Классный час "Чистота - залог здоровья"
классный час на тему
Классный час закрепляет знания учащихся о правилах гигиены, о режиме дня.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
chistota_-_zalog_zdorovya.doc | 44.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: «Чистота – залог здоровья»
Цель: закреплять знания о правилах личной гигиены, о режиме дня; воспитывать у
учащихся опрятность, аккуратность; развивать память, мышление, речь.
Оборудование: конверт с письмом, посылка с загадками
Предварительное задание: написать свой режим дня, подготовить комплекс
упражнений для утренней зарядки.
Литература: журнал «Начальная школа», сборник загадок.
Ход занятия
- Организационный момент
- Сообщение темы занятия
В нашем классе собрались друзья и помощники Мойдодыра. На адрес класса пришло письмо и посылка. Давайте прочитаем письмо:
Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмо
Я прошу вас: мойте чаще
Ваши руки и лицо.
Все равно, какой водою:
Кипяченой, ключевою,
Из реки, иль из колодца,
Или просто дождевой.
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем –
Перед каждою едою,
После сна и перед сном.
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите - не беда,
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода!
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чаще, мойтесь чаще!
Я грязнуль не выношу!
Не подам руки грязнулям,
Не поеду в гости к ним.
Сам я моюсь очень часто,
До свиданья!
Мойдодыр.
- О чем нас просит Мойдодыр?
- Отгадывание загадок
Вскроем посылку и посмотрим, что в ней. Здесь интересные загадки:
Гладкое, душистое моет очень чисто,
Нужно, чтоб у каждого было
Что, ребята, … / МЫЛО/
Костяная спинка, на брюшке щетинка,
По зубкам поплыла, всю грязь вымыла. /ЗУБНАЯ ЩЕТКА/
Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой.
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов. /ДУШ/
Говорит дорожка –
Два вышитых конца:
Помойся хоть немножко,
Чернила смой с лица.
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня. /ПОЛОТЕНЦЕ/
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. /РАСЧЕСКА/
Лег в карман - и хорошо
Реве, плаксе и грязнуле.
Им утру потоки слез,
Не забуду и про нос. /ПЛАТОЧЕК/
- Беседа о режиме дня
- Просто ли быть аккуратным и опрятным?
- Что нужно делать, чтобы быть таким?
(выполнять правила личной гигиены, соблюдать режим дня)
/Входит Незнайка/
Незнайка: Здравствуйте! Я слышу, вы тут о режиме дня говорите. Это все ерунда. Я весь свой режим знаю наизусть. Ну, что там: встаешь в 10.00 ч., умываться не обязательно, скорее бы поесть, кстати, кровать заправлять тоже не обязательно, все равно вечером спать ложиться. А еще я скажу вам по секрету, что когда спать ложусь, то никогда не раздеваюсь. Была охота! Утром вставай, одевайся. Да еще вещи искать надо.
- Вы послушайте, что он говорит! Да он может так совсем испортиться. Надо спасать Незнайку. Давайте ему расскажем про свой режим дня.
/Рассказы учащихся о своем режиме дня/
/Учащийся читает стихотворение/
Кто жить умеет по часам,
Тот ценит каждый час.
Того не надо по утрам
Будить по 10 раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть,
И застилать кровать.
Успеет он одеться в срок,
Умыться и поесть,
И раньше, чем звенит звонок
За парту в школе сесть.
- Беседа о зарядке и водных процедурах
При правильном режиме дня обязательно нужно делать зарядку.
- А вы делаете зарядку по утрам?
- Зачем нужно делать зарядку, как вы думаете?
(на весь день стать бодрым, сильным и иметь хорошее настроение)
ПОСЛОВИЦА: Кто зарядкой занимается, тот силы набирается.
/Учащийся читает стихотворение/
Кто спит в постели сладко?
Давно пора вставать!
Спешите на зарядку!
Мы вас не будем ждать!
Но чтоб совсем проснуться,
Нам надо потянуться,
Начинай, не спеши,
Через шаг ровней дыши.
Я возьму мяч большой,
Подниму над головой.
Прогну спину,
А мяч назад кину.
Чтоб ногам работу дать,
Будем дружно приседать.
Взял Сережа обруч свой,
Держит обруч за спиной.
Все, что делает Сережа
Повторять попробуй тоже.
А теперь детвора
Умываться пора!
- Послушаем стихотворение про аиста, который всегда моется по утрам.
/Учащийся читает стихотворение/
По воде под ивняком
Ходит аист босиком,
Потому что эта птица
По утрам привыкла мыться.
Клювом трогает лозу,
На себя трясет росу
И не хнычет: «Ой, беда!
Ой, холодная вода!»
- Даже птицы не боятся умываться холодной водой. А вам и подавно стыдно бояться мыла и воды.
- Беседа о неряхах
- Послушайте стихотворение и скажите, как можно назвать ученика, о котором пойдет речь.
Тротуар ему не нужен,
По канавам и по лужам,
Расстегнувши воротник,
Он шагает напрямик.
Мне, признаться, непонятно,
Что он делал? Где он был?
Как на лбу возникли пятна
Фиолетовых чернил?
Почему на брюках глина?
И расстегнут воротник?
Кто он этот ученик?
ПОСЛОВИЦА: Видно неряху по рваной рубахе.
- Игра «Можно – нельзя»
Хлопайте в ладоши 1 раз, если ответ «можно», не хлопайте, если ответ «нельзя».
- Содержать одежду в чистоте?
- Делать по утрам зарядку?
- Ходить в школу непричесанным?
- Чистить зубы 2 раза в день?
- Не соблюдать режим дня?
- Умываться по утрам?
- Работа с пословицами. Вывод.
Объясни смысл пословиц:
Чистота- залог здоровья.
Где много грязи – там раздолье заразе.
Делаю наспех – сделаю на смех.
9. Итог занятия. Рефлексия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час "Правильное питание - залог здоровья"
Классный час "Правильное питание - залог здоровья" для учащихся 1-4 классов знакомит учащихся с главными правилами здорового питания....
Классный час "Чистое помещение - залог здоровья"
Цель: развитие у младших школьников практических навыков санитарии и гигиены, привитие навыков здорового образа жизни, знакомство младших школьников с основными правилами поддержания чистоты в кл...
Классный час "Чистота - залог здоровья!" для уч-ся начальных классов.
Как известно, рекомендации в назидательной, категоричной форме не вызывают у детей положительных эмоций. Данная форма проведения классного часа вызвал огромный интерес у всех учащихся. Такие занятия ф...
Классный час во 2 классе «Чистый дом — залог здоровья»
Учащиеся знакомятся с основными правилами поддержания чистоты в классе и жилой комнате....
Классный час по теме "Здоровые зубы - залог здоровья!"
Классный час по теме " Здоровые зубу - залог здоровья! Познакомит ребят с гигиеническими правилами и способами ухода за зубами: пропагандирует здоровый образ жизни....
Методическая разработка классного часа "Здоровые зубы-залог здоровья"
Материал представлен в виде методической разработки классного часа (2 класс) и презентации....
Классный час по здоровому образу жизни "Чистые руки - залог здоровья" для учащихся 3-4 классов
- Представьте себе людей, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Эти люди перестали бы чистить обувь, следить з...