Классный час на тему: "Красавицы кошки".
классный час (3 класс) на тему

Тема: «Красавицы кошки».

Цель: познакомить детей с различными породами кошек; рассказать историю происхождения кошек, значение этих зверьков для людей; воспитывать любовь и заботу к животным.

Ход занятия.

- Ребята! У вас дома у каждого есть какое-то домашнее животное. Отгадайте загадку, и вы узнаете, о ком мы сегодня будем говорить.

Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щётка,

Дугою спинка,

Днём спит,

На солнышке лежит,

Ночью бродит,

На охоту ходит. (кот)

- Правильно ребята – это кот. Сегодня мы поговорим о кошках и тема нашего классного часа «Красавицы кошки».

- Мы познакомимся с различными породами кошек и узнаем, какую роль они играют в жизни людей.

- Много веков назад, кошка была диким животным. Но человек приручил её, как и многих других зверей. Большинство животных, одомашненных человеком, были ему нужны, как источник пищи или в качестве помощников на охоте, или в каком-то другом деле. Что же касается кошки, то она сама пришла к человеку. Существует много легенд, рассказывающих о появлении кошки в человеческом жилище. Одна из них пришла из Индии. Когда-то кошка жила со своим братом тигром. Однажды он заболел, кошка поняла, что должна найти огонь, чтобы согреть его. Однако огонь был только у человека. Она пришла к человеку, чтобы попросить огня, но в доме никого не оказалось. Кошка вошла в дом и увидела на полу, возле очага, вкусную рыбу и рис. Не в силах отказать себе в лакомстве, она пообедала и блаженно растянулась у огня. Но вдруг, вспомнила, зачем пришла и, схватив в зубы горящую головню, побежала назад, к своему брату. Добывая для него огонь, она поняла, что открыла для себя иную жизнь, и навсегда вернулась к человеку.

Кошка…Трудно назвать более загадочное домашнее животное. Родиной кошки считается Нубля. Оттуда кошка попала в Египет. Там она охраняла собранный урожай от грызунов и пользовалась огромным уважением и любовью.

- Загадочный ночной образ жизни придавали кошке таинственность. Поэтому её объявили священным животным.

- На Руси кошки также пользовались уважение народа. Кошка была полноправной хозяйкой дома. Её считали символом благополучия и достатка. Такова история происхождения кошек и значение этих зверьков для людей в древности. А теперь поговорим о качествах кошек. Кошки – представители семейства кошачьих, в которое входят львы, тигры, ягуары, леопарды, рыси. У кошки очень тонкий слух. Она слышит даже маленький шорох. Она очень чистоплотная и часто умывается. Все кошки – и дикие и домашние – охотники. У них в полутьме можно заметить зеленоватый отблеск, в глазах. Ходят кошки бесшумно, втягивая когти, ступая мягкими подушечками. И по-прежнему есть много тайного в жизни кошек. Мы узнали о некоторых особенностях этих существ. А что вы можете рассказать о кошках?

- Давайте послушаем стихотворения, которые подготовили учащиеся нашего класса.

1-й ученик:

Кошка первой входит в дом,

И живёт подолгу в нём

То мяучит, то играет,

То куда-то исчезает

Исчезает далеко

А когда придёт обратно

То из блюдца аккуратно

Пьёт сырое молоко.

2-й ученик:

И погладить разрешает

И работать не мешает

Половицей не скрипит,

А ложится на подушку

Что-то нежное на ушко

Скажет шёпотом, и спит.

3-й ученик:

Видеть кошку на окошке

Я всегда ребята рад!

Для мурлыканья у кошки

Есть особый аппарат!

Он работает прекрасно

Это всем на свете ясно.

Но, к несчастью детворы

Разбирать его опасно

Когти кошкины остры

Выдвигаются мгновенно –

Только ноги уноси!

4-й ученик:

Кто лежит на батарее,

И в тепле все лапки греет?

Это наш котёнок Мушка

С гладкой шёрсткой,

С толстым брюшком.

Он пригрелся у окошка

И мурлыкает немножко.

- Ребята, у кого есть дома кот (кошка)? Расскажите о своих животных.

- Как зовут кота (кошку)?

- Какой породы?

- Какого цвета?

- Как вы заботитесь о своих любимцах?

- Чем вы их кормите?

- Молодцы, ребята! Оказывается, вы очень много знаете о кошках.

- А теперь давайте отгадаем кроссворд.

1. Что за зверь со мной играет

Не мычит, не ржёт, не лает,

Нападает на клубки

Прячет в лапки коготки? (котёнок)

2. Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно». (Леопольд)
3. Он кот – звезда экрана

Практичен, мудр и деловит

Сельскохозяйственными планами

На всю Россию, знаменит. (Матроскин)

4. Как зовут кота из сказки: «Золотой ключик»? (Базилио)
5. Герой американского мультфильма. (Том)

- Молодцы, ребята, вы правильно отвечали. А каких ещё котов из сказок вы знаете? (кот в сапогах, кот учёный…)

- Ребята, а какие вы знаете приметы, связанные с кошками?

1). Если чёрная кошка дорогу перебежит, надо взяться за пуговицу.

2). Если кошка лежит около батареи, значит будет холодная погода.

3). Кошка клубком – к морозу.

4). Кошка лежит брюхом вверх – к теплу.

5). Если кошка умывается, придут гости.

6). Кошка первой должна входить в новый дом.

- А теперь давайте послушаем стихотворение.

- Ребята! Подумайте и ответьте мне, о чём это стихотворение.

Всё мяукал котёнок

Во дворе под кустом

Всё хотелось котёнку,

Чтоб позвал кто-то в дом.

Вдруг с куста одинокий

Прошуршал жёлтый лист.

Показалось котёнку,

Что позвали «кис-кис».

Замирая от счастья,

Он помчался на зов.

Только дверь оказалась

Заперта на засов.

- Это грустное стихотворение о бездомном котёнке. Пусть никогда  не случится так, чтобы ваш друг потерял кров.

- А теперь послушает стихотворения.

1-ый ученик:

Сиамский кот!

Я шёрстки не видывал

Тоньше и глаже.

Глаза же и мордочка

Словно бы в саже.

Он гордый.

Он на руки к вам не пойдёт

Тот серо-жемчужный,

Таинственный кот.

2-ой ученик:

Сибирский кот

Кот сибирский,

Кот пушистый,

Нежен мех его душистый

Сам он важен и спесив…

Видно, знает, что красив.

- Кошки бывают различных пород (персидские, сиамские, британские, восточные, европейские).

- О каких домашних животных мы говорили на классном часе?

- Какими качествами обладают кошки?

- Молодцы, ребята вы хорошо работали. На этом наш классный час окончен. Спасибо. До свидания.