Классный час: «Моя малая Родина» 1 КЛАСС "Д"
классный час (1 класс) на тему

Классный час:

«Моя малая Родина»

Учитель: Паршина Т. П.

 Цель:

• воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма;
• расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся;

Задачи:

• развивать познавательные способности;

• формировать гражданскую позицию, национально-нравственные устои учащихся;

• воспитывать уважение к истории малой Родины ее культуре

Вступительное слово.

Добрый день, ребята. Я очень рада видеть вас на нашем  уроке.

Тема нашего классного часа «Моя Малая Родина» (слайд 1)

А что же для каждого из вас означает Родина?

На этот вопрос каждый из вас ответит по - своему.

(слайд 2, видеосюжет под музыку)

Что такое Родина?

Это запах хлеба,

Солнышко лучистое,

Голубое небо.

Это травы сочные,

Это реки быстрые,

Это степи пыльные

И луга душистые.

Что такое Родина?

Это облака, 
Садик с огородиком,

поле и река, 
Улицы, прохожие,

утренний рассвет, 
И земля, дороже что

не был,  и нет.

Что такое Родина

Это я и ты

Первые признания

Первые цветы

Солнечные зайчики

Камешки в окно

Девочки и мальчики

Танцы и кино.

Что такое Родина?

Дети и семья, 
Дочки повзрослевшие,

ну, и сыновья, 
Вся страна огромная

и отдельный дом, 
Тот, в котором выросли

и в каком живём.

Что такое Родина?

Все, что людям свято,

И могила павшего

За Родину солдата.

Пусть восходит солнце

Над Отчизной нашей,

Нет любимей Родины,

И милей, и краше.

Л. Летавина

Чтобы вы захотели нарисовать после прослушивания этого замечательного стихотворения? 

- Какие картины возникали у вас? (ответы детей)
Какие бы сюжеты не возникали бы в воображении, они связаны или с природой, домом, или с людьми близкими сердцу. А это и есть Родина во всех своих многообразных проявлениях. Никто не возьмётся перечислить всего, что стоит за этим ёмким словом «Родина». Родина! Это слово с детства знает каждый. В нашей большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его малая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наше большое государство - великая Россия.

Этот год чрезвычайно богат на юбилейные события и даты, связанные с нашим родным краем:

• 40 лет со дня открытия памятника первой женщине-Герою Советского Союза Зои Космодемьянской  
• 10 лет со дня смерти Народного артиста России Владлена Егоровича Бирюкова
•  35 лет со дня открытия Мемориала Славы  
• 70-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне
•   9 мая прошла акция "Бессмертный полк", которая собрала порядка 4 тысяч человек. С портретами своих героических предков граждане прошли от кинотеатра "Родина" до Воздвиженского кладбища. Прохождение колонны "Бессмертного полка" состоялось после парада Победы
• Год литературы в России
• 185 лет назад основана Тамбовская Публичная библиотека (ныне ТОГУК «Тамбовская областная универсальная научная библиотека имени А. С. Пушкина») (1830).
• 140 лет со дня рождения Сергея Николаевича Сергеева-Ценского (настоящая фамилия Сергеев) (1875–1958)
• 45 лет с начала выпуска календаря знаменательных и памятных дат региона — "Тамбовские даты",

Все фигуры герба аллегорически показывают, что область  в основе своей является сельскохозяйственной.

Главной фигурой герба являются  пчёлы, символизирующие трудолюбие образ деятельности.  

Золото — это цвет солнца, богатства, плодородия, эликсира жизни.

Красный цвет символизирует труд, жизнеутверждающую силу, мужество, красоту, праздник, красоту.

Тамбовская область  славится своими героями войны и труда.

В годы Великой Отечественной войны  районный военкомат призвал 6500 человек, из которых 3655 не вернулись с полей сражений.

Тысячи селян награждены правительственными наградами,  а многие удостоены высокого звания — Героя Советского Союза.  

Вся страна знает нашу землячку  Зою Космодемьянскую.

Ученик:

Всюду слышу дыхание Родины,
Всюду снятся родные края…
Под окном куст душистой смородины,
И душою – с малой родиной я!

Где-то здесь ключ от сердца таинственный
Был в туманную синь обронён,
И с тех пор для меня ты единственный,
Мой родной  Тамбовский район…

И с тех пор, сколько б ни было пройдено
Мной на свете дорог и путей,
Для меня неотъемлема родина
От чарующей сини твоей!

Но не только берёзы  вдоль реки,
И не в майскую ночь соловьи,-
Для меня всё же более дороги,
Что б там ни было, - люди твои!

Им на свете досталось немалое
Испытать – и немало свершить:
Новый край заселить…

Ну, а главное,-
В новом крае по-новому жить!

Творческие задания

«Поэтом можешь ты не быть, а гражданином быть обязан»

 1. Составление синквейна или штриха

Цель: активизация мыслительной деятельности, обобщение понятия «Родина», проверка словарного запаса школьников, их умение видеть и применять части речи, составлять тематические сложные (красивые!) предложения. 
Синквейны пишутся по следующим правилам: 

1-я строка. 1 существительное. 
2-я строка. 2 прилагательных. 
3-я строка. 3 при лагательное. 
4-я строка. Предложение из четырех слов
5-я строка. 1 существительное (вывод) 

Штрихи пишутся по следующим правилам: 
1-я строка. 1 существительное. 
2-я строка. 2 прилагательных. 
3-я строка. 3 причастия. 
4-я строка. 4 глагола. 
5-я строка. 5 наречий (или деепричастий) 
6-я строка. Сложносочинённое или сложноподчинённое предложение по теме. 

Родина

Далёкая и близкая

Цветущая, радующая  

Зовёт, восхищает, вдохновляет, притягивает

Постоянно и ежечасно, отовсюду, сильно и безудержно

Где бы ни был ты, куда бы ни забросила тебя судьба,

Родина всегда будет с тобой - в твоем сердце.

 2. Составление таблицы

Цель: осмысление своей гражданской позиции, проведение самоанализа тех возможности, которые они получают, а также размышление о своем вкладе в развитие родной страны, служении народу.

«Я горжусь»

(необходимо записать всё, чем вы гордитесь в своей стране, своём родном краю)

Гражданин – житель страны, который признает ее законы (правила поведения). Он любит свою страну, гордиться ею, вместе с ней переживает горе и радости. Старается сделать ее сильной и богатой. Вы маленькие граждане большой страны, ее будущее. Званием гражданина России следует гордиться.

Рефлексия (круг от сердца к сердцу)

Я хочу пожелать моему краю и всем нам…..

Видеоклип «Что может быть лучше России» 

Что может быть лучше России,
Черёмух в цвету да в снегу,
И речки, что лентою синей,
Лежит на зелёном лугу.
Спросите у рощи весенней,
Где ночью не спит соловей,
Что может быть лучше России,
Единственной песни моей.

Что может быть лучше России,

Когда, не грустя ни о ком,
По утренней кромке росистой
Мальчишка бежит босиком.
Спросите у белой берёзы,
У ясного неба над ней,
Что может быть лучше России,
Любви безграничной моей.

Что может быть лучше России,
Когда на сентябрьском ветру,
В малиновой краске осинник
Роняет листву поутру.
Спросите у туч поднебесных,
У жёлтых созревших полей,
Что может быть лучше России,
Родимой Отчизны моей.

Что может быть лучше России,
Когда в январе по ночам,

Над белой равниною зимней
Озябшие звёзды молчат.
Спросите об этом у дома,
Где мать ждёт всегда сыновей,
Что может быть лучше России,
Судьбы и надежды моей.
Спросите об этом у дома,
Где мать ждёт всегда сыновей,
Что может быть лучше России,
Судьбы и надежды моей.

Дербенев