)
Учитель: Первый конкурс нашего КВН - это приветствие: каждая команда сообщает своё название, девиз  и  эмблему.

Начнём с команды 2 «А» класса.

2.Конкурс «Разминка»  ( по 1 б за вопрос)
Учитель: Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому мы не будем нарушать традицию.
Я буду задавать вопросы командам по очереди, на обдумывание даётся 5 секунд. Если одна команда не смогла ответить, на этот же вопрос отвечает следующая команда.

1. Что делает ёж зимой? (Спит)

2. Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз)

3. Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

4. Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие)

5. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву? (Лиственница)

6. У каких деревьев осенью листья красные? (Клён, рябина, калина)

7. Какие дрова самые жаркие? (Берёзовые)

8. Название, какого чудесного насекомого в старину означало «душа бабушки»? (Бабочка)

9. Смолу, выделяемую этим деревом, используют в стоматологии для лечения болезней дёсен? (Сосна)

10. Летучие семена - парашютики этого травянистого растения далеко разносятся летним вечерком? (Одуванчик)

11. Кто поёт под водой? (Киты)

12. Это крошечное насекомое - паразит является чемпионом по прыжкам среди насекомых, кто это? (Блоха)

Шуточные вопросы: 

• От чего утка плавает? (От берега)
• Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
• Какой зверёк дал название короткой мужской причёски? (Ёжик)
• Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (мокрым)

3.Конкурс «Почтовый ящик»  (по 2 б за письмо)
Учитель: Ребята, на наш адрес пришло 2 письма, угадайте, кто их писал? (раздаются 2 конверта) Прочитайте (в слух капитаны) и отгадайте.
Жюри оценивает конкурсы.

Физминутка. “Если я приду в лесок...”

- Сейчас мы с вами отправимся в лес, но сначала проверим, насколько хорошо вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру “Если я приду в лесок...”. Встанем в круг. Я буду говорить, а вы отвечать мне. Если я буду поступать хорошо, вы говорите “да” и хлопаете в ладоши, если плохо, то все вместе кричите “нет” и топаете ногами! Ну что, готовы?

• Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
• Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
• Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
• Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
• Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
• Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)
• Если мусор уберу, банку закапаю? (да)
• Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

- Молодцы! Все участники команд знают, как нужно правильно вести себя в лесу!

4.Конкурс «Тихая охота».   (по 1 б. За правильный гриб)
Учитель: Кто из вас знает, что называют «тихой охотой»? Ваша задача собрать только съедобные грибы ( поочередно к доске выходит вся команда и собирает грибы в лукошко)

5. Конкурс капитанов « Реши кроссворд»  (по 1 б. За правильное слово)
  Учитель: Следующий наш конкурс капитанов «Реши кроссворд». Каждый капитан получает свой кроссворд. Если вы правильно разгадаете все вопросы, то сверху вниз по выделенным клеткам прочитаете название животного.

6. Конкурс: Собери пословицу (из предложенных слов каждой команде нужно сложить пословицу) (по 3 б за пословицу)

Осень - запасиха, а  зима - подбериха.
Весна – красна цветами, а осень — снопами.

Игра со зрителями ( 1б за прав. Ответ можно отдать команде)

Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный  край Земли
Полетели журавли

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Все мрачней лицо природы-

Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи? (Ноябрь).

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. ( Осень).

Летит, рычит,

Ветки ломает,

Пыль поднимает,

Слышишь его,

А не видишь его. (Ветер),

Кто всю ночь по крыше бъет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает? (Дождь),

К нам приехали с бахчи
полосатые мячи. (Арбуз),

Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (Лук).

На грядке длинный и зеленый,
А в кадке желтый и соленый. (Огурец).

7.Конкурс «Музыкальный» ( по 2б за угад песню , от1 до 3 б за исполнение)

Командам предлагается по одной записанной строчке узнать известную детскую песню, вспомнить её и спеть всей командой. Каждая команда получает своё задание.

1. «…И кузнечик запиликает на скрипке…»
2. «…Ешь кокосы, ешь бананы…»
3. «…Пойдём копать картошку…»
4. «…Так зачем же этот день кончается, пусть бы он тянулся целый год…»

 8. Конкурс “Верите ли вы, что...” ( по 1 б за ответ)

- А сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется “ Верите ли вы, что...”

- Каждая команда должна поочередно называть ответ: “Да” или “Нет”.

9.Конкурс Домашнее задание. ( макс 3 б.)

Стих-е о осенних листьях.

Физкультминутка. Задание: назвать детёныша животного.

- А пока жюри подводит итоги мы немножко поиграем.

Сейчас я вам буду называть животное, а вы мне должны будете назвать его детеныша.

Подведение итогов