Психолого- педагогическая характеристика 1 класса
методическая разработка (1 класс) на тему

         Психолого – педагогическая характеристика обучающихся 1 класса.

В классе обучается 8 человек , из них 7 мальчиков и 1 девочка. До поступления в школу 7 детей воспитывались в детском саду , 1 ребёнок по заявлению родителей оставлен на повторное обучение в 1 классе , но уже на домашнее обучение по коррекционной программе. У большинства первоклассников отмечена высокая активность на уроках и 2 ребёнка с низким уровнем подготовленности к школе , но они стараются выполнять задания и требования учителя. Некоторые дети умеют читать , считать.

 При прохождении двух недельного курса «Введение в школьную жизнь» практически все учащиеся адаптировались к новым условиям жизнедеятельности. Но некоторые обладают неустойчивым вниманием , часто отвлекаются , выкрикивают с места. Но такое поведение свойственно детям этого возраста. Есть дети , которые торопятся быстрее сделать работу , но зачастую работа выполняется небрежно. Такое поведение так же свойственно детям этого возраста, но это не мешает им всё воспринимать и правильно отвечать на вопросы учителя. Процесс обучения строится на основе деятельностного подхода.

 Все учащиеся с большим интересом относятся к внеклассным мероприятиям. Классный коллектив находится в стадии формирования. Дети в большинстве случаев относятся доброжелательно друг к другу , учатся сотрудничеству и взаимоподдержке. Ученики посещают кружки внеурочной деятельности и спортивные секции.

 Родители постоянно интересуются достижениями детей в учебной и внеклассной деятельности. Во всех семьях созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. В этом году предстоит большая работа по успешной адаптации детей к школьной жизни , а так же по формированию коллектива , воспитанию чувства дружбы и товарищества.