Анализ работы МО учителей начальных классов
методическая разработка на тему

Анализ работы МО учителей начальных классов за   2014-2015 учебный год

В течение учебного года, вся работа МО учителей начальных классов проводилась, следуя основной теме: «Тема работы МО:

Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Цель:

совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС

Задачи:

1. Ознакомление учителей с содержанием ФГОС  в начальной школе;
2. Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования.
3. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС  через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих  ФГОС.
5. Внедрение в практику  работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
6. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД младшего школьника
7. Применение информационных технологий для развития познавательной активности  и творческих способностей обучающихся;

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с  ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год:

1. Аналитическая деятельность:

Анализ посещения открытых уроков.

Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

Знакомство с ФГОС начального общего образования.

Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3. Организация методической деятельности:

Выявление  затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий в рамках ФГОС

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, педагогических советах.

В течение года было проведено 6 методических заседаний:  

Тема: « Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2014 – 2015 учебный год.

Тема: «Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС ».

Тема: «Федеральный Государственный Образовательный Стандарт второго поколения. Основные образовательные технологии в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования».

Тема: «Новые стандарты в образовании. Планируемые результаты начального общего образования . Оценка достижений планируемых результатов».

Тема: «Стандарты нового поколения. Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС».

Тема:«Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».

Работа между заседениями:

1. Открытые уроки.

2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, и т.д.).

3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству)..

4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).

6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

Проведено три предметных недели по русскому языку, литературному чтению и математике. План проведения недели был обсужден и утвержден на методическом объединении учителей. В ней приняли участие все классы начальной ступени обучения.

. Участие в районных мероприятиях (конкурсы, акции, выставки, семинары, НПК, ИПИ)

  Участие в городских, областных, региональных и Всероссийских конкурсах

14. Воспитательно – досуговые мероприятия в  вашем объединении

Результаты игры прилагаются

●13.05 2015г - прошли комплексные работы (ФГОС) с 1-4 класс;

●19.05 2015г – стандартизированные работы по русскому языку с 1 по 4 класс;

●20.05.2015г – стандартизированные работы по математике с 1 по 4 класс;

● 21.05.2015г - стандартизированные работы по русскому языку 4 класс

 (2 часть);

●22.05.2015г - стандартизированные работы по окружающему миру 4 класс.

Результаты комплексных работ и стандартизированных работ прилагаются .

Трудности методической работы:

●в  организации работы со слабоуспевающими и одарёнными детьми и её результативности;

•  в  недостаточном использовании дифференцированного и индивидуального подхода в обучении;
•  недостаточно внимания уделено обобщению передового педагогического опыта и обмену этим опытом  между учителями;

● не налажена система поощрений учителей

В целом работу МО начальных классов за 2014 — 2015 учебный год можно

считать удовлетворительной. Тему и цели работы МО начальных классов на

2015 -2016 учебный год определим на первом заседании МО.

Руководитель МО                                                                     

10. 06. 2015г