Забота о птицах
материал на тему

Зимний праздник в 1 классе. Сценарий «Забота о птицах зимой»

Ход праздника

Ведущий.

Здравствуйте, дети и родители!

Начинаем наш праздник

«Помогите птицам».

Ученик.

Как поработала зима!

Какая ровная кайма,

Не нарушая очертаний,

Легла на кровли стройных зданий.

Снежинки падали с небес

В таком случайном беспорядке,

А улеглись постелью гладкой

И строго окаймили лес.

Звучит аудиозапись зимних ветров. Входит Зима.

Зима.

Всё одела пухом белым –

И деревья и кусты!

Спят под снежным одеялом

Звери, травы и цветы.

Здравствуйте, а меня вы узнали,

Кто же я?

Дети. Зима!

Ведущий.

Здравствуй, Зимушка-зима!

До чего ж ты хороша!

Но не все зверюшки спят!

Вот спросила у ребят!

Зима. Ребята, каких зверей укрыла я снежным одеялом? (Дети называют.)

А каких зверей можно встретить в лесу зимой? (Дети называют.)

Просмотр фрагмента из фильма «Звери в зимнем лесу».

Слышен лай собак (аудиозапись). Входит Лиса. Охорашивается, поправляет свой наряд, глядя в зеркальце.

Лиса.

Ой, бежала от собак.

Добралась я кое-как (поправляет себя).

Я - Лиса - краса лесов.

Знает это каждый зверь!

Ты не веришь, так проверь!

Хоть весь свет ты обойдёшь,

Краше зверя не найдёшь!

Зима. Здравствуй, Лисонька!

Ведущий. Проходи, будешь нашим гостем.

Лиса под весёлую музыку, играя хвостом, глядя в зеркало, проходит и садится.

Зима. А только ли зверей можно увидеть в лесу?

Лиса.

Что вы! Что вы!

Птицы есть!

Можно их поймать и съесть!

(Поглаживает себя по животу.)

Зима.

Ты, Лисичка, не шути!

И немножко подожди!

Дети скажут нам в ответ,

Есть там птицы или нет!

Дети. Есть!

Зима. Каких птиц можно увидеть в лесу зимой?

Зима. Какие птицы живут в городе? (Дети называют.)

Ведущий. Видишь, Зимушка, наши дети знают и узнают зимующих птиц. Холодно им зимой и голодно. От мороза они могут найти местечко и согреться или распушить пёрышки. Воздух проникнет под каждое перо, не даст морозу проникнуть к тельцу пичужки. А вот от голода не спасёшься.

Шум, гам. Входят девочки с коронами на головах (масками птиц): клеста, синицы, дятла, снегиря, поползня, оляпки, сороки, вороны.

Птицы.

В гости к вам мы прилетели!

Кушать очень захотели!

Помогите!

Помогите!

Нас от голода спасите!

Ведущая.

Залетайте, согревайтесь!

Здесь найдёте вы друзей.

Вас накормят, обогреют.

Птицы усаживаются. Дети вносят кормушки, сделанные из коробочек, и ставят на ковёр в комнате.

Ученик.

Эти кормушки сделали сами.

Сделали сами, своими руками.

Мы их повесили в лесу, во дворе,

Крошек и зёрен насыпали туда,

Кушайте, наши друзья!

Птицы «слетаются» к кормушкам и усаживаются около них на ковре.

Ведущая. Ребята, а знаете, кто прилетел к нам на праздник?

Клёст.

В зимнем лесу

Песню пою.

В морозы и в стужу

Гнёздышко вью.

Там будут птенцы.

Об этом все знают.

А самка с гнезда никогда не слетает.

Своим теплом птенцов согревает.

Ведущая. Что это за птица?

Дети. Клёст!

Синица.

Летом я ловила мошек,

Я зимой поем и крошек.

Люблю сало поклевать,

К вам в окошко залетать.

Очень юркая я птица,

А зовут меня...

Дети. Синица!

Дятел.

Толстый клюв у меня,

А язык мой длинный,

Насекомых достаю,

Заснувших в древесине.

Что за птица я?

Отгадайте-ка, друзья!

Дети. Дятел!

Снегирь.

Летом увидеть меня нелегко:

Прячусь я в чаще лесной.

Но лишь наступят холода,

Ты встретишься со мною.

Грудь самки в серое одета,

Самца же грудка - красного цвета.

Вы меня узнали?

Кто я, отгадали?

Дети. Снегирь!

Поползень.

Я ни дятел, ни синица.

Мне на месте не сидится.

Акробат отличный я.

Встретишь ты зимой меня

Я по дереву стою вниз головой,

Не упаду.

Мои друзья не смогут так.

Узнал меня?

Так кто же я?

Дети. Поползень!

Оляпка.

Я нырять умею в воду

И зимою в непогоду.

Где есть полынья,

Там увидите меня

Отличный водолаз я

Узнали, друзья?

Дети. Оляпка!

Сорока.

И черна, и белобока!

Кто же я...

Дети. Сорока!

Соскакивает Лиса.

Лиса.

Не люблю тебя встречать!

Всё тебе лишь стрекотать!

Шагу не даёт ступить,

Очень трудно с тобой жить!

Зверь и птица про Лису

Сразу узнаёт в лесу.

Что преследуешь меня?

Ведь живу я без тебя! (Садится важно)

Зима.

Не сердись, Лисица, зря!

Ведь сегодня все - друзья!

Ворона.

Хоть невзрачная я,

Но узнали вы меня.

Летом и зимой

Встретишься со мной.

Фрак свой не меняю я.

Ведущий. Что за птица, друзья?

Дети. Ворона!

Ведущий.

На кормушку в этот зал

Птички прилетели.

И согрелись, и поели.

Очень голодно сейчас

Птицам, в эти дни

Не забудь о них,

Корми!

Ученик.

На кормушку пусть садятся,

Крошек, зёрен наедятся.

Сыты будут и тогда,

Не страшны им холода.

Лиса.

Вы, ребята, удивили!

Надо ж, птичек накормили!

Зима.

Нам с тобой, Лиса, пора

Пусть их кормит детвора.

Знаю точно теперь я:

Птицам верные друзья

Здесь растут и учатся

И отлично трудятся,

Птицам надо помогать

И в беде не оставлять!

Голод очень страшен им,

Помоги друзьям своим.

Лиса.

Обогрели, накормили,

Меня-то и забыли!

Ученик. Угостили мы и тебя (подаёт Лисе корзину с грибами).

Зима.

Вот теперь я «До свиданья!» говорю!

В снежный терем

Я сейчас к себе пойду!

Ведущая. Попрощаемся с гостями. Скажем: «До свиданья!»

Дети. До свиданья! (Зима и Лиса уходят)

Ведущая. Назовите птиц на кормушке? (Дети называют сидящих на ковре птиц.)

А зачем кормушки птицам?

Какие кормушки ещё можно сделать? (Дети делятся опытом.) Можно ли назвать птиц нашими пернатыми друзьями? Какую пользу они приносят? (Дети отвечают на вопросы ведущего.)

Ученик.

Будем птицам помогать,

Хорошо перезимовать.

Ведущий.

Вот и подошёл праздник к концу.

Понравились ли вам гости?

Что вы узнали интересного? (Дети отвечают.)

Ведущий.

Спасибо всем за участие!

Повести свои кормушки!

Не забудьте посыпать в них корм!