Исследование "Есть ли интернет зависимость в нашем классе"
презентация к уроку (4 класс) на тему

Слайд 1

Есть ли интернет зависимость в нашем классе или нет. Сайфуллина Алиса Гундорова Юлия 4 «Б»

Слайд 2

ЦЕЛЬ : провести исследование по теме «интернет-зависимость». ЗАДАЧИ : провести анализ литературы для изучения данной проблемы. установить наличие проблемы ин тернет-зависимости среди учеников 4«Б» класса. дать рекомендации для преодоления интернет-зависимости и сохранения здоровья. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ

Слайд 3

сухость в глазах головные боли расстройство сна ухудшение памяти и внимания пренебрежение личной гигиеной Физиологические симптомы зависимости

Слайд 4

приступы депрессии, страха, тревоги невозможность самостоятельно остановиться увеличение количества времени, проводимого за компьютером отказ от хобби, к которому раньше проявлялся интерес Психологические симптомы зависимости

Слайд 5

Социологическое исследование Место проведения: ГБОУ школа №285 имени В.А.Молодцова Количество участников: 22 ученика Время проведения: ноябрь 2015 года

Слайд 6

Мы провели опрос, на основе которого получили результаты:

Слайд 12

Исходя из этих диаграмм, мы делаем следующие выводы: не все опрошенные пользуются интернетом дома в интернете большее количество времени опрашиваемые проводят в соц. сетях, на поисковых сайтах и в сетевых играх 3-е из опрашиваемых учеников проводили в интернете больше времени, чем изначально запланировали, 12-ть – столько сколько запланировали и 7-мь не контролировали время, проведенное за компьютером 8-мь опрошенных обучающихся не представляют уже жизни без интернета ; 5-ть обучающихся периодически интересуются выходом в интернет и 9-ть - равнодушны 15-ть из опрошенных высказали мнение, что интернет помогает в учёбе; 3-м – мешает; 4-е - не задумывались почти все из опрашиваемых активно пользуются интернетом больше 1,5-2 года В результате исследования выяснено, что пользуются интернетом от 30-45 мин. – 12 учащихся; от 45 мин. – 1 часа – 8 учащихся; более 1 часа – 2 учащихся

Слайд 13

Последствия длительного пребывания за компьютером: - У того кто много сидит постоянно напряжены мышцы спины, поэтому со временем у детей может развиться искривление позвоночника.

Слайд 14

Находясь перед компьютером долго, мы подвергаем наше зрение сильной нагрузке. Человек со временем начинает испытывать сухость в глазах, резкие боли. Постепенно у него ослабевает зрение.

Слайд 15

Длительное времяпрепровождение за компьютером приводит к нарушению работы нервной системы, ее переутомлению. У детей появляется агрессивность, снижается память, пропадает интерес к живому общению.

Слайд 16

Итоги: Проведённое исследование показало, что 12 человек относятся к группе «обычных пользователей интернета ». Они могут путешествовать по интернет-сети сколько угодно, так как умеют контролировать себя. Три человека имеют некоторые проблемы, связанные с чрезмерным увлечением интернетом . Если не обратить внимание на эти проблемы сейчас, то в дальнейшем они могут привести к серьёзным последствиям.

Слайд 17

Вывод: По результатам проведённых мною исследований мы делаем вывод , что интернет-зависимость на данный момент уже является проблемой среди учеников 4 «Б» класса, поскольку 10 учащихся не могут проконтролировать время, проводимое за компьютером. Но если данная проблема возникнет, то…

Слайд 18

ИЗМЕНИТЬ СИТУАЦИЮ ВОЗМОЖНО: - Прежде всего нужно ограничить время посещение сайтов, не относящихся к образованию. -Главное — найти то, что Вам действительно интересно, помимо компьютера, и посвятить свободное от учёбы время этому занятию.

Слайд 19

Общайтесь со своими друзьями непосредственно (без каких-либо электронных устройств) Играйте в спортивные игры, которые будут помогать вам всесторонне развиваться

Слайд 20

Спасибо за внимание!