внеклассное мероприятие: «Калейдоскоп профессий»
классный час (3 класс) на тему

внеклассное мероприятие:

«Калейдоскоп профессий»

Составила: учитель начальных классов

Харисова А.Л.

Цель: познакомить учащихся с разнообразным миром профессий

Задачи:

• Расширить представления учащихся о профессиях, продукты труда которых они чаще

            всего используют в своей повседневной жизни.

• Дать представление о том, что любая профессия важна и нужна.
• Воспитание любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда.
• Развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.
• Формирование познавательного интереса к людям труда и их профессиям.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые. Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Этот праздник, который мы назвали « Калейдоскоп профессий» является маленькой частицей в этой большой работе. Поэтому сегодня  я предлагаю вам переместиться в одну удивительную страну, чтобы понять ,что каждая профессия хороша по-своему.

(Дети показывают сценку: «Дело мастера боится» )

А сейчас я предлагаю немного размяться и поиграть в игру . 

Игра называется «Доскажи словечко». И хочу обрадовать за каждое выполненное задание вы можете получить жетончик в виде звезды.

Учитель загадывает загадки ,отгадки на доске и закрыты

Громко кашляет Сережа.

У него бронхит, похоже.

В поликлинику звонят,

А Сереже говорят:

— Ты не бойся и не плачь —

К тебе едет добрый ... (врач).

В магазине папа с Настей

Покупают к чаю сласти.

Шоколадный торт «Причуда»

Очень любит тетя Люда.

Три эклера, пять колец

Завернул им... (продавец).

На пожаре много дыма.

Помощь здесь необходима.

Тушит пламя кто-то смело,

Держит он брандспойт умело.

Рядом — опытный напарник.

Борется с огнем ... (пожарный).

Он с утра метет наш двор,

Убирает всякий сор.

Разбросал бумажки кто-то.

— Ох, и задал мне работу! —

Все отвез в мусоросборник

На своей тележке ... (дворник).

От Ростова до столицы

Ночью скорый поезд мчится.

Рельсы вдаль летят стрелой,

И ведет состав домой

Опытный специалист

Дядя Коля — ... (машинист).

Все хотят звезду услышать!

На концерт зовут афиши.

В зале мест свободных нет,

Постепенно гаснет свет.

В темноте исчезли лица,

Начинает петь... (певица).

Замесил в деже он тесто,

В теплое поставил место.

— Круглый пышный каравай,

Ну-ка, в печку полезай! —

Хоть весь в белом, но не лекарь,

Свежий хлеб печет нам ... (пекарь).

Свято предки берегли

Рубежи родной земли.

Нынче армия и флот

Защищают наш народ.

Выполняя долг священный,

Служит Родине... (военный).

С. Волосевич

Какие еще профессии вы знаете? Кем работают ваши родители? (Ответы учащихся.)

В мире существуют тысячи профессий. Выбрать такую, чтобы сразу пришлась по душе, удается не каждому. Случается, что человеку в течение жизни приходится несколько раз менять специальность. Но кем бы ни работал человек — врачом или дворником, грузчиком или актером, продавцом или учителем, мнение окружающих о нем составляется по тому, насколько ответственно он относится к своему делу, трудолюбив он или ленив, приятен в общении или груб, проявляет ли творчество или строго выполняет указания начальства, вкладывает ли всю душу в работу или мыслями далек от рабочего места.

Учитель: Ой, ребята, я совсем забыла к нам в гости сегодня пришла тетя нашей ученицы  Самоходкиной Анечки и она очень хотела бы поделиться с вами   своим выбором профессии и рассказать о том ,чем она интересна и полезна ,какая подготовка требуется для того чтобы приобрести профессию.

(Выступление родителя)

Учитель:Ребята,что это ? Наверно это забыли наши гости!

Интересно ,какой предмет,кому принадлежит ? Вы мне поможете разобраться?

Игра:  «Кто потерял эту вещь?»

Задание: Учитель раздает различные вещи и инструменты. Участникам предлагается по очереди брать по одному предмету и называть профессию человека, которому на его взгляд она принадлежит, объяснить, почему он так считает. На стол можно положить эл. лампочку (электрик), ручку с красной пастой (учитель), поварешку (повар), расчёску (парикмахер), катушку ниток с иголкой (швея, портной) и др.

Количество жетонов определяется правильно названными профессиями.

Стук в дверь:( входит почтальон)

Здравствуйте ,ребята, вам тут телеграммы просили передать,только я нечаянно здесь перепутал все,но думаю вы разберетесь!

Досвидания!

Игра "Художественный салон".

Задание: ребятам предлагается взять конверты с вложенными в них названиями и картинками предметов разных профессий. Необходимо прочитать задание  на листке бумаги и подобрать к ней  предмет, характеризующий ту или иную профессию. Если участник сразу отгадывает, то «художник» получает жетон

Домашнее задание «Моя будущая профессия»
Учитель: Проверим выполнение домашнего задания. На рисунке вы должны были изобразить свою будущую профессию. 

Ученик показывает рисунок и объясняет, почему он выбрал данную профессию.
Вешает на доску, таким образом, получается выставка рисунков «Кем я хочу стать»

Учитель: О разных профессиях мы вспомнили сегодня. Очень важно, чтобы человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, что правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь в будущем.