Спортивная игра "Родители и я - спортивная семь или малые Олимпийские игры"
материал (1 класс) на тему

Название: «Родители и я – спортивная семья или малые Олимпийские игры»

Цель: развитие личности ребёнка через  совместный досуг учащихся и их родителей.

Задачи мероприятия:

- Способствовать формированию потребности детей в здоровом образе жизни с учетом принципа здоровьесохранения.

- Пропаганда физической культуры и укрепление здоровья детей. 

- Содействовать сплочению сообщества детей и родителей.

- Способствовать воспитанию чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, уважения друг к другу.

- Способствовать развитию и укреплению двигательных умений, навыков и физических качеств обучающихся. 

- Способствовать воспитанию чувства гордости за свою страну.

Формировать УУД:

- Личностные: способность оценивать свое поведение.

-  Регулятивные УУД: определять и формулировать цели и задачи мероприятия с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме, умение продуктивно работать в группе.

- Познавательные УУД: осуществлять анализ объектов и  информации, составлять ответы на вопросы.

Ожидаемые результаты:

- укрепление интереса к спорту;

- развитие и совершенствование двигательных умений и навыков обучающихся;

- сплочение сообщества детей и родителей.

Ход занятия.

1 Орг. Момент.

2 Сообщение темы мероприятия:

Читает обучающийся:

Педагог:

Уважаемые гости и болельщики, встречаем команды-участники сегодняшнего спортивного праздника! (под музыку)

- Равняйсь, смирно. Молодцы! Можно занять свои места на скамейках.

О, спорт, ты – мир!

О, спорт, ты – жизнь!

Людей издавна привлекал спорт. Давным-давно, более 3 тысяч лет назад, в Древней Греции,  впервые начали проводиться спортивные состязания, во время которых прекращались все войны. Это Олимпийские игры, праздник всеобщего мира и дружбы.

В прошлом году это грандиозное событие было в нашей стране. К сожалению, вы ещё малы для участия в Олимпиаде, но пройдёт каких-нибудь 10-12 лет, и может быть кто-то из вас будет участвовать в   настоящих Олимпийских играх.

Ну, а пока, мы с вами проведём малые Олимпийские игры.

Итак, команды на старт!

Спортивные эстафеты:

Вот они – наши спортсмены: сильные, ловкие, быстрые.

1 команда – синих, 2 команда – зелёных 

Команды поприветствуйте друг друга.

«Команде … физкульт ПРИВЕТ!»

В лучших традициях древней священной Эллады

Наидостойнейших членов жюри мы представить вам рады.

Будут судить сообща, беспристрастно и честно.

Только заслужат сильнейшие первое место.

Разрешите представить наше компетентное жюри:

- Главный тренер наших классов, знаток физической культуры школы № 7 – Кузнецов И.И.

- Представитель родительского комитета 1 А–

- Представитель родительского комитета 1 Б– Парчевская Ел. Ник.

(приветственное слово жюри)

После каждого конкурса жюри будет поднимать таблички синего или зелёного цветов (это цвет команд). По их количеству и будет определяться победитель в каждой эстафете.

По итогам 5 конкурсов мы и определим команду-победителя наших малых Олимпийских игр.

Как и на любых спортивных состязаниях у нас сегодня на трибунах присутствуют болельщики.

Команды вы готовы? Тогда начнём.

1 конкурс – «факелоносцы»

Традиционно каждым Олимпийским играм предшествует «эстафета Олимпийского огня».

Эстафета огня XXII зимних Олимпийских игр началась в Москве 7 октября 2013 года и закончится в Сочи 7 февраля 2014 года. Она стала самой продолжительной за всю историю — 123 дня и самой протяжённой — более 40 тысяч километров. В эстафете олимпийского огня приняли участие 14 тыс. факелоносцев.

В ходе своего путешествия олимпийский огонь побывал в самом глубоком озере мира — Байкале, на Северном полюсе и даже в космосе.

Но и мы не будем нарушать Олимпийские традиции. Наш первый конкурс – «факелоносцы».  Нужно каждому игроку пронести факел и передать следующему игроку. Побеждает та команда, капитан, которой первым зажжёт Олимпийский огонь.

2 конкурс – «санный спорт»

Следующее соревнование в нашей олимпийской программе будет называться «Санный спорт». Спортсмены поодиночке и в парах садятся в сани, спускаются на огромной скорости по заранее подготовленной трассе.

Игроки каждой команды будут преодолевать дистанцию парами в обруче, держась за него и оббегая стойки.

3 конкурс – «Смекалка»

Командам предстоит совместно ответить на 5 вопросов.

А пока команды работают, предлагаю немного поиграть с болельщиками. Игра «Внимание».

Ну а пока наше многоуважаемое жюри подводит промежуточные результаты, перед нами выступят ученицы 5-х классов.

Подведение промежуточных итогов. (Слово жюри)

4  конкурс – «конькобежцы»

Следующей дисциплиной наших игр станет конькобежный спорт. Всем участникам команд необходимо будет скользит в бахилах, имитируя конькобежца. Обязательное условие: корпус наклонен, руки за спиной. (Бахилы одни на команду)

5 конкурс – хоккей

Послушайте загадку о зимнем виде спорта, которому посвящено наше следующее состязание:

Кричат трибуны: «Шайбу, шайбу!»

Забить нам нужно гол скорей

Коньки и клюшка – все, что надо,

И это вместе всё….(Хоккей)

Задача каждой команды – забить как можно больше голов в ворота.

6 конкурс –перетягивание каната

         Вы, наверное, не поверите, но когда-то этот вид спорта входил даже в олимпийскую программу. Теперь настоящие спортсмены про него даже забыли. Мы предлагаем всем восстановить добрую олимпийскую традицию и провести в качестве последней эстафеты соревнования по перетягиванию каната. Этот конкурс проведет заслуженный тренер наших классов Кузнецов И.И.

Игра с болельщиками

Ну а пока наше многоуважаемое жюри подводит итоги, предлагаю командам отдохнуть на скамейках.

А болельщиков приглашаю немного подвигаться???

принять участие в интеллектуальном конкурсе «Знатоки спорта» (ответы принимаются от того, кто быстрее поднимет руку). 
-Назовите средства закаливания? (Солнце, воздух и вода.)

-Как называют игрока в футбол, который мечтает о безразмерных воротах? (Нападающий.)

-Какая эмблема была на Олимпийских играх в Сочи в 2014г? (Мишка, зайка и барс.)

-Как часто проводятся Олимпийские игры? (Через 4 года.)

-Какой инвентарь необходим для игры в бадминтон? (Ракетка, волан.)

-Где проводились первые Олимпийские игры? (В Греции.)

-Как называют судью в боксе? (Рефери.)

-Где проводились первые Олимпийские игры в России? (В Москве.)

-Участвовали ли женщины в древних Олимпийских играх? (Нет)

-За применение на соревнованиях каких средств дисквалифицируются спортсмены? (за допинг).

Слово жюри.

Награждение команд.

Рефлексия. Подведение итогов занятия

Бурные аплодисменты! Ещё раз поздравляем команду-победителя наших малых Олимпийских игр.

Олимпийские игры – это дружба, упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт. Ребята, активно занимайтесь спортом и будите в прекрасной физической и моральной форме. До новых встреч!

Инвентарь:

1. Скамейки (4 штуки).
2. Столы (1 штука), стулья (3 штуки).
3. Эстафетные палки (факелы), 2 обруча.
4. Карточки для жюри.
5. Бахилы (2 пары).
6. Хоккейные клюшки (2 штуки), шайбы (20 штук), ворота (2 штуки).
7. Финишные стойки (4 штуки).