Внеклассное мероприятие
методическая разработка (2 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

Тема: ПУТЕШЕСТВИЕ К ПЛАНЕТАМ ГАЛАКТИКИ

 Зубной щетке.

Цель : Развивать гигиенические навыки. Развивать навыки общения.

Оборудование: Космическая карта, космические корабли, картинки с изображением туалетных принадлежностей.

Ход занятия

Учитель: Ребята, а вы любите путешествовать?

                А на чем вы любите путешествовать?

                Сегодня мы с вами полетим в космос, в гости, к далекой  Галактике Зубной Щетки, хотите?

-Тогда закрывайте глаза, представим себя в космическом корабле. Приготовились… Я начинаю отсчет:3,2,1,старт! Итак, мы летим. Теперь можно открыть глаза. В иллюминаторы корабля показалась красивая планета Мыльный пузырь. Эта планета имеет очень много спутников – мыльных пузырят. Ну, что, залетим?

-Давайте посмотрим, какие загадки приготовили нам пузырята.

Загадки:

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.  (Зубная щетка)

Дождик тёплый и густой,

Этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов.(Душ)

Я увидел свой портрет.

Отошел –портрета нет.(Зеркало)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне-

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

 Учитель: Какие молодцы! Отгадали все загадки. На планете Мыльный Пузырь все остались довольны нами. А мы снова в пути…

Ой! Что-то случилось! Мы попали в какую-то грязь. С неведомой нам планеты поступил сигнал бедствия «SOS!» Ребята, нужно спасти эту планету, поможем?

-Для этого нужно отгадать автора и название стихотворения.

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой…

Я- Великий Умывальник,

Знаменитый- …………..

-А теперь давайте ещё раз вспомним, о чем говорится в стихотворении «Мойдодыр»?

- Молодцы! Мы помогли этой планете. Летим дальше?

-Перед нами созвездие. А какие созвездия вы, ребята, знаете?

-А это созвездие называется  «Кросвордик».Посмотрите на доску. На ней начерчено слово «полотенце». Нужно вписать в кроссворд название принадлежностей, которые помогают нам сохранить опрятный веншний вид. (Вписывают слова)

-Молодцы, всё правильно сделали! И мы снова в пути. Прямо по курсу , в невесомости, рядом с планетой Угадай-ка летают различные предметы. Давайте выберем только те, с помощью которых мы всегда выглядим чисто и опрятно.

-Молодцы! Все узнали так  необходимые всем вещи, а вот в иллюминаторах нашего корабля показалась очень красивая планета, на которой живет сама королева Зубная Щетка. Но прежде чем нас принять, королева хочет узнать какие гости к ней прибыли. Она предлагает вам игру. Внимательно слушайте и отвечайте на вопросы лишь тогда, когда нужно сказать «Это мы». Приготовились, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

 Кто из вас хранит в порядке книжки , ручки и тетрадки?

Кто из вас , из мылышей,ходи грязный до ушей?

-А теперь будет , наверное, самое интересное задание.Вспомните названия детских зубных паст.

-Молодцы!

-На прощаине королева награждает самых активных  участников нашего полета памятными медалями. И что же она пожелала нам на прощание? Давайте послушаем:

  Я хочу на целый год пожелать вам наперед

Добросовестно трудиться,

На «отлично» всем учиться.

Аккуратными быть, опрятными,

Содержать всё-всё в порядке!

А теперь домой пора.

До свидания, друзья!

Ребята, возвращаемся домой!