фольклорный праздник
методическая разработка (2 класс) на тему
знакомство с разными жанрами народного творчества
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.44 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий фольклорного праздника в начальной школе
"Фольклорный калейдоскоп"
Учитель : Ребята, сегодня мы собрались на праздник с необычным названием - Фольклорный калейдоскоп. Калейдоскоп - это красочно, необычно. Это лучик света, преломленный в нескольких гранях сразу. Грани для нас сегодня - это разные фольклорные жанры. А что же такое фольклор? Нам расскажут ребята!
Ученик : Фольклор в переводе с английского означает "народная мудрость". История фольклора уходит в глубокое прошлое человечества. Фольклор - это единство слова, музыки, танца, декоративного искусства. В фольклоре традиция народа выступает на первый план.
Ученик : Фольклор - это искусство коллективное. Произведения фольклора воспроизводятся устно, хранятся в памяти народа и живут во множестве вариантов. Например, одна и та же сказка при каждом исполнении рождается как бы заново , потому что в ней могут произойти изменения в зависимости от того, кому и с какой целью её рассказывают.
Ученик : Фольклор- это не только сказки, это и русские былины, народные песни, считалки, потешки, колыбельные песни, дразнилки, игровые песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, страшилки, перевёртыши, загадки, частушки. Фольклор русского народа неповторим, как и сама история русского народа, его быт, обычаи, культура.
Учитель : Культурное наследие прошлого народ хранит веками. Давайте откроем этот прекрасный ларец народной мудрости.
Учитель : Высокие нравственные черты русского народа , а также презрение к лени, глупости, жестокости выражены в пословицах. В народе есть пословицы о мире , дружбе, любви, работе, пословицы с числами и многое другое. Мы учимся дружить друг с другом. Послушаем пословицы, которые были для ваших прабабушек и прадедушек правилами в жизни :
- Дружный дом - счастья полон, дружбу потерял - счастье расплескал.
- Уважай всякого, кто хочет жить в дружбе.
- Худой мир лучше доброй ссоры.
- Дружба крепка взаимностью.
- Сила птицы в крыльях, сила человека в дружбе.
- Друга нет - в душе покоя нет.
- Рыба-вода, ягода - трава, а хлеб - всему голова.
- Чтобы узнать человека, надобно с ним пуд соли съесть.
- Доброе братство милее богатства.
Учитель : Давно в народе замечено, что народный фольклор отличается удивительной поэтической щедростью. Вслушайтесь в звучание скороговорок, которые слагались для того, чтобы научить ребёнка быстрому и чистому произношению. На доске написаны скороговорки, прочитайте их про себя, а затем попробуем быстро их произнести. Вы заметите, что звуки в словах подобраны так, чтобы затруднить произношение.
На возу лоза, у воза коза.
Кошка-крошка на окошке кашку кушала по крошке.
Наш Полкан попал в капкан.
Учитель : Кому из нас не приходилось отгадывать загадки? Они входят в жизнь человека с самого раннего детства и остаются с ним навсегда. Загадка - это такое описание предмета, при котором предмет не называется, а описывается его внешний вид, повадки, характер. Чтобы отгадать загадку, нужно проявить всю свою наблюдательность, сообразительность, память, мышление. А вот вам, ребятки, наши загадки:
- На одной ноге стоит, в воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад - ищет в речке лягушат.
- В капусту он забрался осеннею порой:
рогатый и лохматый и с длинной бородой.
- Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый
Кружевной и темно-синий.
- Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем, не найдем!
- Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова.
Клейкие почки,
Зелёные листочки.
- Что за дерево стоит -
Ветра нет, а лист дрожит?
- Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
- Носится, свищет, мечется, рыщет
Где пробежит - листик дрожит,
Где пронесётся - дерево гнется.
- Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.
Учитель : Наши предки одушевляли мир природы, относились к нему сердечно, как к живому, чувствовали своё родство с природой. Так родились потешки, считалки, дразнилки, заклички. Послушаем, что приготовили нам ребята :
Потешки :
- Солнышко, солнышко,загляни в окошко.
Загляни в окошко,разбуди Серёжку.
Чтоб денек чуть- чуть был дольше,чтобы мы узнали больше,
чтоб игрушки не скучали,а с Серёженькой играли.
- А ну-ка, друзья за работу! Покажем свою охоту!
Матвею дрова рубить, Тимофею печь топить,
Савелию воду носить, Прокопию кашу варить,
А Иванушке песню петь и плясать, своих друзей забавлять.
Вот мы навсегда - друзья не разлей вода!
- Андрей-воробей, не гоняй голубей!
Голуби боятся, на крышу не садятся!
Крыша ломается, хозяин ругается!
Считалки :
- Конь ретивый , долгогривый
Скачет полем, скачет нивой.
Кто коня того поймает,
С нами в салочки играет.
- Бубенчики, бубенчики, летели голубенчики
По утренней росе, по зелёной полосе.
Сели на сарай. Беги, догоняй!
Дразнилки :
- Плакса-вакса-гуталин,
На носу горячий блин!
Плакать не годится,
Можешь простудиться!
- Ябеда-корябеда-зелёный огурец!
На полу валяется , никто его не ест!
Заклички :
- Солнышко, покажись! Красное, снарядись!
Чтобы год от года давала нам погода:
Тёплое летечко, грибы в берестечко,
Ягоды в лукошко, зелёного горошка.
- Дождик, дождик, пуще! Дам тебе гущи,
Хлеба краюшку, щей черепушку,
Дам тебе ложку — кушай понемножку!
Учитель : Неотъемлемой частью народного фольклора всегда были частушки, полные весёлого задора :
- Я в деревне живу,
Сушки, пряники жую!
Я частушек много знаю
И сейчас для вас спою!
- У меня в кармане роза,
Роза рассыпучая!
У меня такой характер -
Как крапива жгучая!
- С горки ехала Иришка
- Самой быстрою была;
Ира даже свои лыжи
По пути обогнала!
- Закопчённую кастрюлю
Юля чистила песком.
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.
- Говорил друзьям Серёжа:
«Смел я, ловок и силен».
Вдруг навстречу вышел ёжик,
И смельчак полез на клён.
- Если хвалят не Ерёму,
Жить Ерёме тяжко —
Он завидует любому,
Мается, бедняжка.
- Если б Нина не глазела
В скважину замочную,
То на лбу бы не имела
Шишку крупноблочную!
- На припёке возле ели
Подремать Семён прилег…
Червяка рыбёшки съели,
Доедают поплавок!
- Таня кушать не любила,
У неё исчезла сила.
Ветер сильный вдруг подул
И случайно Таню сдул.
- Я люблю перед всем классом
На уроках отвечать.
Этот опыт пригодится –
Я хочу артисткой стать!
- На компьютере в игру
Доиграл Денис к утру.
В школе у доски Денис,
Как компьютер, сам «завис».
- Отвечал Егор урок –
Пал учитель в обморок!
От его незнания
Учитель без сознания.
Учитель : Главной составной частью русского фольклора является песня - в ней тесно переплетаются язык и ритм, слово и мелодия. Наши предки запечатлевали в песне весь ход своей жизни : работу и развлечения, радость и печаль, малозначительные происшествия и великие исторические события. "Песня - живая летопись русского народа", - говорили наши предки. О песнях вам расскажет наш учитель музыки - Наталья Александровна.
(песни, свирель, хоровод)
Учитель : А какой же фольклор без русской народной сказки! Они полны чудес, в особенности - волшебные сказки. Неведомо откуда появляется скатерть, не простая - самобранка : в один миг соберёт обед, только пожелай! А от превращений дух захватывает!
В сказках также заключается мудрость наших предков. "Сказка - ложь, да в неё намёк - добрым молодцам урок". Хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас ребята покажут нам сказки, а вы вспоминайте, как они называются!
(по 1 сказке от каждого класса)
Учитель : Фольклор - это устная литература, устное творчество народа. Оно живёт до тех пор, пока произносится. Фольклор - это народный театртодного человека, его не читают, а исполняют. Словно роль играют в театре. Фольклор - это наше духовное богатство. Цените его. Любите его. Берегите его.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/28/picture-326-1511897145.jpg)
Сценарий фольклорного праздника « Зеленая планета 2010»
Помочь детям прикоснуться к великому народному искусству, почувствовать глубину и красоту русских обычаев и обрядов....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/03/picture-1241-1386090832.jpg)
Фольклорный праздник "Посиделки"
Цель:воспитание любви и уважения к Родине, к искусству своего народа, древним обычаям и талантам русского народа, изучение и возрождение народных праздников, песенных и хореографических традиций....
Фольклорный праздник "В гостях у Петрушки"
Фольклорный праздник для детей младшего школьного возрастаДействующие лица:Петрушка, Скоморохи: Фома и Ерема, Котя-Коток, Коза, Матрешки, Заинька, Лисичка, Петушок, Солнышко, танцевальная группа. Знак...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/05/picture-19769-1551809822.jpg)
Фольклорный праздник Казачьи посиделки.
Внеклассное мероприятие разработано и проводилось к 100летию М.А.Шолохова.В нём отражены быт и традиции Донских казаков,использованы пести, танцы, игры жителей Тихого Дона....
Сценарий фольклорного праздника "День Калевалы"
Сценарий фольклорного праздника "День Калевалы" знакомит учащихся не только с историей родного края (Ленинградской области), но и с культурным памятником мирового значения "Калевала". Мероприятие прох...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/21/picture-26072.gif)
Фольклорный праздник "Зимние посиделки"
При обращении к фольклору открываются большие возможности для нравственно – эстетического воспитания учащихся : они развиваются духовно, развивается их художественный вкус, кругозор, они учатся петь, ...