Блок

Содержание работы в блоке

Экскурсии

-по достопримечательным местам города Лысково (к  памятному мемориалу, Вечному огню);

-в городской краеведческий музей;

-по улицам города Лысково, которым присвоены имена наших земляков, героев ВОВ и СССР:

Беседы

«Наши земляки - герои»;«Что мы знаем о городах –героях России?»;«Славим солдата Отечества»;«Пусть всегда будет МИР!»;«Главный праздник – День Победы!» (рассказы детей о своих

родственниках,приблизивших Победу )

«Познавательное развитие»

«Дело для настоящих мужчин»; «О людях военной профессии(танкист,летчик,пограничник)»презентации

  «Художественно – эстетическое развитие»

«Русский солдат»; «Мы нарисуем мирный мир»; «Салют тебе, ПОБЕДА!»(рисование)

Чтение (обсуждение) литературных произведений, заучивание стихотворений наизусть  

С.Алексеев «Всюду известны», «Медаль»,  «Первая колонна»

А. Митяев «Мешок овсянки»; Л. Кассиль «Сестра»,  «Твои защитники»,«Памятник Советскому солдату»; Е. Благинина «Шинель»

№ п/п

Тема

Цель

Срок выполнения

1

Экскурсия по городу (к памятному мемориалу, Вечному огню)

Помочь детям представить и понять, что наше счастливое детство стало возможным благодаря людям, которые отдали свою жизнь за мир на земле

январь-май

2

Беседа на тему: «Герои нашего города»

Дать  знания о том, что именами героев –земляков названы  улицы  нашего города

февраль

3

Экскурсия по городу (улицы, названные именами земляков – героев Вов, Героев Советского Союза)

Знакомить дошкольников с расположением улиц, названных именами героев-земляков. Воспитывать чувства   гордости и уважения к их подвигу во имя жизни и мира на земле

март

4

Экскурсия в музей города ,школы. Зал воинской славы.

Использовать ресурсы социума в расширении кругозора воспитанников по теме  летописи о Великой Отечественной войне; ознакомление с экспонатами выставочных залов городского музея

январь-февраль

5

«Города-герои в России» (беседа и презентация)

Дать детям знания о  Городах- героях России (Москва, Ленинград, Волгоград); о том, почему им присвоено такое звание

апрель

6

«Защитники отечества» (беседа).

«Твои защитники» Л. Кассиль (чтение)

Дать детям знания о роли различных родов войск в годы войны и о деятельности российской армии в мирное время

 апрель

7

«Русский солдат» (комплексное рисование)

Закреплять знания детей о российской армии; воспитывать чувство гордости и уважения к труду людей военной профессии

Январь

8

«Миру – мир во всем Мире!» (беседа)

Дать детям представление о значении мира на всей земле, воспитывать у детей чувств толерантности и чувства  сострадания к народам, которые и сейчас живут в состоянии войны

Февраль

9

Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны или героями тыла

Вызвать у детей интерес к  людям, прошедшим дорогами войны, учить вести беседу, диалог

Март

10

«Подарок ветерану» (аппликация в открытке)

Вызвать у детей желание  изготовить к предстоящему празднику подарок ветеранам ВОВ

Апрель

11

«Великий май! Великий День Победы!»  (праздничный  концерт)

Воспитывать у школьников  чувство сопричастности к всенародному великому празднику Победы; вызвать желание участвовать в празднике ко Дню Победы

Апрель

12

«Мой главный праздник –День Победы» (беседа).

 «Салют тебе, Победа(тематическое  рисование)

Вызвать у детей желание делиться впечатлениями об увиденном на празднике, учить составлять короткие рассказы на заданную тему;  учить передавать впечатления через рисунок, используя знакомые приемы рисования

Май

13

Чтение  литературных произведений, заучивание стихотворений наизусть

январь - май

№ п/п

Познавательно – практическая деятельность

Срок

выполнения

1

Работа над созданием памятного альбома «Этот День Победы!»; совместная работа по созданию тематических презентаций к проекту

январь-март

2

Посадка цветов у Вечного огня с родителями

апрель

3

Совместное с родителями изготовление сувениров в подарок ветеранам войны; встречи с ветеранами войны

Февраль-март

4

Участие    в праздничном концерте «Великий май! Великий День Победы!»  

Май