Сценарий театрализованного праздника «Ярмарка ремёсел»
методическая разработка (3 класс) на тему

Сценарий театрализованного праздника «Ярмарка ремёсел» в

Цели:

• познакомить детей с народным фольклором, традициями и культурой русского народа, с разнообразными ремёслами;

• расширить кругозор у детей, привить интерес школьникам к русской истории и культуре;

• привить чувство любви и уважения к своей стране, народу;

Задачи:

1. Воспитательные задачи:

• формировать интерес детей и их родителей к миру традиционной русской культуры и культур других народов, воспитывать у детей чувство причастности к своему народу, к его истории и культуре;
• воспитывать уважительное отношение в общении с другими детьми и взрослыми.
• формирование духовно-нравственных качеств личности, мировоззрения, внутренней культуры личности.
• общение и закрепление знаний по традиционной народной культуре, декоративно-прикладному искусству.
• воспитывать творчески-активную личность.

2. Образовательные задачи:

• развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора;
• развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей;
• развитие индивидуальные творческие особенности детей
• развивать внимание, память.

Ценностные установки:  

• любовь к России, к своему народу,  к своей малой родине;
• долг перед старшим поколением, семьей, почитание родителей, забота о старших и младших, справедливость, милосердие, честь, достоинство, толерантность;
• красота, гармония, духовный мир человека, эстетическое развитие, художественное творчество.

Планируемые результаты:

• Учащиеся  будут иметь возможность получить знания о значимых страницах истории страны, о традициях и обычаях, об особенностях некоторых ремесленных профессий, и культурном достоянии своего народа.
• Учащиеся  получат  опыт ролевого взаимодействия и реализации  патриотической позиции, опыт взаимодействия с друг другом.
•  Дети младшего школьного возраста  получат личный опыт участия в  праздниках, проектах, в  творческой и сценической деятельности в

 школе.

Ведущая (в народном костюме):

Куманек, зови народ,

Кто играет и поет,

Тех, кто любит песни, пляски,

Прибаутки, игры, сказки,

Хороводы чтоб водили,

Душу песней усладили…

Ведущий ( в народном костюме):

Пойдём гулять по площади,

Где ярмарка цветёт,
Где пляшет и ликует

Православный наш народ.

1 коробейник: Здравствуйте, почтенные господа!

2 коробейник: Мы приехали на ярмарку сюда!

3 коробейник: Свой товар продать,

Все вместе:     Себя показать!

1 коробейник: Тары – бары – растабары,

                           Есть хорошие товары!

2 коробейник: Не товар, а сущий клад.

                          Подходите нарасхват!

(Коробейники по очереди):

Яблочки садовые, -                      3 коробейник

Огурцы ядреные  -                       1 коробейник

Платки, гребешки -                      2 коробейник

Не скупись, покупай,-                  

Подороже выбирай. -                   3 коробейник

Платки и шали, чтоб сватов засылали!  - 2 коробейник

Налетайте, не зевайте

Подарки милой выбирайте!         3 коробейник

Девочка 1 (в народном платке):

От христовой плащаницы
Через древние века
Шла по сёлам и станицам
Слава русского платка.

Расписное семицветье 
И печатаный узор
Лёг на узенькие плечи
И ласкает чей-то взор.

Девочка 2 (в пуховом платке):

Многодневный стук коклюшек,
Хитроумный труд крючков
Паутинкой нежных кружев
Обрамляет вам лицо.
Шаль, подшальник, полушалок -
Всё платок, такой как есть.
Самый лучший он подарок,
Вековых традиций честь.

Танец с народными  платками (под музыку «Подари мне платок»)

Коробейник 1:   Балалайка звонкая, тульский самовар...

                            Праздник на ярмарке, а вовсе не базар!

Коробейник 2:   Как на ярмарке умельцев

                            Яркой, переливчатой,

                            Распахнем в Россию дверцы

                            Из времен несбыточных.

Коробейник 3:   Подходи дивиться чуду,

                            Добрых рук умению.

                            Удивляться долго будем

                            Земляков творению.

Ведущая: Удивительные люди — народные мастера! Из дерева и глины, из кости и шерсти, из льна и железа они создавали и создают настоящие чудеса. Будь то прялка или миска, туесок или ложка, ружье или сани — глядишь на них, и глаз не оторвать — до чего ж хороши!

Девочка 2 (в вязаном платке):

Золотые рассыпаны волосы,

Чуть склоненная голова.

Напевая о чем-то вполголоса,

Вяжет девушка кружева.

Вьется ниточка незатейливо,

Нет конца и начала нет,

Словно выткан узор метелями,

Мглистой вьюгой оставлен след.

Люди смотрят и удивляются,

Как искусно творит рука,

Будто реченька выливается,

Речка — белые берега.

Ведущая: Вряд ли найдется в России человек, который бы никогда не слышал об уникальном рукотворном изделии -оренбургском пуховом платке. Это такое же чудо, как гжельская керамика или вологодское кружево, хохломская роспись или дымковская игрушка. Пуховязальный промысел в России возник первоначально в Оренбургском крае  на базе козоводства. Пух оренбургских коз — самый тонкий в мире. Вместе с тем, этот пух очень прочный — прочнее шерсти.

Ведущий: Работа пуховязальщиц очень трудоемка и кропотлива. Оренбургские платки неоднократно демонстрировались на международных выставках как уникальные художественные изделия. Тонкий, словно снежное кружево, мягкий, как облако, теплый, как мамины руки, оренбургский пуховый платок. (презентация)

Коробейник 1:

Эй, барыни, вертушки, кокетки, хохотушки!

Ну, кто из вас поет частушки?

С задних рядов протолкайтесь

Да к нам сюда поднимайтесь.

Не стесняйся, народ!

Выходи, кто поет!

(исполняют частушки)

У меня на кофте белой

Кружева «снежиночка».

Как по улице пройду,

Любуйся, ягодиночка.

Хорошо бы к сарафану

Кружевные рукава,

Да боюся, возле печки

Изорвутся кружева.

Повстречались мы с миленком

У лесочка на мосту.

Про лесочек, про мосточек

Нынче кружева сплету!

Посоветую подружке:

«Без Петрушки не грусти!

Лучше сядем за коклюшки,

Будем кружево плести».

Мастерица-кружевница,

Девушка ученая,

Научи меня плести

Кружево крученое.

Не хвалились бы подружки

Новыми работами —

Я сама вчера сплела

Косынку с самолетами.

Ведущая: По разным жизненным обстоятельствам могли расстаться мастера с ремеслом, перенятым от отцов и дедов, но удивительная память хранит в своих кладовых приемы рисунка, росписи, технологии, свойства красок и материала. И рука не забывает приобретенные когда-то навыки. Стоит раззадорить такого человека — неожиданно в нем вспыхнет вдохновение.

Ведущий: Такова уж природа декоративного народного искусства. Если где пробивался родничок творчества и не иссякал в самом начале, то обязательно ширился, набирая силу. Порой настолько мастерски и с душою была сделана вещь, что как живая становилась и талисманом владельцу служила, словно волшебная.

Исполняют песню «Есть на свете цветок» (на экране презентация – изделия народных умельцев с цветочными мотивами)

Ведущий (подходит к жестяной лавке).

Это что за теремок?

Околочен жестью бок.

Жестью не простою,

Жестью кружевною.

 Кто, кто в теремочке живет?

В разукрашенном жестью живет?

Жестянщик 1 (из лавки).

Мы — веселые жестянщики,

Подмастерья и наставники.

Мы исполним, что хотите,

Изготовим верх и низ —

Трубы, желоб и карниз.

Жестянщик 2:

Бак, и ведра, и корыто —

Мастерами не забыты

Жестяные кружева…

Нам же к мастеру пора.

Кузнец 1:  

А здесь плавят медь, вагранят крицы,

И горен день и ночь кипит,

И мех вздувает надувальный,

Кузнец 2:

И раз по раз с мечтою в лад

Стучит и бьет за млатом млат

По ребрам звонкой наковальни.

Ведущая:Там много их, то кузнецы — Потомки белоглазой Чуди…

Ведущий: О кузнецах шла слава как о колдунах, жрецах горных божеств. Недаром в народных сказках кузнец с самим чертом сладит, и змея за язык прикует, и царю даст достойный ответ.

Ведущая:  Пламя, искры раскаленного металла — всё это превращало ремесло в священнодействие. Посмотрите, какие удивительные вещи изготовили русские кузнецы, мастера по металлу. (презентация «Изделия жестянщиков и кузнецов)

Мальчики исполняют песню «Во кузнице»

Кузнец 3:

А теперь позвольте отдать вам

Наше нижайшее почтение,

Поблагодарить за посещение!

Кузнец 4:

Приходите в другой раз,

Уважим!

И одно вам скажем,

Что тешились на ярмарке в старину

Не только голь да баре,

А и самые первейшие бояре.

Кузнец 5:

Господа умные и глупцы,

Дворяне и купцы,

И купчихи краснощёкие!

Все вместе :

Всем наши поклоны глубокие! (кланяются во все стороны)

Девочка 1 (в народном платке):

А теперь ступайте,

По Манежу гуляйте,

Разными шутками себя развлекайте!

(Для окончания мероприятия)

Учитель:

Россия!

Как же это много!

И в мыслях не объять границ.

А для меня она — дорога

с веселой синью медуниц.

А для меня она — речонка,

пересыхающая в зной.

В нее, как в зеркальце, девчонки

глядятся каждою весной.

Она то ходит по покосам

в платочке белом в травостой,

то вдруг прикинется березой

 с проволглой глянцевой листвой.

То журавлем летит над пашней…

И каждый взгорок, куст любой,

как день грядущий с днем вчерашним,

единой связаны судьбой.

Россия —

слово-то какое!

Вот так и просится в распев!

Она вспахала поле боя,

озлобить сердце не сумев.

Россия! Матушка Россия!

Не в тридевятом далеке —

сегодня мне ее всесилье

в державной видится руке.